Yucatán

Promueven reforestación en Dzityá como parte de la estrategia Renacimiento Verde

La jornada reunió a 60 participantes entre estudiantes, docentes, familias y vecinos de la localidad. Como parte de la Estrategia Renacimiento Verde, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Desarrollo Sustentable (SDS), participó en una jornada de reforestación que se realizó en la comisaría meridana de Dzityá, en coordinación con el Comisariado Ejidal, el Telebachillerato Comunitario Estatal (Tbcey) plantel Dzityá y la cooperativa Mu’uk’a’an Che. El evento se llevó a cabo en la explanada de la comisaría y reunió a 60 participantes, entre estudiantes, docentes, familias del alumnado y habitantes de la localidad. La actividad formó parte del proyecto escolar Aula, Escuela y Comunidad, con el que el plantel promueve medidas que vinculan el aprendizaje con las necesidades del entorno. Durante la jornada se plantaron 40 árboles nativos de especies como ramón, balché, roble, caoba y maculís, distribuidos estratégicamente para favorecer la diversidad vegetal y su adecuado desarrollo, fortaleciendo así la cobertura arbórea de la comunidad. Asimismo, y ante la amplia participación ciudadana, se donaron 110 plantas adicionales de las mismas especies; en total 150 árboles se plantarán tanto en la comunidad como en las instalaciones del Telebachillerato. El responsable de la dirección del Telebachillerato Comunitario Estatal plantel Dzityá, Jesús Israel Gamboa Aguayo, explicó que la iniciativa surge del proyecto social comunitario que cada semestre impulsa el plantel. Señaló que, tras realizar un diagnóstico participativo con alumnas y alumnos, identificaron la necesidad de recuperar áreas con vegetación limitada en una comunidad históricamente caracterizada por la artesanía en piedra y madera. Destacó que el objetivo es revalorar las especies nativas y fortalecer la identidad ambiental y cultural de Dzityá. Reconoció que el acompañamiento de la SDS permitió no solo contar con los ejemplares arbóreos, sino también recibir capacitación técnica sobre su correcta plantación y seguimiento, estableciendo un esquema de monitoreo conjunto entre la escuela y la comunidad, para asegurar su crecimiento y permanencia. Asimismo, agradeció al Gobierno del Estado y a la Secretaría de Desarrollo Sustentable por el respaldo que brindaron, y señaló que este tipo de medidas generan beneficios reales y medibles para la comunidad. Por su parte, el jefe del Departamento de Administración de Recursos Naturales de la SDS, Erik Serapión Torres Burgos, indicó que el Gobierno del Estado continúa impulsando acciones de arborización en escuelas y comunidades que requieren fortalecer su cobertura vegetal, con el objetivo de mejorar los servicios ambientales en zonas urbanas y periurbanas. Explicó que estas jornadas contribuyen a la captación de carbono, la regulación de la temperatura, la conservación del acuífero y la mejora del entorno escolar. Añadió que involucrar a jóvenes en la plantación de especies nativas fomenta la conciencia sobre su importancia ecológica y fortalece comunidades más resilientes y comprometidas con el cuidado del medio ambiente. Con esta jornada, la estrategia Renacimiento Verde reafirma su propósito de restaurar áreas con procesos de deforestación, fortalecer la participación comunitaria y consolidar acciones concretas que contribuyan al desarrollo sostenible y al bienestar ambiental de Yucatán.

Deportes

Selección de voleibol UADY refuerza su preparación rumbo a la Universiada Nacional 2026

