Yucatán

Gobierno del Estado construye nueva escuela en Kanasín

Las y los estudiantes de nivel básico del municipio de Kanasín contarán con más opciones para estudiar la secundaria como resultado del respaldo del Gobierno del Renacimiento Maya, que construye un nuevo plantel en el fraccionamiento Santa Ana de esa demarcación para este fin, y con ello, atiende la antigua problemática de falta de espacios en beneficio de las y los jóvenes yucatecos. En esa demarcación, el gobernador Joaquín Díaz Mena encabezó el inicio de los trabajos de construcción de la nueva Escuela Secundaria Federal número 17 “Roger Hervé Aguilar Salazar”, un proyecto que representa la esperanza, el compromiso y el trabajo conjunto por una mejor calidad de vida para las juventudes de esta región del estado. El anuncio, hecho al interior de la escuela primaria “Juana de Asbaje” del fraccionamiento Santa Ana de Kanasín, y en presencia del alcalde local, Edwin Bojórquez Ramírez, el gobernador ratificó el compromiso de su administración para seguir impulsando mejoras en el sector educativo para beneficio de las y los estudiantes yucatecos. “Esta nueva secundaria es un símbolo del Renacimiento Maya que estamos construyendo para Yucatán. Una transformación que pone a la educación en el centro del desarrollo humano y social de los niños y niñas de Yucatán”, aseguró. En este sentido, el mandatario agradeció el respaldo otorgado por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo hacia la entidad y por el apoyo para el impulso del mejoramiento de infraestructura escolar en la entidad, así como para la construcción de la universidad ‘Rosario Castellanos’, que será la primera institución pública de nivel superior en Kanasín. Al continuar, el mandatario indicó que el día de hoy arrancan las obras del taller de cómputo de la nueva secundaria; luego, dijo, vendrán los andadores, iluminación exterior, entre otros. Esta primera etapa, añadió, es la base para que el próximo año se continúe con la construcción de un complejo educativo con aulas didácticas, baños, cancha deportiva y accesos seguros, gracias a una inversión de 4.4 millones de pesos en beneficio de las niñas y niños de Kanasín. “Esta secundaria se hace realidad porque queremos transformar la vida de los jóvenes de Kanasín, que a veces se tienen que desplazar largas distancias para encontrar una escuela. Este nuevo plantel es el reflejo de una política pública que escucha las necesidades de la población y que el presupuesto se gasta para atender lo que el pueblo de Yucatán necesita”, concluyó. Además, en la escuela primaria “Juana de Asbaje”, el gobernador se comprometió a dotar a este plantel de unidades de aire acondicionado para las aulas, en un proyecto conjunto con el Ayuntamiento de Kanasín, que contribuirá con la construcción de una subestación eléctrica para el mismo fin.

Yucatán

Impulsan el dominio del inglés con concurso de deletreo en secundarias

Con el propósito de poner a prueba las habilidades y destrezas en la pronunciación y ortografía del idioma inglés, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY) llevó a cabo la fase clasificatoria en la modalidad de Secundarias Estatales, Generales y Telesecundarias del concurso de deletreo SPELLING BEE 2025. Este certamen, que se realiza desde hace cuatro años en el nivel Secundaria, tiene como objetivo fortalecer el aprendizaje y dominio de esta lengua extranjera entre los estudiantes de todo el estado. La competencia se desarrolla en cuatro fases: nivel Escuela, Zona, Modalidad y Estatal, brindando un espacio para que los jóvenes demuestren sus conocimientos en un ambiente de sana competencia. Durante la clasificatoria de Escuelas Estatales, Generales y Telesecundarias participaron 20 estudiantes representantes de Secundarías Estatales, 8 Generales y 14 de Telesecundaria, quienes se dieron cita en el auditorio “José Vasconcelos” de la SEGEY. En un entorno lleno de concentración y adrenalina, los participantes enfrentaron una intensa batalla de palabras a lo largo de 10 rondas, demostrando su habilidad para deletrear correctamente en inglés. Al finalizar la jornada, los estudiantes que representaran a escuelas estatales son Mariana Durán Jerome de la escuela “Agustín Vadillo Cícero” en Mérida; Juan Romero Vera, del plantel “Miguel Barrera Palmero” en Tizimín y Katia Ávila Dzul de la escuela “Oneciforo Burgos Concha” en Tixkokob. De mismo modo en la clasificatoria de escuelas generales, resultaron ganadores Emilio Cruz Gutiérrez de la escuela “José Vasconcelos”, Jafet Emmanuel Solís Canul del plantel “José Emilio Vallado Galaz” ambos de la ciudad de Mérida y Raúl Aguilar Tec, de la “Jacinto Pat” en Yaxcabá. En este mismo sentido como representantes de Telesecundaria fueron seleccionados Blanca Poot Tec, de Yaxunah, Yaxcabá; Lesly Dzul Dzib de Tahmuy y Oscar Cupul Novelo de Valladolid, los estudiantes ganadores de cada modalidad serán representantes en la fase estatal del concurso, que se llevará a cabo en el mes de junio.  El director de Educación Secundaria, Rigel Pino Medina, destacó la importancia de estos espacios para el fortalecimiento del dominio del idioma inglés en los estudiantes, señalando que “eventos como este permiten desarrollar habilidades clave en nuestros jóvenes, preparándolos para los retos globales que exige el mundo actual”.   

