Yucatán

Reafirman el compromiso de preservar la lengua y fortalecer cultura maya

Autoridades y comunidad educativa conmemoran 61° Aniversario de Educación Indígena en Yucatán. En conmemoración del 61 aniversario de la Educación Indígena en Yucatán, se llevó a cabo una ceremonia que reunió a autoridades educativas, docentes, estudiantes y representantes de comunidades mayas. La jornada estuvo llena de música, danzas tradicionales y expresiones culturales que reflejaron el orgullo, la identidad y la riqueza de los pueblos originarios, en un espacio de celebración y reflexión sobre la importancia de la educación bilingüe y bicultural como herramienta de transformación social y preservación cultural. Durante la ceremonia, el secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Juan Enrique Balam Várguez, destacó que esta conmemoración no solo celebra la historia, sino también la fuerza viva de los pueblos originarios mayas. Acompañado de la presidenta de la Comisión Permanente de Educación, Ciencia y Tecnología del Congreso del Estado, Maribel del Rosario Chuc Ayala, y del presidente municipal de Maní, Fredi Evaristo Interián Bojórquez, el titular de la Segey recordó que hace más de seis décadas se sembró una semilla que hoy florece en cada palabra enseñada en lengua maya y en el esfuerzo de maestras y maestros que, con amor y compromiso, llevan la educación a las comunidades más apartadas, preservando la identidad y las tradiciones culturales. Asimismo, reconoció el respaldo del Gobernador Joaquín Díaz Mena al impulsar el Renacimiento Maya, una iniciativa que busca revitalizar la cultura y colocarla en el centro del desarrollo de un Yucatán más justo y consciente de su herencia. Reafirmó el compromiso de la Segey con la promoción y el fortalecimiento de la lengua maya como un legado ancestral que da sentido a la identidad y cosmovisión del pueblo y reiteró su propósito de continuar construyendo una educación indígena digna, con identidad y profundamente humana. Por su parte, el presidente municipal de Maní destacó la invaluable labor que la Educación Indígena ha desempeñado en el fortalecimiento de las comunidades mayas, al preservar su lengua, su identidad y sus tradiciones. Reconoció que, gracias al trabajo comprometido de maestras, maestros y promotores culturales, las nuevas generaciones cuentan hoy con mayores oportunidades de desarrollo sin perder sus raíces. Subrayó que la educación bilingüe y bicultural no solo enriquece el conocimiento, sino que también impulsa el progreso social, económico y cultural de los pueblos originarios, convirtiéndose en un pilar fundamental para construir un futuro más justo, digno y con sentido de pertenencia para todos. En su mensaje, la directora de Educación Indígena, Martha Patricia Silveira Puerto, recordó que hace 61 años, durante el gobierno de Adolfo López Mateos, se inició formalmente el programa de Educación Indígena en Yucatán, en octubre de 1964. Este proyecto nació con el propósito de alfabetizar a la niñez maya hablante, enseñar el español como segunda lengua utilizando la lengua maya como medio de instrucción, ofrecer una educación bilingüe y bicultural, y fomentar la gestión y el desarrollo comunitario. Destacó además que, para fortalecer la labor de los primeros promotores culturales, se produjeron materiales educativos y se impartieron cursos de capacitación centrados en la lectura y escritura en lengua maya, el manejo de materiales didácticos y el desarrollo comunitario. Asimismo, resaltó la valiosa contribución del personal docente indígena, cuyo compromiso ha impactado positivamente en muchas generaciones y en la preservación de la identidad cultural. Finalmente, reafirmó la disposición de la Dirección para mantener un diálogo abierto y trabajar de manera conjunta con las comunidades en esta importante tarea educativa. Los bailables tradicionales, cantos en lengua maya y expresiones artísticas que reflejaron la riqueza cultural y el orgullo de nuestras raíces estuvieron a cargo de diversos planteles. Los alumnos de la Primaria Indígena “Lázaro Cárdenas del Río” de la zona escolar 012 interpretaron la canción “U t’aan úuchben maaya’ob”; las niñas del Preescolar Indígena “Ponciano Arriaga” de la zona escolar 08 presentaron el colorido bailable “Canastas de Halachó y La fiesta del Sur”; y el bailable de almudes estuvo a cargo de los preescolares “Sasil Ja” y “Héroes de la Patria” de la zona escolar 011, llenando de alegría y orgullo a las y los asistentes.

