Yucatán

Egresada de la UADY lidera proyectos de inteligencia artificial en Países Bajos

La curiosidad por aprender, la disciplina y la convicción de aprovechar cada oportunidad llevaron a Perla Ruiz Santos, egresada de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), a construir una carrera profesional que hoy la coloca al frente de proyectos estratégicos de inteligencia artificial en LELY, una empresa líder a nivel mundial en el desarrollo de tecnología para el sector agroindustrial y la producción de lácteos, con sede en Países Bajos. Actualmente, Perla se desempeña como Product Owner, una posición desde la cual coordina la estrategia de inteligencia artificial de la empresa, identificando necesidades, diseñando soluciones tecnológicas y trabajando con equipos multidisciplinarios para convertir ideas en productos que mejoren los procesos de la organización. “Mi trabajo consiste en escuchar, identificar oportunidades y transformarlas en soluciones reales mediante inteligencia artificial. Todo comienza entendiendo los problemas de las personas y construyendo tecnología que realmente genere valor”, explicó. Sin embargo, el camino hacia este logro comenzó muchos años atrás, cuando decidió ingresar a la Preparatoria Uno de la UADY y, posteriormente, estudiar Ingeniería. Para ella, pertenecer a la Universidad significó mucho más que obtener una formación profesional. “La UADY me enseñó resiliencia, disciplina y optimismo. Entrar a una universidad pública implica prepararte, esforzarte y ser constante. Esos valores me han acompañado en cada etapa de mi vida”, compartió. Durante su etapa como estudiante encontró espacios para desarrollar habilidades que hoy considera fundamentales en su vida profesional. Además de los conocimientos técnicos, participó en capítulos estudiantiles, organizó talleres, colaboró en proyectos y fortaleció competencias como el liderazgo, la comunicación y el trabajo colaborativo. “La Universidad me permitió experimentar, equivocarme, aprender y descubrir que la ingeniería también podía combinarse con la innovación, la administración y el emprendimiento”, recordó. Hace más de seis años llegó a Países Bajos para cursar una maestría y posteriormente incorporarse al sector empresarial. Adaptarse a una nueva cultura, a otras formas de comunicación y a estilos distintos de liderazgo representó uno de sus mayores desafíos. No obstante, esa experiencia también le permitió descubrir nuevas maneras de trabajar, donde la colaboración, la transparencia y la confianza son elementos esenciales para construir equipos exitosos. “Aquí aprendí que todas las voces tienen el mismo valor. La mejor decisión se construye escuchando diferentes perspectivas y trabajando en conjunto”, comentó. Al mirar hacia atrás, Perla reconoce que la UADY le brindó mucho más que conocimientos académicos, “la Universidad fue un espacio para descubrir nuevas capacidades, fortalecer mi confianza y desarrollar una visión integral que hoy me permite liderar proyectos internacionales”. Por ello, envía un mensaje a las y los estudiantes que sueñan con desarrollar una carrera fuera de México. “Nunca se está completamente listo para dar el siguiente paso. Lo importante es no dejar que el miedo nos detenga. Hay que seguir aprendiendo, intentarlo y disfrutar el camino”, afirmó. La trayectoria de Perla Ruiz Santos demuestra que la preparación académica, la curiosidad permanente y la perseverancia pueden abrir puertas en cualquier parte del mundo. Su historia refleja el compromiso de la Universidad Autónoma de Yucatán con la formación de profesionistas capaces de innovar, liderar equipos internacionales y contribuir, desde la ciencia y la tecnología, a la transformación de la sociedad.