La selección de voleibol de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), en sus ramas femenil y varonil, participó recientemente en la Copa Chihuahua, torneo que formó parte de su proceso de preparación rumbo a las competencias oficiales del calendario 2026, incluida la Universiada Nacional. El entrenador del conjunto universitario, Jesús Mijangos, explicó que esta competencia tuvo como objetivo principal evaluar el avance y evolución de ambos equipos ante rivales de mayor exigencia. “Fue una competencia que nosotros llamamos de fogueo. Fuimos probando cómo están avanzando los equipos, tanto el varonil como el femenil. Nos sirvió precisamente para ver cómo nos estamos desarrollando y cómo estamos resolviendo las situaciones dentro de la cancha”, señaló. En el torneo participaron 14 jugadores en la rama varonil y 14 en la femenil, quienes además de los encuentros oficiales disputaron partidos amistosos ante otras selecciones presentes en el certamen, lo que permitió ampliar el análisis técnico y táctico. De cara a esta competencia, el equipo intensificó su preparación física, enfocándose en el trabajo de potencia, fuerza y resistencia, considerando las condiciones climáticas a las que se enfrentarían en el norte del país. “Buscando adaptarnos al frío que sabíamos que íbamos a encontrar, entrenamos varias veces a las 4 y 5:30 de la mañana para intentar simular esas condiciones. Los muchachos estuvieron muy comprometidos”, destacó el entrenador. Además del trabajo físico, el equipo mantiene preparación mental constante con apoyo del área de psicología deportiva, fortaleciendo la cohesión y la toma de decisiones dentro del juego. Por su parte, Maite Corral, una de las capitanas del equipo femenil, destacó que la competencia representó un reto importante para el grupo, al enfrentarse a rivales con estilos distintos a los habituales en la región sureste. “Sabíamos que iba a ser una competencia más complicada de lo que estamos acostumbradas. Fue muy retadora, pero también nos permitió sacar lo mejor de nosotras”, expresó. Uno de los momentos más significativos, relató, fue uno de los últimos encuentros del torneo, en el que el equipo mostró una conexión especial dentro de la cancha. “Nos esforzamos como si no hubiera mañana. Sentí que todas teníamos el mismo objetivo y que fuimos sacando lo mejor de cada una. Aunque no avanzamos a la siguiente etapa, ese partido nos unió mucho más como equipo”, comentó. La capitana subrayó que uno de los principales objetivos para los próximos torneos será mantener estabilidad y conexión durante todo el partido, desde el primer punto hasta el último. El equipo ha contado con el respaldo de la universidad para continuar su proceso competitivo brindando respaldo académico que permite a las y los integrantes de la selección equilibrar sus responsabilidades deportivas y universitarias, así como acompañamiento en áreas como nutrición, psicología y fisioterapia, además de recursos materiales para el entrenamiento. El calendario continúa activo para la selección universitaria. Los días 20 y 21 de febrero participarán en la Copa Texano, en Mérida, mientras que el equipo femenil viajará el 25 de febrero a Puebla para disputar la Copa Ibero. Estas competencias forman parte de la preparación rumbo a la Universiada Nacional, considerada la justa más importante del deporte universitario. El entrenador Mijangos reiteró la invitación a la comunidad estudiantil a integrarse a las actividades deportivas que ofrece la universidad. “El esfuerzo que hacen los atletas es máximo: Combinar estudio y deporte forma estudiantes disciplinados y exitosos; practicar deporte definitivamente cambia la vida”, concluyó. Con estas acciones, la Universidad Autónoma de Yucatán reafirma su compromiso con el desarrollo integral de sus estudiantes, promoviendo el deporte como un pilar fundamental en la formación universitaria.

Yucatán

Se reanudan actividades académicas en la Enepy tras acuerdos con la comunidad educativa

Con diálogo y respeto se prioriza el derecho a la educación de las y los estudiantes normalistas. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) informa que se reanudaron las actividades académicas en la Escuela Normal de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña” (Enepy), tras privilegiar el diálogo abierto, el respeto y la atención directa a las inquietudes planteadas por la comunidad educativa. Como parte de un ejercicio de responsabilidad institucional y del compromiso con el derecho a la educación, autoridades educativas sostuvieron una reunión de trabajo con alumnas y alumnos, docentes y personal administrativo y directivo del plantel, con el propósito de construir acuerdos que permitan mantener la estabilidad académica y administrativa de esta institución formadora de docentes. El subsecretario de Educación Superior, Everth Dzib Peraza, y el coordinador general de Intervención y Gestión Institucional, Juan Ramón Centurión Cabrera, dieron a conocer los acuerdos alcanzados para fortalecer la gobernabilidad interna y garantizar la continuidad del servicio educativo. Entre los acuerdos establecidos, se determinó que la subdirectora, Mónica Arceo Flores, asumirá temporalmente la dirección de la Escuela Normal de Educación Primaria “Rodolfo Menéndez de la Peña”, a fin de dar seguimiento puntual a los procesos académicos y administrativos de la institución. La Segey reitera que el diálogo es la vía para la construcción de soluciones y reafirma su compromiso con la formación sólida y de calidad de las y los futuros docentes de Educación Básica, pieza clave para la transformación educativa de Yucatán.