Cultura

Promueven conocimiento del legado maya entre juventudes yucatecas

Como parte del programa “Juventud-es Conciencia” de la Sejuvey, más de 300 jóvenes de distintos municipios vivieron una experiencia educativa en Chichén Itzá que fortaleció su aprendizaje y valoración del legado maya. Con el compromiso de democratizar el acceso a la cultura y al conocimiento entre las juventudes yucatecas, así como de reducir las brechas territoriales, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de las Juventudes (Sejuvey), llevó a cabo una jornada educativa en la Zona Arqueológica de Chichén Itzá que benefició a más de 300 jóvenes y 30 docentes de telebachilleratos comunitarios de Peto, Tekax, Tixcacalcupul, Chemax y Valladolid, además del Cbtis No. 193. Esta acción, impulsada dentro del programa estatal “Juventud-es Conciencia”, tiene como propósito acercar a las juventudes a los espacios donde se resguarda el conocimiento histórico y científico del pueblo maya, brindándoles experiencias que fortalezcan su aprendizaje y comprensión del entorno. Durante el recorrido, las y los jóvenes recorrieron estructuras como la Gran Nivelación, las Mil Columnas, el Osario, la Casa Colorada, las Monjas, el Castillo, el Gran Juego de Pelota, el Tzompantli y la Serie Inicial, en un modelo de aprendizaje vivencial posiciona la educación como una herramienta activa que se construye en los espacios donde la historia cobra vida. El secretario de las Juventudes, Alan Renato Padrón Albornoz, resaltó la importancia de acercar el conocimiento a quienes normalmente no tienen acceso a espacios de alto valor cultural. “Democratizar el acceso a la cultura y al conocimiento es esencial para que las juventudes cuenten con herramientas que fortalezcan su educación y su toma de decisiones. Hoy viven el legado maya desde el aprendizaje, no solo desde los libros”, afirmó. Padrón Albornoz agregó que estas actividades fortalecen el vínculo entre la educación y el patrimonio cultural de Yucatán, al permitir que más juventudes conozcan y aprendan directamente en los sitios que forman parte de la historia del estado.

Cultura

Red Mexicana de Universidades Lectoras se fortaleza con la inclusión de más instituciones

La Red Mexicana de Universidades Lectoras (RULMX) se fortalece con la adhesión de más universidades, como el caso de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA) que se comprometió a los objetivos a favor de la inclusión social a través de la lectura. El Rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), Carlos Estrada Pinto, recibió de manos de la Dra. Rocío Cortés Campos, directora de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la UADY, la carta de adhesión de la UAA, firmada por su Rectora, la Dra. Sandra Yesenia Pinzón Castro. En esta carta, la rectora manifiesta el interés de su comunidad por integrarse a la Red Mexicana de Universidades Lectoras (RULMX) y poner manos a la letra en favor de la inclusión social a través de la lectura. Hay que recordar que la RULMX se constituyó el 3 de abril de 2025, bajo el liderazgo de la UADY y la Universidad de Guanajuato (UG), con el propósito de promover la activación lectora mediante la creación de una red interinstitucional nacional que fomente el trabajo colaborativo, el desarrollo de proyectos innovadores y la formación de recursos humanos, a fin de fortalecer la cultura de la lectura y contribuir al desarrollo social y educativo de las comunidades. La alianza con la UAA se consolidó en días pasados, en el marco de la Primera Jornada de Activación y Fomento a la Lectura “Leer para narrar la paz”, en la que académicos de la UADY, la UAA y la UG compartieron conferencias y talleres enfocados en validar el uso de la lectura como instrumento de paz. Acciones como ésta consolidan el papel de la UADY en los entornos lectores del país: “leemos en red y narramos en comunidad”.  