Yucatán

Centro Códice Maya reduce rezago digital y acerca herramientas tecnológicas a mujeres de Tiholop

El proyecto, impulsado por Semujeres, el Ayuntamiento de Yaxcabá y The Hunger Project México, beneficia a más de 1,600 habitantes mediante inclusión digital y liderazgo comunitario de mujeres. A cinco meses de su apertura, el Centro de Inclusión Digital Códice Maya se ha convertido en una vía directa de acceso a tecnología, capacitación y servicios digitales para habitantes de Tiholop, comunidad de Yaxcabá, al contribuir a reducir brechas de género mediante la inclusión digital. Impulsado por la Secretaría de las Mujeres (Semujeres), el Ayuntamiento de Yaxcabá y The Hunger Project México, el centro ha consolidado un modelo de autogestión comunitaria encabezado por cuatro mujeres “Guardianas”, quienes administran el espacio, ofrecen renta de computadoras e impresiones, y con lo recaudado sostienen el servicio de internet necesario para su operación. Desde que abrió sus puertas en febrero, el centro ha desarrollado acciones para potenciar habilidades digitales y capacitación en la población, con la apuesta de que la tecnología contribuya a liderazgos comunitarios y a una mayor participación de las mujeres en el desarrollo local. Una de las beneficiarias, Ana Lucía, quien es estudiante de bachillerato, relató que antes debía trasladarse hasta Yaxcabá para usar una computadora o imprimir sus tareas, lo que implicaba gastar dinero y perder buena parte de la tarde. Ahora, con el Centro de Inclusión Digital Códice Maya, puede investigar, entregar sus trabajos a tiempo y acceder a cursos en línea desde su comunidad. “Aquí hago mis tareas, investigo y hasta tomo cursos en línea. Me ayuda mucho para prepararme mejor en lo profesional”, explicó. A través de modelos como Códice Maya, el Gobierno del Estado, encabezado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, contribuye a reducir la brecha tecnológica, promover la igualdad de género y acompañar liderazgos femeninos en Tiholop, comunidad ubicada a 118 kilómetros de Mérida. Tiholop, con 1,610 habitantes, se ubica 28 kilómetros al noreste de Yaxcabá, de la que es su quinta localidad más poblada, y se caracteriza por una profunda identidad maya, al igual que la cabecera municipal, donde el 61.2% de las personas de tres años y más habla lengua indígena y casi la mitad de la población son mujeres.

Yucatán

Estudiantes yucatecos muestran su talento en la Copa FutBotMx 2026

Tres equipos de instituciones de educación superior representaron a Yucatán en la fase nacional del certamen, que reunió a 53 finalistas de 24 entidades del país. Tres equipos integrados por estudiantes yucatecos representaron al estado en la fase nacional de la Copa FutBotMx 2026, realizada en las instalaciones del Instituto Politécnico Nacional (IPN), donde compitieron con proyectos de robótica de distintas instituciones del país. Los equipos Team Aluxe, del Instituto Tecnológico de Mérida; X-Force, del Instituto Tecnológico Superior del Sur de Yucatán (Itssy), y FUTM4A, de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTM), formaron parte de los 53 equipos finalistas seleccionados entre cerca de 300 inscritos. La competencia reunió a representantes de 43 instituciones educativas y de investigación de 24 entidades federativas, quienes participaron en desafíos relacionados con robótica, programación e inteligencia artificial. Durante las jornadas, las y los estudiantes intercambiaron experiencias con participantes de otras instituciones y fortalecieron habilidades para el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y la innovación. “Fue una experiencia enriquecedora porque pusimos a prueba nuestros conocimientos, aprendimos de otros equipos y convivimos con estudiantes de diferentes partes del país. Nos llevamos nuevos aprendizajes y mucha motivación para seguir preparándonos”, compartió César Azael Suárez Santos, integrante del equipo X-Force. Por su parte, el asesor del Team Aluxe, Enrique Camacho Pérez, destacó que la competencia representó un desafío importante para el equipo, integrado por estudiantes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales. “Competimos frente a equipos conformados por estudiantes de robótica, mecatrónica y electrónica, lo que elevó el nivel de la competencia. Aun así, las y los estudiantes demostraron compromiso, capacidad para resolver problemas y la solidez de la formación que reciben en el aula”, señaló. La Copa FutBotMx forma parte del Mundial Social, iniciativa impulsada por el Gobierno de México para que la Copa Mundial de la FIFA 2026 deje un legado en materia deportiva, educativa, cultural y de salud. Como parte de esta estrategia, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del Gobierno de México promueve esta competencia para fomentar vocaciones tempranas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), mediante experiencias de aprendizaje práctico. La participación de Yucatán fue posible gracias al programa Rumbo a la Copa FutBotMx, desarrollado de manera coordinada por el Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación de Yucatán (Secihti), la Secretaría de Educación del Estado (Segey) y la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (Canieti) Sureste. Con esta participación, Yucatán fortalece la formación de nuevas generaciones en áreas estratégicas para el desarrollo científico y tecnológico, y consolida la colaboración entre instituciones educativas, centros de investigación y organismos especializados.

