Deportes

UADY presenta la Carrera Aniversario 2026 para iniciar los festejos por sus 104 años

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) presentó de manera oficial la Carrera Aniversario UADY 2026, evento deportivo que marcará el inicio de las actividades conmemorativas por los 104 años de la institución y que busca fortalecer la identidad universitaria, promover la actividad física y reforzar la convivencia con la sociedad yucateca. Durante el evento, el profesor Normando Rivas Cantillo, responsable del Programa Institucional de Cultura Física y Deporte de la UADY, dio a conocer los pormenores de esta edición, informando que la carrera se realizará el domingo 22 de febrero, con salida a las 6:00 de la mañana desde el remate de Paseo de Montejo, a la altura de la calle 45. Detalló que la Carrera Aniversario UADY 2026 contará con una caminata recreativa de 3 kilómetros, una carrera de 5 kilómetros y una carrera de 10 kilómetros, con recorridos que abarcan distintos puntos emblemáticos del Paseo de Montejo. La caminata retornará en el Monumento a la Bandera, la carrera de 5 kilómetros en la Glorieta de la Paz y la de 10 kilómetros llegará hasta la avenida Cámara de Comercio, para regresar al punto de salida. La cuota de inscripción será de $380 pesos, e incluye el kit conmemorativo. Las inscripciones se realizarán en línea a través del sitio vivedeporte.mx, así como en distintos puntos físicos, entre ellos el Centro Deportivo Universitario, la Boutique Jaguar, campos deportivos universitarios y las oficinas de Fundación UADY. La entrega de kits se llevará a cabo el sábado 21 de febrero en el Centro Deportivo Universitario. En cuanto a las categorías, informó que en la distancia de 10 kilómetros se contemplan las ramas libre, submáster, máster y veteranos, así como estudiantes UADY con matrícula vigente y personal UADY. Como novedad, esta edición incorpora dos categorías especiales: Estudiantes de Bachillerato, abierta a alumnas y alumnos de cualquier institución del estado, y egresadas y egresados UADY, quienes deberán contar con su credencial de Egresado Jaguar. Asimismo, se anunciaron los premios para las categorías competitivas, que incluyen premiación en efectivo, medallas conmemorativas y el peluche de Balam, además de medalla de participación para quienes concluyan la caminata. Al tomar la palabra, el rector de la UADY, M. en C. Carlos Alberto Estrada Pinto, invitó a la comunidad universitaria y al público en general a sumarse a esta celebración, al destacar que la Carrera Aniversario representa un espacio de encuentro y orgullo institucional. “Abrimos las puertas no solo a nuestra comunidad universitaria, sino a toda la sociedad yucateca para celebrar juntos 104 años de historia, identidad y compromiso con el bienestar social. El deporte es una vía fundamental para fortalecer la calidad de vida y el tejido social”, expresó. De manera general, representantes del Instituto del Deporte del Estado de Yucatán (IDEY) y del Ayuntamiento de Mérida coincidieron en reconocer a la UADY por impulsar el deporte como parte de la formación integral de las juventudes y destacaron que la Carrera Aniversario se ha convertido en una fiesta deportiva, así como en la primera experiencia de running para muchas y muchos jóvenes, fomentando hábitos saludables y la convivencia familiar. Durante la rueda de prensa también se realizó la presentación oficial de la playera y la medalla conmemorativa de esta edición, cuyo diseño hace alusión a la historia, identidad y proyección de la Universidad Autónoma de Yucatán. La Carrera Aniversario UADY 2026 se consolida así como un evento emblemático que une deporte, identidad universitaria y participación social, dando inicio a los festejos por más de un siglo de historia de la máxima casa de estudios del estado.