Yucatán

Gobierno del Estado construye nuevo domo para beneficiar a estudiantes

El Gobierno del Renacimiento Maya cumple sus compromisos al impulsar el mejoramiento de la infraestructura escolar en la ciudad de Mérida, a fin de que las y los estudiantes de educación básica cuenten con mejores instalaciones para sus actividades deportivas, culturales y de esparcimiento. Luego de 60 años de existencia y de no haber recibido el respaldo de otro mandatario, la escuela primaria “Juan Crisóstomo Cano y Cano”, ubicada en la colonia Miguel Alemán de Mérida, es apoyada por el gobernador Joaquín Díaz Mena, quien, esta mañana, dio el banderazo de inicio de la obra con la que se construirá un domo que brindará condiciones de seguridad, sombra y dignidad. En este sentido, el gobernador relató que estos trabajos contribuirán a la mejora del desempeño académico de 322 niñas y niños, gracias a una inversión de más de 3 millones de pesos. “Estamos aquí para cumplir el compromiso hecho hace meses con los padres y maestros. Una obra solicitada por muchos años y que nunca fue atendida por las autoridades”, aseveró. En presencia de los secretarios de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY), Juan Balam Várguez, y de Infraestructura para el Bienestar, Alaine López Briceño, el gobernador anunció que, a solicitud de la directiva de este plantel, se construirá una nueva aula de cómputo para que las y los niños tengan acceso a mejores instalaciones que fomenten las habilidades de informática de los estudiantes de esta escuela. Además, como parte de esas gestiones, el titular del Ejecutivo se comprometió a habilitar a un maestro o maestra para la enseñanza de la lengua maya en este plantel, a fin de seguir promoviendo y conservando el legado cultural y lingüístico del pueblo originario característico de la península. “Su voz suena y su voz se escucha, porque queremos que la educación de calidad sea con igualdad de oportunidades para todos los niños y niñas de Yucatán. Vamos a hacer muchísimos domos porque queremos que las escuelas tengan mejor infraestructura y equipamiento”, informó. En el marco de este inicio de obras, Roger Humberto Uicab Ceh, director de la escuela primaria “Juan Crisóstomo Cano y Cano”, resaltó el respaldo otorgado por Díaz Mena para el mejoramiento del sistema e infraestructura escolar de la entidad. “Le agradezco por tener en cuenta a nuestra escuela y por estar pendiente de la educación de cada uno de los niños, niñas y adolescentes. Hemos sido testigos de su incansable apoyo a cada uno de los yucatecos y yucatecas. Agradezco su compromiso”, finalizó. Estuvieron presentes en el evento Yamile Guadalupe Canché Ventura, presidenta de Padres de Familia, y Gilberto Chan Padilla, director general del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán.