Mérida

Ayuntamiento de Mérida fortalece la innovación turística con el uso de la IA

Líderes empresariales, representantes de asociaciones y prestadores de servicios asisten a primera fase del Curso de Inteligencia Artificial para el Sector Turismo.   Como parte de la estrategia de fortalecimiento y profesionalización del sector turístico, la Unidad de Turismo del Ayuntamiento de Mérida, a través de Visit Mérida, realizó la primera fase presencial del Curso de Inteligencia Artificial para el Turismo, los pasados días 29 y 30 de junio en la Hacienda Xcanatún, reuniendo a líderes empresariales, representantes de asociaciones y prestadores de servicios turísticos interesados en incorporar herramientas tecnológicas que impulsen la competitividad del destino. Durante las dos jornadas de capacitación participaron presidentes, directivos y miembros de organismos representativos del sector, entre ellos el Consejo Empresarial Turístico de Yucatán (CETUR), la Asociación Mexicana de Hoteles en Yucatán (AMHY) y la Asociación de Agencias Promotoras de Turismo de Yucatán (AAPROTUY), quienes reafirmaron su compromiso con la innovación y la transformación digital de la industria turística. El programa abordó temas de gran relevancia para la evolución del turismo, entre ellos la aplicación de la inteligencia artificial al turismo local, estrategias para optimizar la atención al visitante, el marketing turístico apoyado en inteligencia artificial y la implementación de embudos de ventas con IA, proporcionando herramientas prácticas que permitirán a empresas y organizaciones mejorar la experiencia del visitante, optimizar sus procesos y fortalecer su promoción en mercados nacionales e internacionales. La capacitación fue impartida por Hugo Cen, reconocido especialista en inteligencia artificial y marketing digital, considerado uno de los principales impulsores del ecosistema tecnológico en México. Es fundador de Ai Lab School, una innovadora escuela especializada en programación con inteligencia artificial, y cofundador de Digital Lab Agency, agencia binacional de marketing digital. Asimismo, dirige el comité organizador de Hackify, iniciativa que impulsa el talento tecnológico mediante hackathones y eventos de innovación.   Su trayectoria también incluye una destacada participación como escritor y columnista en medios especializados en emprendimiento, innovación y tecnología. Egresado de la Universidad Estatal de San Diego (SDSU) en Negocios Internacionales, Hugo Cen obtuvo reconocimiento nacional tras participar en la octava temporada de Shark Tank México, donde presentó Ai Lab School y consiguió el respaldo de los inversionistas Marcus Dantus y Alejandra Ríos, consolidándose como uno de los referentes en inteligencia artificial aplicada a los negocios en México. Esta primera fase forma parte de un programa integral de formación que continuará con nuevas actividades orientadas a consolidar las capacidades digitales del sector turístico, posicionando a Mérida como un destino preparado para responder a las tendencias y desafíos de la industria a nivel global.