Cultura

Con el monólogo El Colibrí, presentado por la Sedeculta, estudiantes de secundaria disfrutan de un viaje imaginario por América

Las y los alumnos, reunidos en el auditorio del Centro Cultural Ricardo López Méndez, en Cordemex, acompañaron la emotiva narración escénica del artista argentino Gonzalo Alfonsín, ganador del 8º Festival de Monólogos Casa Tanicho.  Las risas, los comentarios conmovidos y los aplausos se combinaron este día entre el público adolescente que llenó el auditorio del Centro Cultural Ricardo López Méndez, en Cordemex, con la presentación del monólogo El Colibrí Travesía en Mi Mayor, organizada por la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta). La pieza escénica, creada y actuada por Gonzalo Alfonsín, llevó a las y los estudiantes por un recorrido imaginario a través de América, desde Argentina hasta Nueva York, basado en las experiencias del artista y narradas a través de un emotivo monólogo que combinó anécdotas alegres, románticas e incluso una reflexión sobre las fronteras y la discriminación. Alfonsín, ganador del Primer Lugar en el 8º Festival de Monólogos Casa Tanicho, motivó además al público a participar al final en una charla e intercambio de ideas, pensamientos y reflexiones sobre lo que representan los viajes, las memorias familiares, las ambiciones y los deseos de conocer espacios más allá de los entornos cotidianos. Con solo una guitarra, una mochila, un cuaderno y un colibrí artesanal, el artista presenta un viaje en el que recorre sitios como Sucre, en Bolivia; Ecuador; Colombia; la ciudad de Antigua, en Guatemala; Chiapas y la Ciudad de México, así como el cruce fronterizo en Tijuana para llegar a Estados Unidos y ahí finalmente conocer Nueva York. Cada anécdota presentada, desde los bailes, paseos por las ciudades o el campo, e incluso un asalto, motivaron las distintas reacciones de las y los adolescentes que de la misma forma reían que guardaban silencio sorprendidos por los hechos presentados por el artista. La propuesta de El Colibrí Travesía en Mi Mayor integró la poesía, canciones e incluso efectos sonoros hecho de propia voz por Gonzalo Alfonsín, reuniéndolos como los elementos que sostienen el monólogo y que enriquecieron la presentación, generando incluso empatía con el público. De la misma forma, motivó a las y los adolescentes del público a preguntarse sobre las diversas expresiones culturales, las personas y las costumbres que forman parte de la vida de los países de Latinoamérica y que se comparten como una sola identidad de múltiples elementos. Con esta presentación, la Secretaría de la Cultura y las Artes refuerza su visión y sus objetivos de garantizar el acceso al público infantil y juvenil a ser parte de experiencias artísticas que motiven la reflexión a través de la creatividad y el entretenimiento.

Yucatán

Inicia el Bachillerato Nacional, modelo equitativo y sin examen de ingreso

A partir del ciclo escolar 2026–2027, las y los estudiantes que ingresen a primer grado de bachillerato ya no deberán presentar examen de admisión, tras la suspensión del Exani-I a nivel nacional. A partir del ciclo escolar 2026–2027, las y los estudiantes que ingresen a primer grado de bachillerato ya no deberán presentar examen de admisión, como resultado de la suspensión del Examen Único de Ingreso a la Educación Media Superior (Exani-I) a nivel nacional. Esta medida forma parte del Bachillerato Nacional, un nuevo modelo educativo que la Secretaría de Educación Pública puso en marcha desde el inicio del ciclo escolar 2025–2026, y que establece un marco curricular común para los subsistemas de Educación Media Superior del país, con el propósito de garantizar igualdad de oportunidades, movilidad estudiantil y acceso seguro a la educación. En Yucatán, más de 95 mil jóvenes podrán cursar el bachillerato bajo un mismo plan de estudios en cualquiera de los 12 subsistemas existentes, asegurando contenidos y aprendizajes homogéneos, sin importar el plantel en el que se inscriban. Lo anterior, permitirá elegir la preparatoria más cercana al domicilio, con la certeza de recibir la misma formación académica. Asimismo, se precisó que cualquier curso o capacitación orientados a la preparación del Exani-I deja de tener vigencia, al tratarse de un mecanismo suspendido. Con estas acciones, el Bachillerato Nacional fortalece un sistema educativo más justo y accesible, orientado a garantizar que las y los jóvenes continúen sus estudios en condiciones de equidad.