Yucatán

Segey conmemora el legado de la Escuela “Mártires de Chicago”

Con una emotiva ceremonia, la comunidad educativa de Progreso celebró un siglo de historia, homenajeando a las generaciones que han mantenido viva la enseñanza, el respeto y la identidad yucateca en sus aulas. Con profundo orgullo y compromiso con la educación del puerto de Progreso, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) conmemoró el centenario de la Escuela Primaria “Mártires de Chicago”, una institución emblemática que nació con la noble misión de educar a las hijas y los hijos de los obreros henequeneros del sindicato del mismo nombre. En las renovadas instalaciones entregadas por el Gobernador Joaquín Díaz Mena al inicio del ciclo escolar 2025–2026, se llevó a cabo la develación de la placa conmemorativa del centenario, símbolo del legado educativo que esta escuela ha dejado a Yucatán, así como del compromiso de seguir formando generaciones con excelencia y valores. El evento, que reunió a exdirectivos, exdocentes, exalumnos y a la comunidad educativa actual, estuvo presidido por el titular de la Segey, Juan Balam Várguez, quien destacó la trascendencia histórica de este plantel, fundado hace un siglo como fruto del esfuerzo de los obreros henequeneros por brindar una educación integral y de calidad a las niñas y los niños del puerto. “Esta escuela es testimonio de cómo la educación transforma vidas y comunidades. Aquí comenzó una historia de compromiso social y amor por el conocimiento que sigue viva después de 100 años. Agradezco a cada maestra, maestro, madre y padre de familia que ha sido parte de este legado, porque su trabajo y dedicación mantienen firme la esperanza de un mejor futuro para Yucatán”, expresó Balam Várguez. El funcionario refrendó el compromiso del Gobierno del Estado de seguir invirtiendo en infraestructura educativa, fortalecimiento docente y programas que garanticen el derecho de todas y todos los estudiantes a una educación humanista, inclusiva e integral. Por su parte, la directora del plantel, maestra Thelma León Castillo, compartió su orgullo por haber sido testigo, durante 37 años, del crecimiento de una comunidad educativa que ha sabido superar desafíos y formar generaciones con valores sólidos. “Hoy celebramos 100 años de historia, de cientos de generaciones que han pasado por estas aulas. Juntos hemos forjado una educación que promueve el respeto, la inclusión y el amor por aprender. Nuestra escuela no solo enseña conocimientos, sino también el valor de ser parte de una comunidad”, señaló. Uno de los momentos más emotivos de la ceremonia fue el mensaje del alumno Jorge Dzul Maldonado, de cuarto grado, quien recordó los orígenes del plantel, fundado en octubre de 1925 durante una asamblea de la Unión de Trabajadores Henequeneros “Mártires de Chicago”, organización que agrupaba a los obreros dedicados a la industria exportadora del henequén. El primer director fue el maestro Liborio Pérez Encalada. La celebración también incluyó la declamación del poema “Mi querida escuela”, interpretado por alumnas y alumnos en español, inglés y maya, una muestra de la riqueza cultural, identidad y espíritu inclusivo que distingue a esta comunidad educativa. En sus versos, recordaron con cariño a las generaciones de abuelos, madres, padres y hermanos que también formaron parte de esta institución centenaria que sigue marcando la historia educativa de Yucatán.