Yucatán

Arranca la Feria Universitaria de Profesiones 2026 en Yucatán

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), en coordinación con el Gobierno del Estado de Yucatán, inauguró la Feria Universitaria de Profesiones 2026, un espacio dirigido a estudiantes de nivel medio superior y a la comunidad en general, para brindar información pertinente, confiable y oportuna sobre la oferta educativa disponible en la entidad. Durante tres días, más de medio centenar de instituciones presentarán sus programas académicos, sumando cientos de alternativas para la formación profesional de las juventudes. En su mensaje de bienvenida, el Rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto destacó la suma de voluntades entre autoridades estatales, municipales e instituciones educativas, así como la confianza depositada en este proyecto que, desde la década de 1990, ha evolucionado hasta consolidarse como el principal punto de encuentro entre aspirantes y universidades. Acompañado por representantes del sector educativo, subrayó que actualmente participan más de 55 instituciones de educación superior, que en conjunto ofrecen más de 600 opciones de estudio. Tan solo la UADY cuenta con 50 licenciaturas, 45 en modalidad presencial y cinco en modalidad virtual, lo que evidencia la amplitud del abanico de oportunidades y, al mismo tiempo, la complejidad de la decisión que enfrentan las y los jóvenes. En este sentido, enfatizó la relevancia de generar un espacio donde las y los estudiantes, junto con sus familias, puedan conocer de primera mano planes de estudio, perfiles de ingreso y egreso, así como las posibilidades de desarrollo profesional. Asimismo, hizo un llamado a continuar fortaleciendo el ecosistema educativo de Yucatán para consolidarlo como polo de educación e investigación. “El apostar por la educación es apostar por un mejor futuro, por mayores niveles de bienestar y por el talento humano que nuestra sociedad necesita”, expresó. Al hacer uso de la palabra, el secretario de Juventudes, Alan Padrón Albornoz, quien acudió en representación del gobernador Joaquín Díaz Mena, reconoció el esfuerzo de la Universidad para abrir este tipo de plataformas que permiten a las juventudes tomar decisiones informadas sobre su proyecto de vida. Recordó su propia experiencia como visitante de la feria cuando era estudiante de preparatoria, subrayando que estos espacios permiten construir no solo un plan A, sino visualizar alternativas que amplían el horizonte profesional. “Hoy no inauguramos únicamente una feria informativa, inauguramos oportunidades”, afirmó. Asimismo, invitó a las y los asistentes a informarse, cuestionar y reflexionar sobre el impacto social de la profesión que elijan, privilegiando aquellas áreas donde puedan servir y resolver problemáticas de su entorno. Finalmente, declaró formalmente inaugurada la Feria Universitaria de Profesiones 2026, reiterando que invertir en educación es invertir en justicia social y desarrollo para Yucatán. La Feria permanecerá brindando información del 12 al 14 de febrero en un horario de 9:00 a 17:00 horas en el Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI.