Yucatán

UPY integra especialistas de Peace Corps para promover inglés y competitividad internacional

La incorporación de voluntariado profesional aporta experiencia técnica y metodológica para formar estudiantes con visión global. Para fortalecer la educación bilingüe y la competitividad internacional, la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) reafirmó la integración de especialistas de la agencia estadounidense Peace Corps (Cuerpo de Paz) a su comunidad académica. Durante la puesta en marcha de este programa, el rector de la UPY, Aarón Rosado Castillo, señaló que esta iniciativa busca fortalecer el dominio del idioma inglés y formar estudiantes con perfil global, capaces de integrarse y liderar en organizaciones internacionales. La incorporación de voluntariado profesional de Peace Corps, agencia fundada en 1961, representa una aportación de habilidades y experiencia para la UPY, además de abrir nuevas oportunidades para que las y los estudiantes accedan a propuestas de impacto en Estados Unidos y otros países. “Buscamos desarrollar el talento local con una visión sin fronteras, y la integración es la clave. Por ello, nuestras y nuestros estudiantes practicarán inglés para ganar fluidez y conocerán costumbres y tradiciones que los harán más tolerantes y respetuosos ante la pluralidad cultural”, afirmó Rosado Castillo. A diferencia de otros programas de intercambio, Peace Corps se basa en un modelo de coaprendizaje y consultoría académica, con la participación de profesionales de alto nivel en calidad de voluntariado: personas graduadas universitarias que deciden servir de forma no lucrativa, aportando experiencia técnica y metodológica. “La labor de quienes prestan este servicio es construir capacidades dentro de la universidad, trabajando hombro con hombro con el personal local, sin sustituirlo”, explicó. Asimismo, indicó que las actividades están diseñadas para dejar un impacto permanente en los programas de inglés y en la estructura de la universidad. Durante el acto de puesta en marcha, se dio a conocer que, desde su llegada a México en 2004, más de 600 voluntarias y voluntarios estadounidenses han servido en el país. El rector de la UPY precisó que el objetivo central es fortalecer la pluralidad, y este programa contribuye a formar jóvenes que, al egresar, cuenten con la sensibilidad necesaria para trabajar en entornos multiculturales, reconociendo que el respeto a la cultura ajena es base del desempeño profesional contemporáneo.

México

Cecilia Patrón asume presidencia de la Red de Ciudades del Aprendizaje de México de la Unesco