Yucatán

UTM acerca la ciencia y la tecnología a 90 niñas de Yucatán con encuentro STEM

Alumnas de seis escuelas participaron en actividades prácticas para despertar su interés por la ciencia, la innovación, el pensamiento creativo y el desarrollo tecnológico. El interés de niñas y jóvenes por la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas se fortalece con experiencias prácticas que les permiten imaginar nuevas oportunidades académicas y profesionales, por ello la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTM) fue sede del Tercer Encuentro Nacional de Niñas STEM UTyP. La iniciativa busca inspirar a nuevas generaciones a desarrollarse en las áreas de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM), contribuyendo a la formación de futuras líderes, investigadoras e innovadoras. Como parte de esta estrategia nacional, la UTM reunió a 90 niñas provenientes de seis escuelas, quienes participaron en actividades diseñadas para despertar su interés por la ciencia, la innovación, el pensamiento creativo y el desarrollo tecnológico mediante experiencias prácticas y dinámicas de aprendizaje. La jornada congregó a aproximadamente 230 personas, entre estudiantes, docentes, madres y padres de familia, así como personal organizador y de apoyo, lo que la consolidó como una de las actividades STEM con mayor participación en el estado. Durante el encuentro, las asistentes conocieron proyectos tecnológicos, escucharon experiencias de mujeres destacadas en el ámbito científico y fortalecieron habilidades relacionadas con la resolución de problemas, el trabajo colaborativo y la innovación, competencias fundamentales para enfrentar los desafíos del futuro. Este evento forma parte de las acciones del Consejo Nacional STEM UTyP, organismo del que forma parte la rectora de la UTM, Marysol Canto Ortiz, como representante de la región Sur-Sureste, desde donde contribuye a la coordinación de estrategias para incrementar la participación de niñas y mujeres en disciplinas científicas y tecnológicas. Con la participación de instituciones educativas de distintas regiones del estado, el encuentro permitió generar espacios de inspiración, aprendizaje y convivencia para que más niñas visualicen un futuro profesional en sectores estratégicos para el desarrollo de Yucatán y de México.

Yucatán

UTM proyecta liderazgo femenino en áreas STEM con trayectoria de académica yucateca

La doctora en Ciencias en Energías Renovables María Jesús Espinosa Trujillo forma parte de la iniciativa nacional Mujeres Líderes STEM UTyP, que visibiliza trayectorias femeninas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Como parte de la visión de transformación educativa que impulsan la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el Gobernador Joaquín Díaz Mena, el compromiso de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTM) con la formación de talento científico continúa rindiendo frutos con la participación de la doctora en Ciencias en Energías Renovables, María Jesús Espinosa Trujillo, en la iniciativa nacional Mujeres Líderes STEM UTyP. Bajo el lema “Inspirar a nuevas generaciones también es transformar el futuro”, esta iniciativa visibiliza a mujeres mexicanas cuya trayectoria profesional contribuye a cerrar brechas de género y construir una comunidad científica más incluyente en las áreas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Este reconocimiento cobra especial relevancia en el contexto del fortalecimiento de la educación superior y la investigación que promueven el Gobierno de México y el Gobierno del Renacimiento Maya en sectores estratégicos para el desarrollo nacional y regional. Espinosa Trujillo ha consolidado una trayectoria vinculada con la investigación aplicada en energías limpias, sistemas fotovoltaicos y gestión energética, campos clave para el desarrollo sostenible y la transición energética del país. Desde las aulas y laboratorios de la UTM, la académica contribuye a la preparación de profesionistas especializados y promueve el conocimiento científico para atender desafíos ambientales actuales. La participación de Espinosa Trujillo en Mujeres Líderes STEM UTyP no solo muestra el talento de alto nivel que se desarrolla en la Universidad Tecnológica Metropolitana, sino que también inspira a niñas y jóvenes a incursionar en disciplinas fundamentales para el futuro de Yucatán y de México.

Yucatán

Inician en Tekax encuentros ciudadanos para construir agenda de inteligencia artificial en Yucatán