Yucatán

Tecnológico de Progreso fortalece vínculos con el Instituto Nacional de Migración

El acuerdo impulsa la colaboración interinstitucional y abre espacios de participación con impacto social en beneficio de la comunidad.   El Instituto Tecnológico Superior Progreso (ITSP) firmó un convenio en materia de servicio social con el Instituto Nacional de Migración (INM), con el objetivo de fortalecer la colaboración interinstitucional y fomentar la cooperación académica, científica y cultural, en beneficio de la comunidad estudiantil y de la sociedad. La firma del acuerdo se realizó en las instalaciones del ITSP, reafirmando el compromiso de la institución con la vinculación y la formación integral de sus estudiantes. Por parte del Instituto Nacional de Migración participó el titular de la oficina de representación en Yucatán, Luis Felipe Esperón Villanueva. Con este convenio se generan nuevas oportunidades para que las y los estudiantes realicen su servicio social en acciones de impacto social y formativo, consolidando al Tecnológico de Progreso como un espacio de desarrollo académico y humano al servicio de la comunidad. Durante el acto, el director del Instituto Tecnológico Superior Progreso, José Clemente Escalante Alcocer, agradeció el apoyo y la coordinación que hicieron posible este vínculo, y destacó que permitirá que las y los estudiantes realicen su servicio social en una institución relevante como el Instituto Nacional de Migración. Asimismo, señaló que el Gobernador Joaquín Díaz Mena ha insistido en la importancia de escuchar lo que la sociedad demanda, y que este convenio representa un paso más dentro del Renacimiento Maya, al impulsar el desarrollo académico y humano de la juventud yucateca.

Yucatán

UPY impulsa talento tecnológico a través de mentorías internacionales

La institución une esfuerzos con Nación Hacker para cerrar la brecha entre las aulas y el mundo laboral. Con el objetivo de cerrar la brecha entre las aulas y el mundo laboral, la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) y Nación Hacker unen esfuerzos para impulsar un innovador proyecto de mentorías internacionales, que busca fortalecer el perfil profesional de sus estudiantes. El programa cuenta con una red de 32 mentores expertos de distintas partes del mundo, incluyendo países de Latinoamérica y Japón, y está diseñado para guiar a las y los jóvenes en áreas clave como: Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y Tecnologías de la Información (TI). La experta en tecnología y ciberseguridad de Nación Hacker, Aleida Pérez, destacó que, si bien la formación académica es fundamental, la transición al mercado profesional suele ser compleja; por este motivo, la sinergia con la UPY busca que los alumnos cuenten con un referente activo en el mundo real. “Necesitamos enseñarles qué es el mundo real, cómo aplicar la seguridad o qué proyectos pueden desarrollar; el mentor tiene la responsabilidad de compartir cómo lograron ellos ese camino”, puntualizó. El programa, señaló, no solo contempla perfiles técnicos en niveles básico, intermedio y avanzado, también impulsa el emprendimiento, ya que muchos de los mentores son empresarios que orientan tanto a quienes buscan empleo como a quienes desean crear sus propias soluciones tecnológicas. Actualmente, precisó, el proyecto beneficia a 72 alumnas y alumnos, quienes son vinculados con mentores de acuerdo con sus intereses y niveles de habilidad. Indicó que el esquema de trabajo tendrá una duración base de tres meses, con posibilidad de extenderse hasta seis meses, mediante sesiones en línea que facilitan la conexión con expertos internacionales. “Desde el desarrollo de habilidades blandas hasta la preparación técnica para aspirar a vacantes de alto nivel, buscamos evitar que el alumno se limite únicamente a puestos iniciales o junior por falta de confianza”, subrayó. Este proyecto llega como un aliado estratégico ante la alta demanda de actualización en el sector tecnológico, ya que los mentores funcionan como un brazo extendido de la universidad, permitiendo a los estudiantes conocer las tendencias y exigencias actuales del mercado global. Finalmente, se espera que este plan de mentorías se consolide como una práctica recurrente en la universidad, atendiendo tanto a alumnos de nuevo ingreso, para fortalecer sus bases, como a quienes están por egresar, con el objetivo de asegurar una inserción laboral exitosa.