Yucatán

Jóvenes fortalecen la cultura de la evaluación pública en Yucatán

Concluye el Programa de Formación de Jóvenes Evaluadores impulsado por la Seplan, que promueve el liderazgo juvenil y el uso de evidencia en la gestión pública.   La Secretaría Técnica de Planeación y Evaluación (Seplan) concluyó una nueva edición del Programa de Formación de Jóvenes Evaluadores, una iniciativa del Gobierno del Estado de Yucatán que impulsa la participación juvenil, la innovación y la cultura de la evaluación como herramientas para fortalecer la gestión pública.   En esta generación participaron 12 jóvenes provenientes de la ENES-UNAM, la Universidad Autónoma de Yucatán, el Instituto Tecnológico de Mérida y la Universidad de Quintana Roo, quienes, con el acompañamiento de 10 mentores expertos, elaboraron 12 informes de evaluación sobre programas presupuestarios de 11 dependencias estatales, fortaleciendo así la toma de decisiones basada en evidencia.   Durante la ceremonia de clausura, el titular de la Seplan, Luis Antonio Hevia Jiménez, destacó que este programa refleja la visión de gobierno del Gobernador Joaquín Díaz Mena, centrada en la planeación estratégica, la transparencia y la evaluación constante.   “Hoy no sólo clausuramos un programa, celebramos una idea que se ha convertido en política de Estado. Evaluar significa transformar información en decisiones y decisiones en resultados, fortaleciendo una gestión pública eficiente y con sentido humano. Como nos ha instruido el Gobernador Joaquín Díaz Mena, sigamos evaluando para aprender, aprendiendo para mejorar y mejorando para servir”, afirmó.   Por su parte, el director de Información y Evaluación, Juan Carlos Pérez Valdez, subrayó que esta experiencia permitió unir a la academia y al gobierno en un ejercicio práctico de aprendizaje e innovación. “El programa fue un laboratorio de ideas y una escuela del servicio público, donde los jóvenes demostraron su compromiso con la mejora continua del estado”, señaló. Como parte de la ceremonia, se reconoció a los tres participantes más destacados: Elías Zapata Godoy obtuvo el primer lugar y un premio de $15,000; Melissa Jurado Ledón, el segundo lugar con $10,000; y Víctor Manuel Ávila Pacheco, el tercer lugar con $5,000.   En representación de sus compañeras y compañeros, Zapata Godoy aseguró que evaluar es un acto de responsabilidad social, ya que los datos no cambian las cosas por sí solos, sino que lo que verdaderamente las transforma es la forma en que se utilizan para mejorar las políticas públicas.   El evento concluyó con la entrega de reconocimientos a las y los jóvenes participantes y el compromiso de continuar formando talento joven que fortalezca la transparencia, la mejora continua y la rendición de cuentas, pilares del Renacimiento Maya, una nueva etapa de desarrollo para Yucatán basada en el conocimiento, la tecnología y la evidencia.  