Más de 100 participantes de la región sur identificaron problemas y oportunidades donde la ciencia, la tecnología y la inteligencia artificial pueden contribuir al desarrollo comunitario. Autoridades, personal docente, estudiantes, productores y ciudadanía participaron en el Primer Encuentro Ciudadano para el Diagnóstico Situacional en Materia de Inteligencia Artificial, iniciativa que impulsa la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) para identificar problemas prioritarios y construir soluciones tecnológicas con enfoque territorial. La actividad, realizada en coordinación con el Ayuntamiento de Tekax, reunió a más de 100 participantes de la región sur del estado, quienes trabajaron en mesas temáticas para analizar desafíos relacionados con salud, educación, acceso a servicios, conectividad, gestión de información, ciberseguridad y desarrollo productivo. La titular de la Secihti, Mirna Manzanilla Romero, indicó que el objetivo es construir soluciones tecnológicas a partir de las necesidades identificadas por la propia ciudadanía. En ese sentido, señaló que el desarrollo del estado debe promoverse desde el territorio y con la participación activa de las comunidades. “El desarrollo de Yucatán debe construirse desde las comunidades, escuchando a las personas y aprovechando el conocimiento, la ciencia y la tecnología para generar bienestar”, aseguró. Por su parte, el presidente municipal de Tekax, Hervé Manuel Vallejo Sansores, agradeció que estos diagnósticos se realicen en el interior del estado y destacó la importancia de integrar la visión ciudadana para diseñar estrategias de inteligencia artificial que respondan a las necesidades reales de la población. Durante la jornada, las y los asistentes identificaron retos prioritarios y exploraron alternativas en las que la innovación tecnológica, la gestión de datos y las herramientas digitales podrían contribuir a mejorar la atención de problemas locales, así como procesos comunitarios y productivos. La subsecretaria de Tecnología e Innovación, Judith Elena Ortega Canto, presentó una charla introductoria en la que explicó cómo la inteligencia artificial puede utilizarse en ámbitos como educación, salud y servicios públicos. Asimismo, Manzanilla Romero destacó que la inteligencia artificial debe entenderse como una herramienta para mejorar la calidad de vida de las personas y atender desafíos concretos en salud, educación, productividad y servicios públicos. “La tecnología tiene sentido únicamente cuando mejora la vida de las personas, cuando ayuda a resolver problemas reales y acerca oportunidades a quienes más las necesitan”, afirmó. Como resultado del encuentro, se integró un diagnóstico preliminar sobre las principales necesidades de la región y se establecieron acuerdos iniciales para dar seguimiento a las propuestas surgidas de las mesas de trabajo, así como para ampliar la colaboración entre la Secihti, la Red Ecos Yucatán, autoridades municipales y ciudadanía. Esta actividad forma parte de una estrategia estatal que contempla dinámicas participativas en distintas regiones de Yucatán, con el propósito de construir una agenda de innovación e inteligencia artificial que responda a las necesidades específicas de cada territorio y contribuya al desarrollo sostenible del estado. En la reunión también participaron el coordinador de Tecnologías de la Información del IYEM, Mauricio Esquivel Canul; la directora de la Red Ecos Yucatán, Carmen Díaz Novelo; el director de Planeación y Análisis Económico de la Secretaría de Economía y Trabajo, Javier Eduardo Villasuso Valdez; el representante de la Dirección de Transformación Digital de la Subsecretaría de Tecnologías de la Información y Comunicaciones, Aldo Lenin Romero Fernández, así como representantes de la red.