Yucatán

La Universidad Politécnica de Yucatán y la IBERO México impulsan Ciberseguridad e IA

La Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) y la Universidad Iberoamericana tejen una fuerte alianza que permitirá impulsar acciones conjuntas importantes para el desarrollo de la comunidad estudiantil en temas de vinculación, investigación, estadías, uso de laboratorio, entre otras áreas claves como la ciberseguridad y la inteligencia artificial, impactando a la sociedad con sentido humano. Para estrechar relaciones de cooperación, una delegación de la UPY integrada por alumnos, maestros y el rector, Aaron Rosado Castillo se reunieron con estudiantes y directivos de la Ibero, en Ciudad de México, con el objetivo de crear áreas de oportunidad para los universitarios de la Politécnica de Yucatán. La alianza prevé realizar proyectos de investigación en la Ibero, usar sus innovadores laboratorios de tecnología operacional y análisis de señales, así como un centro de cómputo de vanguardia para el entrenamiento de inteligencias artificiales. La construcción de un puente entre ambas universidades permite el uso compartido de espacios de laboratorio, maximizando el acceso a tecnología de punta para la formación y la investigación.  Entre las propuestas que surgieron de esta reunión, se destaca la creación de materias en conjunto, donde docentes de la UPY podrán impartir cursos en la Ibero y viceversa. Así, esta iniciativa enriquecerá la oferta académica y permitirá un intercambio invaluable de metodologías y perspectivas en campos en constante evolución.  El objetivo es conectar a los alumnos de la Ibero y la UPY para que puedan reforzar sus conocimientos, acceder a laboratorios especializados y participar activamente en proyectos de investigación de alto impacto social. La comunidad estudiantil de la UPY fue la protagonista de crear este vínculo con los universitarios de la Ibero, a través de la ingeniería de Ciberseguridad, para ampliar las oportunidades de realizar actividades conjuntas e intercambiar información y experiencias. La sinergia entre la Universidad Politécnica de Yucatán y la Universidad Iberoamericana representa un gran paso hacia la consolidación de ecosistemas de conocimiento robustos y la preparación de futuras generaciones de profesionales altamente capacitados en ciberseguridad e inteligencia artificial.

Yucatán

Atiende Secretaría de Salud probable caso de intoxicación alimentaria en escuela de Celestún

La Secretaría de Salud de Yucatán (SSY) intervino de manera inmediata en la escuela primaria “José Alayola Preve” del municipio de Celestún, tras registrarse afectaciones en la salud de escolares, presuntamente a causa de una intoxicación alimentaria. El brote, ocurrido el martes 20 de mayo, afectó a un total de 12 escolares y 4 adultos, quienes recibieron la valoración inicial en el Centro de Salud del municipio, mientras que 4 alumnos fueron referidos al Hospital General “Dr. Agustín O’Horán” en Mérida, donde recibieron hidratación sin requerir hospitalización y fueron dados de alta. Profesionales de salud adscritos a las Direcciones de Prevención y Protección de la Salud, así como de Protección Contra Riesgos Sanitarios, realizan visitas de campo con acciones de verificación sanitaria y médicas que incluyen la toma de muestras de alimentos y bebidas. Durante la revisión, se constató que el nivel de cloración del agua era óptimo.  El equipo de salud permaneció en Celestún en guardia, realizando visitas y acciones de fomento sanitario dirigidas a la comunidad y a los padres de familia, con el fin de reforzar las medidas preventivas. Este miércoles se brindaron indicaciones específicas a la dirección del plantel escolar sobre acciones preventivas a implementar para evitar futuros incidentes. La SSY reiteró su compromiso con la atención oportuna y la protección de la salud pública, al mismo tiempo exhortó a la población a extremar precauciones en el manejo y conservación de los alimentos, especialmente ante las altas temperaturas, así como a mantener una higiene adecuada con el lavado frecuente de manos.