Yucatán

Autorizan suspensión de actividades escolares para este viernes

Por instrucción del Gobernador Joaquín Díaz Mena, se suspenderán las actividades escolares el viernes 31 de octubre en todos los planteles de Yucatán, con el objetivo de fortalecer la convivencia familiar y promover el arraigo a las tradiciones yucatecas. Atendiendo la solicitud de la base trabajadora del sector educativo, el Gobernador Joaquín Díaz Mena autorizó la suspensión de actividades escolares el próximo viernes 31 de octubre, con el objetivo de fomentar la convivencia familiar, fortalecer los lazos comunitarios y promover las tradiciones yucatecas que enriquecen la identidad cultural del estado. De acuerdo con esta disposición, se suspenderán las actividades docentes en todos los planteles escolares de la entidad. Asimismo, la medida aplicará al Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación que desempeña sus funciones en los diferentes centros educativos del estado. El Gobierno del Estado reitera su compromiso de fortalecer la educación desde un enfoque humano y cultural, impulsando espacios de convivencia que refuercen el sentido de comunidad y el orgullo por las raíces mayas y yucatecas.

Mérida

Cecilia Patrón refuerza el compromiso del cuidado de la salud mental y el desarrollo de las juventudes

Para escuchar de manera cercana inquietudes, sueños y propuestas para mejorar Mérida, la presidenta municipal Cecilia Patrón Laviada se reunió con jóvenes de la Universidad del Sur, como parte del programa Alcaldesa en tu Escuela. “Nos encanta la participación activa de los jóvenes en la vida pública de nuestra ciudad, por ello entablamos este diálogo cercano que permite escucharlos, saber lo que quieren y que conozcan lo qué hace su Ayuntamiento para que puedan exigir y hacer valer su voz”, así lo expresó. Con entusiasmo, la alcaldesa invitó a las y los jóvenes a asumir un papel activo en la transformación de su entorno, ser partícipes en las decisiones de su ciudad y conocer también las obligaciones que le corresponden a sus gobiernos, para exigir y ser escuchados. “Podemos abrir todos los canales para hacer equipo, pero también necesitamos que ustedes digan: yo levanto la voz por mi ciudad, soy parte de ella y quiero participar activamente”, alentó Cecilia Patrón. Durante el diálogo, la presidenta municipal habló sobre el programa Mérida Te Cuida, una estrategia integral enfocada en el bienestar emocional y la salud mental de las y los meridanos. A través de actividades, talleres y orientación psicológica, se busca fortalecer la cohesión social y construir comunidades más empáticas. “Hablar, escuchar y mantenerse activo es la base para estar bien. Una mente sana nos ayuda a vivir mejor, convivir mejor y hacer comunidad”, señaló. En ese sentido, recordó que el Ayuntamiento cuenta con cuatro Centros Alma Nova, ubicados en los cuatro puntos cardinales de la ciudad, donde se brinda atención emocional a quienes más lo necesitan. Además, destacó la creación de la Ruta de la Salud Mental, un proyecto impulsado por jóvenes para jóvenes, que lleva atención y acompañamiento psicológico a distintos planteles educativos. La alcaldesa anunció con entusiasmo que este módulo móvil llegará a la Universidad del Sur del 1 al 15 de diciembre, como parte de las acciones derivadas del Laboratorio de Innovación Social, un espacio donde nacen ideas ciudadanas de las juventudes que se transforman en políticas públicas reales. Durante el encuentro, las y los estudiantes también expresaron su interés por contar con más oportunidades para emprender y desarrollarse profesionalmente. Ante ello, Cecilia Patrón los invitó a aprovechar el programa Mi Primer Crédito, que ofrece préstamos de hasta 50 mil pesos a jóvenes mayores de 18 años, con cero por ciento de interés y plazos flexibles de hasta 24 meses. Asimismo, los motivó a explorar Mérida Campus Digital, una plataforma gratuita de aprendizaje en línea con cursos, lecturas y ejercicios para reforzar conocimientos académicos, practicar inglés y fomentar el hábito de la lectura. “Sin duda una nueva forma de aprender y en la que pueden acceder desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día, sin costo, ingresando a merida.gob.mx/meridacampusdigital”, explicó. Destacó los resultados de la participación ciudadana en proyectos emblemáticos como el Corredor Verde de Ciudad Caucel, un proyecto elegido por las y los meridanos, que demuestra la participación ciudadana para transformar un espacio que se convertirá en una gran área verde con árboles reforestados estratégicamente, que mitigarán el calor, reducirán el ruido urbano y protegerán la fauna local. La alcaldesa también compartió que en Mérida se han declarado 107 árboles patrimoniales, verdaderas joyas verdes con raíces históricas y culturales que forman parte de la identidad de las colonias, fraccionamientos y comisarías de Mérida. “Son joyas vivas que nos recuerdan de dónde venimos y hacia dónde queremos ir. Seguramente cerca de sus casas hay un árbol precioso, en un parque o en una esquina, esos árboles nos pertenecen a todas y todos y debemos protegerlos”, dijo emocionada. “Mejorar el futuro de Mérida también significa cuidar lo que nos da vida nuestro entorno y nuestra comunidad”, añadió Patrón Laviada. Para concluir, Cecilia Patrón exhortó a las y los jóvenes a sumarse a Mérida me Motiva, un programa de voluntariado donde más jóvenes impulsan acciones solidarias a favor del medio ambiente, comunidades vulnerables, personas con discapacidad, infancias y adultos mayores. “Mérida me Motiva es la mejor muestra de que cuando nos unimos por causas nobles, construimos una ciudad más humana, más verde y más solidaria. Ustedes son el corazón y futuro de una Mérida más próspera, solidaria y con mejor futuro”, finalizó la alcaldesa. La información de todos los programas están en las redes sociales del Ayuntamiento y en la página merida.gob.mx