Yucatán

Educación ambiental y preservación del manglar, eje de libro infantil presentado por UADY

Como resultado de casi dos años de trabajo en el Programa de Acción Estratégico del Gran Ecosistema Marino del Golfo de México, fue presentado un libro infantil que busca fortalecer la educación ambiental en comunidades costeras de Veracruz, Campeche y Yucatán. Durante el evento, la Dra. Diana Cabañas Vargas, responsable del proyecto en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), explicó que esta publicación es parte del componente de educación ambiental del programa internacional financiado por el Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM o GEF), administrado por ONU Medio Ambiente y en coordinación con la SEMARNAT. “No es simplemente un libro infantil, es el producto de casi dos años de trabajo en comunidades del Golfo de México”, subrayó. Detalló que el proyecto trabaja en siete comunidades —dos en Veracruz, dos en Campeche y tres en Yucatán— donde se realizaron diagnósticos sobre manejo de residuos sólidos y aguas residuales, además de talleres educativos dirigidos a niñas, niños, personas adultas y autoridades locales. “Este es un ejemplo de trabajo multidisciplinario; en la UADY hemos aceptado trabajar en equipo para construir material educativo pertinente y con impacto social”, afirmó. El cuento, titulado “Las voces del manglar”, surgió como parte de la planeación didáctica encabezada por el Dr. Giovanni Rodríguez, especialista en educación, quien destacó la importancia de traducir problemáticas complejas en mensajes accesibles para la infancia. La idea es traducir los problemas complejos en mensajes comprensibles, significativos y emocionalmente cercanos para niñas y niños. A través de una historia sencilla, el cuento introduce conceptos como el manglar, la contaminación y la responsabilidad social desde la empatía y el cuidado. La historia nació de la experiencia directa en campo “Uno de los desafíos más grandes en la educación ambiental es que los proyectos queden anclados en la comunidad. ¿Y por qué no empezar con los niños?”, señaló el académico. El libro fue escrito por Ing. Alim. Adriana López Pacheco, egresada de la Facultad de Ingeniería Química, quien participó activamente en los trabajos comunitarios, mientras que las ilustraciones originales fueron realizadas por Lic. Artes Visuales Gladys Heredia Ceballos quien también colaboró en talleres de reutilización de residuos en Isla Arena, Campeche. Como parte del compromiso con las comunidades, el material fue traducido al maya por profesoras de la UADY. El rector de la UADY, M. en C. Carlos Alberto Estrada Pinto, felicitó al equipo y reconoció el valor del proyecto. “Muchas felicidades por este trabajo. Hoy en día, una de las mejores maneras de llegar a niñas y niños es a través de este tipo de cuentos”, expresó. Asimismo, se informó que el proyecto ha sido evaluado positivamente por los organismos internacionales, lo que permitió su ampliación hasta 2027 e incluso el interés de un proyecto espejo en Asia, cuyos representantes visitarán próximamente comunidades de Yucatán para conocer la experiencia. Durante la presentación también se planteó la intención de publicar el libro bajo el sello editorial de la UADY, gestionar su ISBN e impulsar su difusión en espacios como la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY), así como en jornadas científicas y actividades infantiles. El libro contará con versión impresa, digital y audiolibro, ampliando así su alcance en comunidades donde la tradición oral y la lengua maya son fundamentales para la transmisión del conocimiento.