Yucatán

Copa FutBotMx promueve innovación y talento tecnológico en Yucatán

Cerca de 500 jóvenes participaron en actividades de formación, divulgación científica, robótica e innovación tecnológica como parte de la sede Yucatán de la Copa FutBotMx. Los equipos Team Aluxe, X-Force y FUTM4A representarán a Yucatán en la final nacional de la Copa FutBotMx, que se realizará los días 25 y 26 de junio en la Ciudad de México. Con la participación de estudiantes, docentes, autoridades educativas y representantes del sector tecnológico, concluyó en la sede Yucatán el programa Rumbo a la Copa FutBotMx, iniciativa que permitió acercar a 445 estudiantes y jóvenes al aprendizaje de la robótica, la innovación tecnológica y el trabajo colaborativo. Durante la clausura, realizada en el Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), también se llevó a cabo el abanderamiento de los tres equipos que representarán al estado en la fase nacional de la Copa FutBotMx, que se celebrará los días 25 y 26 de junio en la Ciudad de México. En representación del Gobernador Joaquín Díaz Mena, la secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Mirna Manzanilla Romero, destacó que la formación de talento en áreas estratégicas como robótica, automatización y tecnologías emergentes es fundamental para consolidar el Renacimiento Maya y construir oportunidades para las nuevas generaciones. “FutBotMx es una iniciativa que articula esfuerzos entre gobierno, academia y sector productivo para formar talento altamente especializado. En nombre del Gobernador Joaquín Díaz Mena, reiteramos nuestro respaldo a estos proyectos que colocan a Yucatán en la ruta del conocimiento y la transformación digital”, expresó. Los equipos que representarán a Yucatán en la competencia nacional son Team Aluxe, del Instituto Tecnológico de Mérida; X-Force, del Instituto Tecnológico Superior del Sur del Estado de Yucatán, y FUTM4A, de la Universidad Tecnológica Metropolitana. Durante la ceremonia, la directora general del CICY, Maira Rubí Segura Campos, destacó que la Copa FutBotMx representa mucho más que una competencia de robótica: es un espacio donde las juventudes pueden desarrollar habilidades científicas y tecnológicas, fortalecer su creatividad y demostrar su capacidad para generar soluciones innovadoras. El evento de clausura reunió a más de 150 asistentes, entre estudiantes de educación media superior, integrantes de los equipos clasificados a la etapa nacional, comunidad académica y aliados estratégicos. Como parte de las actividades, se realizaron exhibiciones tecnológicas con demostraciones de vehículos autónomos, perros robot, impresión 3D y proyectos desarrollados por estudiantes, además de la presentación de equipos participantes en competencias como la Batalla de Robots y Bot Ball. También participaron estudiantes de la escuela federal “Benito Juárez”, de Progreso, quienes presentaron el proyecto “Mestal”, desarrollado por el equipo Cyber Kraken, enfocado en la conservación del patrimonio arqueológico y que representó a Yucatán en el League International Open Championship México 2026, realizado en Guadalajara. Desde abril y hasta esta fecha, la sede Yucatán de la Copa FutBotMx llevó a cabo nueve actividades de divulgación científica, cuatro talleres especializados en robótica y diversas acciones de formación tecnológica, en beneficio de 445 estudiantes y jóvenes interesados en mejorar sus habilidades en ciencia, tecnología e innovación. El desarrollo de las actividades fue posible gracias al trabajo conjunto entre el CICY, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) y la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (Canieti) Sureste. La Copa FutBotMx en Yucatán permitió acercar a jóvenes estudiantes a experiencias de formación científica y tecnológica, además de seleccionar a los equipos que representarán al estado en la etapa nacional, como parte de una estrategia orientada a la innovación, la transformación digital y el desarrollo de talento especializado.

Yucatán

Taller de Robótica de la UADY fortalece el interés infantil por la ciencia y la tecnología