Entretenimiento

Yucatán recibirá por primera vez a la Filarmónica Joven de Colombia

El ensamble sudamericano compartirá su talento con estudiantes yucatecos en una residencia artística que culminará con el “Concierto Sinfónico con Causa 2025”. La Filarmónica Joven de Colombia, conocida también como #LaJoven y reconocida internacionalmente por su excelencia artística y compromiso con la formación de jóvenes talentos musicales, se presentará por primera vez en México durante el mes de noviembre, realizando una residencia artística en la Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY) que incluirá clases magistrales y un magno concierto en el Teatro Armando Manzanero. Bajo la dirección del maestro Juan Felipe Molano, la orquesta llevará a cabo una gira que incluye presentaciones en Morelia y Yucatán, donde compartirá escenario con el guitarrista yucateco Cecilio Perera, solista de destacada trayectoria internacional. #LaJoven es un laboratorio de innovación social creado por la Fundación Bolívar Davivienda en 2010, con el propósito de impulsar los proyectos de vida de niñas, niños y jóvenes colombianos a través de la música, mediante un enfoque centrado en el desarrollo integral del talento artístico. La iniciativa brinda formación en excelencia musical, gestión cultural, emprendimiento e innovación en el ámbito artístico, consolidándose como una plataforma de crecimiento profesional y humano. Cada temporada, la orquesta está integrada por jóvenes músicos de entre 16 y 24 años, seleccionados mediante un riguroso proceso de audiciones ante un jurado de alto nivel. Desde su fundación, ha realizado más de 25 giras nacionales e internacionales, con la participación de más de 50 directores y solistas de renombre mundial en 58 ciudades de Europa y América. El rector de la Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY), Domingo Rodríguez Semerena, informó que la estancia de la Filarmónica Joven de Colombia en el estado forma parte de su gira por Latinoamérica y representa una oportunidad única para fortalecer los vínculos académicos y culturales entre ambas naciones. Señaló que la residencia incluirá clases magistrales, ensayos abiertos y un concierto de clausura, con el objetivo de fomentar el intercambio artístico y formativo entre estudiantes, docentes y músicos profesionales. Rodríguez Semerena precisó que esta visita forma parte de una colaboración entre la Iniciativa HAZ, organización sin fines de lucro comprometida con el desarrollo comunitario y las actividades de asistencia social en sectores de escasos recursos, comunidades indígenas y grupos en situación de vulnerabilidad, y la Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY). Por su parte, el director de Artes Musicales de la UNAY, Elías Puc Sánchez, explicó que, en concordancia con la vocación formativa de la institución, la orquesta ofrecerá clases magistrales dirigidas a estudiantes, enfocadas en el perfeccionamiento técnico e interpretativo de los instrumentos de cuerda, viento, percusión y dirección orquestal. Estas actividades, señaló, brindarán una valiosa oportunidad de intercambio artístico y pedagógico con una de las orquestas juveniles más destacadas de América Latina. En cuanto al “Concierto Sinfónico con Causa 2025, se realizará el domingo 23 de noviembre a las 19:30 horas, en el teatro Armando Manzanero, con la participación de 100 músicos en escena, ofreciendo al público una experiencia artística única. El evento, que une el talento artístico con el compromiso social, respaldará programas de desarrollo comunitario que benefician a comunidades de Yucatán y Quintana Roo. El espectáculo musical y visual incluirá la interpretación de la 5º Sinfonía de Dmitri Shostakovich, una obra que transmite un poderoso mensaje de libertad, presentada en una versión renovada, dinámica y llena de emoción e innovación artística. Asimismo, el guitarrista yucateco Cecilio Perera interpretará el célebre Concierto de Aranjuez, de Joaquín Rodrigo, una de las piezas más emblemáticas y queridas del repertorio para guitarra clásica. Los boletos estarán disponibles a través del portal www.tusboletos.mx.

Yucatán

Gobierno del Estado otorgará estímulos al talento juvenil e investigación de Yucatán

Con apoyos de hasta 50 mil pesos, la Secihti abre nuevas oportunidades para que jóvenes talentos desarrollen su potencial y representen con orgullo al estado con la convocatoria Impulso Científico Profesional. Quienes anhelan representar a Yucatán en congresos, concursos, exposiciones o realizar estancias cortas de investigación, podrán hacerlo más fácilmente a través de la convocatoria Impulso Científico Profesional 2025, que otorga apoyos de hasta 50 mil pesos para fortalecer trayectorias académicas y compartir el talento yucateco con el mundo. Con el respaldo del Gobernador Joaquín Díaz Mena, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), impulsa esta iniciativa dirigida a estudiantes y egresados de hasta dos años de programas de licenciatura, especialidad o maestría de instituciones públicas y privadas del estado. Como parte del programa Formación Temprana de Científicos, Impulso Científico Profesional refuerza el compromiso estatal por abrir nuevas oportunidades para las juventudes yucatecas, respaldando su participación en estancias de investigación, congresos o encuentros nacionales e internacionales de ciencia, humanidades y tecnología. La titular de la Secihti, Geovanna Campos Vázquez, explicó que una de las encomiendas más importantes del Gobierno del Renacimiento Maya es fomentar las vocaciones científicas desde etapas tempranas, creando las condiciones para que las juventudes encuentren en la investigación una vía para cumplir sus metas profesionales y aportar al bienestar del estado. Las personas aspirantes deben tener entre 19 y 29 años, residir en Yucatán y presentar una carta de motivos donde expresen su interés por la investigación científica, humanística o tecnológica, junto con un documento de aceptación de la institución o evento en el que participarán. Las solicitudes deberán entregarse a más tardar el 3 de noviembre de 2025, en horario de 9:00 a 17:00 horas, en las oficinas de la Dirección de Ciencia y Humanidades de la Secihti. Los resultados se publicarán el 7 de noviembre en https://ciencia.yucatan.gob.mx, donde también podrán consultarse las bases completas. Para más información, las y los interesados pueden escribir a [email protected], comunicarse al (999) 926 36 51 Ext. 55425 o seguir las redes sociales de la dependencia como @CienciaYuc.  