Deportes

Carrera Azul “Vuelve a casa”, este sábado 14 de febrero

En el marco de los festejos por el 104 aniversario de la Escuela Preparatoria Uno, la Universidad Autónoma de Yucatán llevará a cabo la Carrera Azul “Vuelve a Casa”, una actividad que reúne a estudiantes, docentes, personal administrativo, exalumnos y familias, fortaleciendo la identidad y el sentido de pertenencia a la comunidad universitaria. La Carrera Azul se ha consolidado como una de las tradiciones deportivas más representativas del plantel, al convertirse en un punto de encuentro entre generaciones que han formado parte de su historia. Año con año, esta actividad se distingue por el entusiasmo, la convivencia y el ambiente de compañerismo que se vive desde el disparo de salida hasta la meta. El maestro Eric Novelo, docente de la Escuela Preparatoria Uno, compartió que ha participado en la Carrera Azul desde el año 2014, destacando que en diversas ediciones ha logrado colocarse entre los primeros lugares, manteniéndose como uno de los corredores más constantes del evento. Señaló que, más allá de la competencia, la experiencia de correr junto a colegas y estudiantes es lo que hace especial a la carrera, ya que se vive un ambiente de emoción, apoyo y convivencia que se refuerza con la animación del público durante todo el recorrido. Asimismo, mencionó que entre los propios maestros se generan dinámicas de compañerismo que hacen de la carrera un momento esperado cada año. Por su parte, el director de la Escuela Preparatoria Uno, Carlos Alberto Rodas de Espadas, resaltó que la Carrera Azul “Vuelve a Casa” tiene un valor simbólico importante, al retomar su recorrido tradicional que inicia en el Centro Cultural Universitario, considerado la primera casa del plantel, y culmina en las instalaciones actuales, sede de la preparatoria desde 1964. Este trayecto representa la memoria histórica, el sentido de pertenencia y el orgullo de formar parte de la Universidad Autónoma de Yucatán. El director destacó además que la Carrera Azul forma parte del Encuentro Azul, una jornada que incluye diversas actividades deportivas y recreativas, como competencias de básquetbol, voleibol y fútbol, así como exhibiciones de disciplinas como kendo, en las que participan estudiantes, docentes, padres de familia y personal universitario. Estas actividades buscan fomentar la convivencia, el deporte y la integración de la comunidad en un ambiente familiar y festivo. Finalmente, informó que la playera conmemorativa de la Carrera Azul “Vuelve a Casa” ya se encuentra disponible a la venta en la Escuela Preparatoria Uno, invitando a la comunidad universitaria a sumarse a esta celebración que forma parte de los festejos por los 104 años de la Universidad Autónoma de Yucatán. Con esta actividad, la Universidad Autónoma de Yucatán refrenda su compromiso con la promoción del deporte, la identidad universitaria y la preservación de su memoria histórica, celebrando más de un siglo de trayectoria educativa a través de una carrera que simboliza el orgullo de volver a casa.

Mérida

Amplía Cecilia Patrón horarios en centros de cuidado a la primera infancia

Con el objetivo de fortalecer el bienestar de las familias meridanas y brindar mayor tranquilidad a madres y padres trabajadores, la presidenta municipal Cecilia Patrón Laviada amplió el horario de atención en el Centro de Orientación para la Primera Infancia (COPI) “Oruga”, incorporando un turno vespertino dirigido a niñas y niños de la segunda infancia, de 6 a 10 años. “Escuchar a las familias y responder con sensibilidad es parte de nuestra responsabilidad. Hoy ampliamos este servicio porque creemos en acompañar a nuestras niñas y niños en cada etapa de su vida, y en dar certeza a las mujeres de que sus hijas e hijos están bien cuidados”, expresó la alcaldesa. La edil resaltó que ver la tranquilidad de las mamás y papás, y el compromiso del equipo que trabaja aquí, confirma que el Ayuntamiento que encabeza va por el camino correcto, con estos espacios que generan confianza, crean vínculos y hacen que las familias se sientan acompañadas. Esta ampliación responde directamente a la petición de un grupo de madres y padres de familia que expresaron su preocupación ante la conclusión de la atención para sus hijas e hijos al cumplir seis años, y la necesidad de contar con espacios seguros y especializados que dieran continuidad a su desarrollo integral. El nuevo turno vespertino permite que las infancias que ya eran atendidas continúen con los servicios, evitando interrupciones en sus procesos y reforzando la confianza de las familias en un modelo que prioriza el cuidado, la inclusión y la atención especializada. Desde su inauguración el 22 de agosto de 2023, este centro es el primero en su tipo a nivel nacional. Atiende a 195 niñas y niños junto con sus familias, de los cuales 44 ya forman parte del turno vespertino, y ha brindado más de 5 mil atenciones integrales gratuitas. Es importante destacar que, del total de atenciones brindadas, el 30 por ciento de los casos presentan signos de alerta en trastornos del neurodesarrollo, como autismo, lenguaje y TDAH, por lo que son canalizados oportunamente a instituciones especializadas para su seguimiento, reforzando una atención responsable y profesional. Actualmente, el Ayuntamiento de Mérida cuenta con cinco Centros de Desarrollo Infantil (CENDIS) y un COPI, consolidando una red de atención que pone en el centro a la niñez y a la familia como núcleo fundamental de la sociedad, donde se forman valores esenciales como el amor, el respeto y la responsabilidad. Acompañada de Gerardo López Fernández, director del DIF Municipal, la alcaldesa convivió durante las sesiones grupales con personal especializado y familias usuarias del centro. Observó de primera mano el trabajo que se realiza con el programa TOi Robot, una herramienta multisensorial única en el mundo que estimula de manera visual, auditiva y táctil, generando avances visibles en las niñas y niños. El programa TOi Robot, desarrollado por la empresa ORTMED, apoya el desarrollo de niñas y niños con autismo y otras neurodivergencias, integrándose a un modelo interdisciplinario que involucra a familias, maestras, maestros y personal especializado, siempre con un enfoque humano y cercano. Además de la atención a la primera infancia desde el periodo prenatal hasta los seis años, el centro ofrece orientación psicoemocional, pedagógica, nutricional y de salud, fortaleciendo el vínculo afectivo entre madres, padres e hijas e hijos, y construyendo entornos de contención, respeto e inclusión. Con acciones como esta ampliación de horarios, el Ayuntamiento de Mérida refrenda su compromiso con la justicia social y el desarrollo pleno de la niñez, tendiendo puentes de conexión con las familias y asegurando que en Mérida ninguna niña ni ningún niño se quede atrás. Más información en merida.gob.mx/dif