Mérida

Realiza la SEGEY jornada de trabajo a favor de planteles educativos en el poniente y sur de Mérida

En seguimiento del compromiso establecido por el Gobernador Joaquín Díaz Mena de atender y priorizar las necesidades de las escuelas del Estado, el Secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY), Juan Enrique Balam Várguez, realizó una gira de trabajo en diversos planteles con el objetivo de dar seguimiento a las inquietudes expuestas en “Diálogos con el Pueblo” el día lunes 19 en Ciudad Caucel, iniciativa con la que se busca fortalecer la relación entre el gobierno y la ciudadanía. Durante su recorrido, el Secretario visitó la Escuela Primaria “Vicente Guerrero”, ubicada en la colonia la Hacienda de Mérida, en donde dio atención y seguimiento a las afectaciones en el servicio de electricidad, agilizando los trabajos pertinentes para que los estudiantes pudieran continuar con sus actividades académicas en condiciones óptimas. La gira de trabajo también incluyó la visita a otras escuelas de la región, tales como la escuela primaria “Narcedalia García Aguilar” en Ciudad Caucel, la escuela primaria “Francisco Bates” y el preescolar “Jaime Nunó”, ambos ubicados en la comisaría de Caucel.  En cada una de ellas, Balam Várguez recorrió las instalaciones con el objetivo de mejorar el servicio que prestan a las y los estudiantes, así como para supervisar las mejoras realizadas con el programa “La Escuela es Nuestra”. Al dialogar con los docentes, destacó que la SEGEY continúa trabajando a favor de las comunidades educativas, brindando atención directa a docentes, padres de familia y alumnos, con el fin de garantizar una educación de calidad en todo el Estado. “Desde la SEGEY tenemos muy presente que estamos trabajando por y para ustedes, reiteramos nuestro compromiso, estos ejercicios nos sirven para conocer de cerca las situaciones reales por las que atraviesan los planteles” agregó. Estas acciones forman parte del compromiso estatal del Renacimiento Maya, la ruta trazada en conjunto por la administración del Gobernador Joaquín Díaz Mena y la sociedad organizada para alcanzar el desarrollo que merecen las familias yucatecas, y donde la educación humanista e integral que responda a sus necesidades es uno de los temas centrales. 

Yucatán

Celebra la UPN Mérida 35 años de ser la opción de desarrollo profesional para hijos de campesinos mayas

Con motivo de la celebración del XXXV Aniversario de la creación de la Licenciatura en Educación Preescolar y Primaria para el Medio Indígena (LEPEPMI-90), de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) Unidad 31-A de Mérida, se llevará a cabo un evento académico el próximo sábado 24 de mayo, a partir de las 9:00 horas. La actividad consiste en la presentación de las conferencias magistrales: “Las lenguas indígenas nacionales en la educación y política interculturales”, a cargo del Dr. Nicanor Rebolledo Reséndiz, así como “Interculturalidad: impacto en la educación en México, en los albores del siglo XXI”, impartida por el Dr. Jorge Tirzo Gómez, ambos profesores-investigadores de la UPN, Unidad Ajusco de la Ciudad de México. El director de la Unidad 31-A de Mérida, Mtro. Juan Ramón Manzanilla Dorantes, detalló que la LEPEPMI-90 es una licenciatura que coadyuva en la formación de profesores y profesoras que laboran en el Sub-sistema de educación indígena del estado, y en casi todas las escuelas de educación preescolar y primaria que trabajan la educación intercultural-bilingüe labora alguna o algún egresado de dicha licenciatura. En ese contexto, manifestó que la comunidad universitaria: directivos, sector académico, administrativo y estudiantil de la Unidad 31-A de Mérida, en sus sedes de Mérida, Valladolid y Peto, siente un especial regocijo por la celebración del XXV Aniversario de la creación de la LEPEPMI-90 en dicha Unidad. El director del plantel universitario que celebra tan honrosa causa concluyó indicando que esta es la única licenciatura en Yucatán para que los hijos e hijas de campesinos mayas de la entidad  logren una formación profesional.  