Mérida

Cecilia Patrón impulsa el desarrollo y bienestar de las y los meridanos con el nuevo Centro Aprende Emiliano Zapata Sur II

Como parte de la estrategia para promover el aprendizaje y fortalecer las habilidades de las y los meridanos, la presidenta municipal Cecilia Patrón Laviada inauguró el nuevo Centro Aprende Emiliano Zapata Sur II y el comedor “Nutriendo comunidad” en colaboración con FEYAC y Fundación Palace. “El modelo de centros de aprendizaje representa un nuevo impulso a la política de desarrollo en Mérida, cuyo objetivo es que las familias mejoren con justicia social, que puedan prosperar y salir adelante. Un nuevo estilo de trabajo y gobierno cercano, responsable y siempre pensando en la comunidad”, destacó Cecilia Patrón Laviada. La edil también señaló que mediante la apertura de estos dos nuevos espacios, se impulsan las habilidades de las y los meridanos con talleres y cursos gratuitos para emprender actividades productivas, y se brinda a niñas y niños oportunidades de contar con una alimentación digna y justa para su desarrollo. Así, Mérida avanza hacia su meta de Rezago Cero fortaleciendo la red de 60 Centros Aprende que forman parte de una ciudad más equitativa, donde el aprendizaje y el bienestar son derechos accesibles para todas y todos. “Aquí impulsamos el autoempleo como una herramienta poderosa de justicia social, porque aprender un oficio, desarrollar habilidades y emprender con lo propio es una forma real de salir adelante, generar ingresos y construir independencia económica”, agregó la presidenta municipal. Arturo León Itzá, director de Desarrollo Social y Combate a la Pobreza, indicó que entre las ofertas que destacan en este espacio de autoempleo y desarrollo integral se encuentran los cursos de jarana, jazz, cocina y repostería, cultora de belleza y manualidades, con disponibilidad de participación activa para 170 alumnas y alumnos. “El Centro Aprende Emiliano Zapata Sur II es uno de los primeros en implementar los cursos intensivos certificados por el CECATI, con reconocimiento oficial de competencia ocupacional, junto con los centros Sara Mena, Nora Quintana y Las Águilas”, informó el director de la dependencia. Por otra parte, el comedor “Nutriendo comunidad” en colaboración con FEYAC y Fundación Palace es un espacio en comodato dispuesto por el Ayuntamiento que ofrece de manera diaria alimentación balanceada y de alto valor nutrimental para 100 niñas y niños del sur y que se suma al esfuerzo del Refettorio Mérida. “Celebramos también la apertura de este comedor, un lugar donde el compromiso social se traduce en hechos concretos como la alimentación nutritiva y de calidad para las familias del sur. Porque sabemos que el aprendizaje y el desarrollo sólo son posibles cuando existen condiciones básicas de bienestar y seguridad alimentaria” enfatizó la alcaldesa. Agregó que nada de esto sería posible sin la colaboración de las organizaciones de la sociedad civil, como FEYAC, que forman parte de los grandes aliados con las que Mérida cuenta para seguir avanzando con empatía y prosperidad, cuya entrega y visión se han comprometido junto al Ayuntamiento en proyectos que ponen al centro a las y los meridanos del sur y de las comisarías. Esta suma de esfuerzos se enmarcan en el eje de Inclusión, Bienestar y Desarrollo Social del Plan Municipal de Desarrollo 2024-2027, cuyo propósito es reducir la desnutrición y fomentar hábitos saludables, al tiempo que se fortalecen las oportunidades de aprendizaje y autoempleo. Durante el recorrido, Cecilia Patrón supervisó también los avances en la sustitución de luminarias por tecnología LED, que genera un ahorro energético del 45 por ciento que se traduce en beneficios económicos y ambientales para la ciudad, y también generan ahorro de recursos destinados a más acciones sociales. “Juntas y juntos demostramos que cuando la sociedad y el gobierno trabajan de la mano, los resultados son más sólidos, más humanos y más duraderos”, agregó.