Yucatán

Isstey conmemora aniversarios de los CAI 1 y 3 y reafirma compromiso con las infancias

Los centros “Effy Negrón de Novelo” y “Fidelia Sánchez de Mendiburu” celebraron 42 y 33 años, con actividades comunitarias y reconocimiento a educadoras por trayectoria. Como parte de la política estatal que reconoce a la educación como base del Renacimiento Maya, el Instituto de Seguridad Social de los Trabajadores del Estado de Yucatán (Isstey) conmemoró los aniversarios de fundación de los Centros de Atención Infantil (CAI) número 1 “Effy Negrón de Novelo” y número 3 “Fidelia Sánchez de Mendiburu”. Ambas instituciones, con 42 y 33 años de trayectoria, respectivamente, reflejan el compromiso de la administración que encabeza el Gobernador Joaquín Díaz Mena por garantizar que la primera infancia reciba servicios de salud, pedagogía y cuidado con altos estándares de calidad.  El CAI número 1 “Effy Negrón de Novelo” celebró más de cuatro décadas con una gala regional. En un ambiente de tradición, niñas y niños presentaron bailables típicos, una actividad que, además de festejar su historia, permite apreciar el desarrollo de sus habilidades psicomotrices y sociales. Durante la jornada, el director general del Isstey, Diego Cetz Pech, y el director administrativo del DIF Yucatán, Fernando Rojas Zavala, quien asistió en representación del Gobernador Joaquín Díaz Mena, destacaron que estos centros son espacios fundamentales donde se construyen bases sólidas para el desarrollo de las y los ciudadanos del mañana. Por su parte, el CAI número 3 “Fidelia Sánchez de Mendiburu” conmemoró su 33 aniversario con una jornada de integración entre madres y padres de familia y personal docente, orientada a fortalecer la colaboración comunitaria en favor de la niñez. En la ceremonia conmemorativa, la directora general del DIF Yucatán, Shirley Castillo Sánchez, afirmó que la visión del Gobierno del Renacimiento Maya es clara: crear entornos seguros y afectuosos es clave para impulsar una transformación social profunda. De igual manera, las actividades incluyeron la entrega de reconocimientos a educadoras con más de 15 años de servicio ininterrumpido, como muestra de aprecio por su trayectoria y su aportación a la formación de nuevas generaciones. Con ello, el Isstey resaltó el trabajo cotidiano de quienes, con sensibilidad y responsabilidad, acompañan los primeros aprendizajes y promueven el desarrollo integral de niñas y niños.