Yucatán

Estudiantes de la UPY y de Texas A&M University estrechan vínculos 

El Programa de Introducción a la Investigación en el Extranjero es un importante activo del Renacimiento Maya, y la construcción de alianzas internacionales de la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) con instituciones estadounidenses representa un alto beneficio para la entidad, dado el resultado que generará el intercambio de conocimientos, académico, en la investigación y el desarrollo tecnológico. En el marco del Programa de Introducción a la Investigación en el Extranjero, 24 estudiantes de Texas A&M University estrecharon vínculos con los alumnos de la UPY, en la actividad “Nace un robot”, donde los universitarios yucatecos mostraron las habilidades adquiridas para innovar en las ingenierías que cursan. En las aulas y los laboratorios, jóvenes talentos de ambas naciones tejieron lazos de amistad y colaboración mientras exploraban juntos el fascinante mundo de la tecnología y los pasos a seguir en la construcción de un robot. Los estudiantes de Texas se sumergieron en un recorrido técnico sin precedentes a través de los laboratorios de vanguardia de la UPY, conociendo las complejas etapas que dan vida a estas fascinantes máquinas digitales. Por medio de este programa, puente académico y científico entre SIIDETEY, la Universidad de Texas A&M y la UPY buscan inyectar en estudiantes la pasión por la investigación y fortalecer sus habilidades globales. La edición 2025 de este programa, que inició el pasado 12 de mayo, encontró en la UPY uno de sus epicentros de aprendizaje práctico, innovador y de calidad, que se convertirá en un legado de experiencias al concluir el próximo 22 de mayo. Los alumnos de ambas instituciones han estrechado lazos a través de actividades de integración cultural, como los tradicionales juegos mexicanos y el emblemático Kimbomba yucateco. Este intercambio lúdico sentó las bases para una colaboración académica enriquecedora, demostrando que el conocimiento florece en un ambiente de entendimiento mutuo. En su estadía en Yucatán el grupo de universitarios estadounidenses fueron guiados por el Dr. John Walewski del College of Engineering de Texas A&M y la Dra. Lucero Damián de la UPY, quienes apoyaron a los 24 estudiantes visitantes a adentrarse en los laboratorios de Innovación, Ingeniería de Datos y Robótica y conocer cada fase crucial en el desarrollo de un robot, desde la concepción y el diseño hasta la programación y las pruebas finales. “Es impresionante ver cómo la teoría cobra vida en estos laboratorios,” comentó entusiasmado uno de los estudiantes de Texas A&M mientras observaba a los jóvenes yucatecos mover su robot. “Comprender el proceso completo, desde la idea inicial hasta el producto funcional, nos da una perspectiva mucho más profunda de la tecnología”, señaló Lucero Damián. La visita a la UPY subraya el compromiso de este programa que impulsa a los futuros líderes a aplicar el conocimiento científico y tecnológico en la resolución de problemas reales, con la mira puesta en mejorar la calidad de vida de las comunidades. Esta inmersión práctica en el mundo de la tecnología amplía los horizontes académicos de los estudiantes, fomenta una visión innovadora y un espíritu de colaboración internacional. La experiencia en la Universidad Politécnica de Yucatán es un testimonio del vibrante ecosistema educativo y de investigación que florece en la región, al mismo tiempo que estos encuentros entre mentes jóvenes y brillantes siembra una visión de transformación en las futuras innovaciones y fortalece las alianzas globales en el campo de la ciencia y la tecnología.