 La Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) realizará una nueva edición de su Taller de Robótica, una actividad que a lo largo de los años se ha consolidado como un espacio de aprendizaje y creatividad para niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de despertar su interés por la ciencia y la tecnología desde edades tempranas. El director de la Facultad, Ernesto Guerrero Lara, destacó que la dependencia universitaria mantiene un compromiso permanente con la promoción de la ciencia no solo entre estudiantes de licenciatura y posgrado, sino también en los niveles educativos básicos y medio superior, a través de actividades que acerquen a las nuevas generaciones a las matemáticas, la computación y otras áreas del conocimiento. Para esta edición, la Facultad de Matemáticas recibirá a 47 niñas y niños de entre 8 y 15 años, una cifra superior a la que tradicionalmente atiende este taller, que en años anteriores contemplaba grupos de entre 30 y 35 participantes. Durante tres sesiones sabatinas, las y los asistentes explorarán conceptos básicos de electrónica y programación utilizando la plataforma Arduino, además de desarrollar habilidades manuales y creativas mediante la construcción de proyectos tecnológicos. El responsable de Laboratorios del plantel y coordinador del taller, Fernando Ruiz Cardeña, explicó que la metodología busca que el aprendizaje sea una experiencia entretenida y accesible para todos los participantes. “Tratamos de que no sea aburrido; desde un niño que sepa usar la computadora es suficiente para nosotros. Interactuamos con la computadora, con una tarjeta Arduino y también con manualidades, creatividad y pintura”, comentó. Añadió que, al finalizar las actividades, las y los asistentes presentan los proyectos desarrollados en un ambiente de convivencia y aprendizaje colaborativo, lo que fomenta su interés por continuar explorando áreas relacionadas con la ciencia y la tecnología. El director de la Facultad resaltó que este taller también se ha convertido en un espacio de aprendizaje para las y los estudiantes universitarios que participan a través del servicio social, quienes colaboran en la organización y acompañamiento de las actividades. Destacó que esta experiencia les permite poner en práctica sus conocimientos y reconocer el impacto que pueden tener al acercar la ciencia y la tecnología a las nuevas generaciones. Asimismo, agradeció el compromiso de las y los jóvenes que hacen posible esta iniciativa, la cual año con año continúa despertando el entusiasmo de niñas y niños interesados en descubrir, crear y aprender. “Hemos buscado que todos participen y practiquen; esto abre una oportunidad para que ellos se den cuenta del impacto que pueden provocar en niños y niñas y del interés que pueden despertar por la ciencia”, expresó. Este taller forma parte de las acciones que la Facultad de Matemáticas impulsa para acercar el conocimiento científico y tecnológico a la sociedad, promoviendo experiencias educativas que incentiven la curiosidad, la creatividad y el gusto por el aprendizaje desde las primeras etapas de formación.

Yucatán

Aprueba Comisión de Justicia dictamen para fortalecer el Código Penal en materia de inteligencia artificial y delitos digitales

La Comisión Permanente de Justicia y Seguridad Pública del Congreso del Estado de Yucatán aprobó por unanimidad el proyecto de dictamen que reforma diversas disposiciones del Código Penal del Estado de Yucatán para fortalecer el combate a los delitos cometidos mediante el uso de software e inteligencia artificial, así como reforzar la protección de las víctimas de violencia digital y violación a la intimidad sexual. Como parte del orden del día, se distribuyó para su análisis la iniciativa derivada del ejercicio del Parlamento Juvenil 2025 presentada por la diputada Clara Paola Rosales Montiel, integrante de la fracción legislativa de morena, mediante la cual se propone reformar el Código Penal del Estado en materia de violencia digital, violación a la intimidad sexual, chantaje y uso indebido de inteligencia artificial, con el propósito de fortalecer las sanciones aplicables a estas conductas. La Secretaría General entregó la ficha técnica correspondiente para apoyar su estudio y, posteriormente, se dio continuidad al análisis de otra iniciativa presentada por el diputado Gaspar Armando Quintal Parra, del PRI, orientada a reformar diversos artículos del Código Penal del Estado de Yucatán en materia de uso indebido de software de inteligencia artificial y agravantes en delitos como violación a la intimidad sexual, falsedad de declaraciones ante autoridad, chantaje y fraude. El presidente de la Comisión, diputado Daniel Enrique González Quintal, de morena, presentó observaciones y propuestas de modificación para enriquecer ambas iniciativas. Tras la aprobación de dichas adecuaciones se instruyó a la Secretaría General elaborar el proyecto de dictamen correspondiente, integrando las dos propuestas en un solo documento legislativo, mismo que fue aprobado por unanimidad de las y los integrantes de la Comisión. El dictamen incorpora medidas para actualizar el marco jurídico estatal frente a los retos que representa el uso de nuevas tecnologías, particularmente aquellas relacionadas con la generación de contenidos mediante inteligencia artificial, fortaleciendo la protección de los derechos de las personas y las herramientas legales para combatir conductas que vulneren la privacidad, la integridad y la seguridad digital. En relación con la iniciativa para reformar el artículo 354 del Código Penal del Estado de Yucatán, en materia de abandono en el lugar del accidente, la presidencia de la Comisión instruyó a la Secretaría General distribuir la ficha técnica y el cuadro comparativo previamente solicitados, a fin de continuar con su análisis en una próxima sesión.