Cultura

Ofrece la UNAY más de 40 actividades artísticas 

La Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY) anuncia una variada y nutrida cartelera artística abierta al público durante lo que queda de mayo y el mes de junio con más de 40 actividades de danza, música, teatro, artes visuales y cine, resultado del esfuerzo y dedicación de casi 600 creadores, entre estudiantes y docentes, que participan en los cierres de semestre de los diferentes niveles formativos que ofrece. En conferencia de prensa, el Rector de la UNAY, Arq. Domingo Rodríguez Semerena, destacó que como parte de las acciones de impulso al arte y la cultura en Yucatán, la casa de estudios pone a disposición del público actividades como recitales y conciertos de música de cámara y diferentes instrumentos, temporadas de teatro Realista, del Siglo de Oro y Contemporáneo, muestras de danza clásica y contemporánea, de cortometrajes y exposiciones de fotografía, pintura, escultura, grabado, arte acción y multimedia. El director de Artes Musicales, Mtro. Elías Puc Sánchez apuntó que 200 estudiantes y 50 docentes de los diferentes niveles (formación inicial para infancias, tecnicatura y licenciatura) ofrecerán 31 presentaciones en las que se da cuenta de los avances técnicos e interpretativos, tanto la ejecución de música solista como de música de cámara de diversas cátedras de las diferentes familias orquestales (cuerdas, viento-madera, metales y percusión), así como de coro, música de cámara y música popular, además de un concierto de la Orquesta Sinfónica de la UNAY. El director de Teatro Lic. Ulises Vargas Gamboa comentó que 54 estudiantes y 11 docentes participan en cuatro temporadas teatrales: El balcón, adaptación de la obra de Jean Genet, dirigida por Randia Escalante; Tierra Carmesí con escenas de Yerma y Bodas de Sangre y La casa de Bernarda Alba, ambas de Federico García Lorca y adaptadas y dirigidas por Xhaíl Espadas, así como Los empeños de una casa de Sor Juana Inés de la Cruz, dirigida por Miguel Ángel Canto. La directora de Danza UNAY, Lic. Diana Bayardo, detalló que 60 estudiantes y 10 docentes participan en cuatro actividades: Territorios Compartidos, creación colectiva en la que artistas del movimiento, del sonido y del diseño de vestuario que se presentarán en secundarias de Mérida, Umán, Tekit y Sotuta, en Vinculación con SEDECULTA, en la puesta en escena interdisciplinaria de danza y música De la mano con Cri Cri y en muestras de Docencia de la Danza Clásica y de Danza Contemporánea. El Dr. Marco Díaz Güemez, director de Artes Visuales indicó que 120 estudiantes y 20 docentes presentarán muestras de Fotografía, Arte Acción, Multimedia, Pintura, Grabado y Escultura y el estudiante Fernando Quintero presentará su exposición pictórica con fines de titulación: Xec Peninsular: Deconstrucción de influencias iconográficas contemporáneas. El Mtro. Bernardo Pérez, coordinador de Cine mencionó que 20 estudiantes y 10 docentes están involucrados en una proyección abierta de Cine en un Open Studio con muestras del trabajo semestral de la primera generación de la licenciatura en Cine. Las actividades cuentan con apoyo de la Universidad Autónoma de Yucatán, la Escuela Nacional de Danza Clásica y Contemporánea INBA, la Escuela Bancaria y Comercial, la Universidad Modelo, la Secretaría de la Cultura y las Artes, el Palacio de la Música, Paseo 60 y las academias de danza. Detalles sobre fechas, horarios y sedes se pueden consultar en las redes sociales y la página de internet de la casa de estudios: unay.edu.mx y/o solicitar informes al contacto telefónico y de mensajería móvil 9999 062132.

Yucatán

Estudiantes de Psicología de la UPP visitan instalaciones del CEPREDEY

En el marco del Día Nacional de la Psicóloga y el Psicólogo, el Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana del Estado de Yucatán (CEPREDEY) recibió en sus instalaciones a estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Privada de la Península (UPP), con el propósito de darles a conocer de primera mano las estrategias, acciones y objetivos que guían la labor preventiva del organismo. La visita tuvo como objetivo fortalecer la vinculación entre la Universidad y las instituciones públicas, además de fomentar espacios de participación e inclusión desde una perspectiva formativa.  Durante su estancia, las y los estudiantes conocieron el enfoque multidisciplinario con el que trabaja el CEPREDEY, así como la relevancia que tienen las y los profesionales en psicología para impulsar entornos saludables y fortalecer el tejido social desde la prevención. A través de un recorrido guiado por las diversas áreas del Centro, incluyendo las áreas operativas, administrativa, subdirecciones y dirección general, el personal compartió sus experiencias y explicó cómo se articula el trabajo en equipo en torno a la prevención social del delito. En este contexto, la titular del CEPREDEY, Mtra. Zayuri Valle Valencia, dio la bienvenida al grupo estudiantil, a quien exhortó a continuar con su formación académica con compromiso y vocación de servicio. Asimismo, compartió su experiencia profesional y los desafíos que enfrenta cotidianamente en la toma de decisiones dentro del ámbito institucional, subrayando la importancia de contar con profesionales preparados, sensibles y comprometidos con el bienestar de la comunidad. Como parte de la jornada, las y los estudiantes participaron en una sesión de yoga guiada por la Mtra. Cecilia Inés Martínez Vega, así como en una plática sobre conciencia corporal impartida por el Mtro. Jorge Castillo, reforzando la visión integral de la salud mental como eje transversal de la prevención. El recorrido fue coordinado por Psic. EPCI Tania Roche Canto y la Mtra. Fernanda Cuevas, con la participación de todo el personal del CEPREDEY.