Mérida se consolida como un referente en educación y aprendizaje a nivel nacional, con la presidencia de la Red de Ciudades del Aprendizaje de México de la Unesco para el periodo 2026-2027 que asumió la alcaldesa Cecilia Patrón Laviada en reconocimiento al compromiso y liderazgo de la ciudad en la materia. La entrega del nombramiento estuvo a cargo de Luis González Arenal, coordinador ejecutivo de la Red Ciudades del Aprendizaje de México de la Unesco. “Desde el año pasado hemos trabajado para construir una Mérida de puertas abiertas al aprendizaje, con una visión de comunidad, equidad y justicia social. Hoy presentamos el Plan Mérida Ciudad del Aprendizaje, una hoja de ruta que fortalece una ciudad que enseña, comparte conocimiento y crece con su gente”, expresó la edil. El plan incluye tres ejes estratégicos: Equidad e Inclusión; Trabajo Digno y Espíritu Emprendedor, y Desarrollo Sostenible. Está integrado por 13 proyectos estratégicos que reflejan el compromiso de diversos sectores de la sociedad meridana con un aprendizaje que trasciende el aula y se vive en la vida cotidiana. Cuenta con iniciativas innovadoras como la Feria por la Vida y la Salud de la Mujer y las Bicirutas Comunitarias, que fomentan la movilidad sostenible y el ejercicio al aire libre. También tiene programas como Mérida Siempre Verde, que promueve la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente, y el Programa de Bachillerato en Línea, con oportunidades de educación a distancia a jóvenes y adultos. La Capacitación e Innovación para el Emprendimiento es otro proyecto clave, que impulsa el desarrollo económico y la creación de empleos en la ciudad. Además, se han implementado Programas de Salud Mental en las Empresas para promover el bienestar de los trabajadores, y la entrega del Distintivo a Empresas Promotoras del Aprendizaje y la Equidad, que reconoce a las que apuestan por la educación y la igualdad de oportunidades. El Programa de Primer Empleo para Juventudes es otro proyecto importante. Otros proyectos destacados son la Ruta del Aprendizaje con apoyo de la unidad móvil La Chula, y el Pasaporte del Aprendizaje que ofrece incentivos para que las personas sigan aprendiendo y creciendo. La Campaña de Difusión: Aprender sin Barreras impulsa la educación inclusiva, y los Embajadores del Aprendizaje lo llevan a sus comunidades. Mediante el Centro Municipal de Emprendedores, se ofrecen cursos de capacitación empresarial y programas de aprendizaje para el empleo, contribuyendo al crecimiento y desarrollo de la ciudad. Cecilia Patrón enfatizó que la justicia social es un objetivo clave para la administración municipal, y el aprendizaje permanente es fundamental para lograrla, por lo que desde el Ayuntamiento se impulsan espacios que incluyen programas, proyectos y políticas públicas que generan resultados concretos y equitativos para la población. Recordó que en 2024, la Unesco reconoció a Mérida por su liderazgo en promover el aprendizaje inclusivo y de calidad en todas las etapas y entornos de la vida. De esta manera, la ciudad se integró a la Red Mundial de Ciudades del Aprendizaje y recibió de la Unesco un reconocimiento dentro de la Red de Ciudades del Aprendizaje, por la estrategia “Mérida Ta Wéetel” (Mérida Contigo), que se impulsa desde el Instituto Municipal para el Fortalecimiento de la Cultura Maya. “Estamos buscando desde luego tener una ciudad con justicia social, definitivamente no hay mejor forma de generar el piso parejo, el que nadie se nos quede atrás, y esto es un trabajo en equipo, que trasciende a las aulas y que se vive en la vida cotidiana, en cada momento de nuestro avanzado”, finalizó.

Yucatán

Segey y Fundación Alberto Baillères ponen en marcha el Programa Día Ser Yucatán

A través de talleres socioemocionales, pretende impulsar el reconocimiento y la gestión de emociones para mejorar el bienestar docente y el aprendizaje del alumnado. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), en colaboración con la Fundación Alberto Baillères, dio inicio al Programa Dia Ser Yucatán, una iniciativa orientada a fortalecer, entre docentes y personal directivo, el autoconocimiento, el autocuidado y el propósito de vida como pilares de su desarrollo personal y profesional, además de promover la reflexión sobre su responsabilidad y rol dentro de la comunidad educativa. Mediante talleres enfocados en el desarrollo de habilidades socioemocionales, 470 maestras y maestros de Educación Básica y Media Superior fortalecen competencias que les permiten incorporar nuevas formas de aprender y enseñar, impulsando el diálogo y la participación activa del estudiantado en la construcción del conocimiento. Estas acciones buscan que las y los docentes trabajen en el reconocimiento y la gestión de sus emociones, a fin de generar entornos escolares saludables que favorezcan el bienestar y el aprendizaje del alumnado. Durante el acto inaugural, el secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez, acompañado de la directora general de la Fundación Alberto Baillères, Rosa Isela Gluyas Fitch, invitó a las y los educadores a continuar participando en actividades que contribuyan a su crecimiento profesional y humano, al tiempo que les convocó a generar un impacto positivo en la vida del estudiantado mediante experiencias educativas significativas. Asimismo, Balam Várguez explicó que estas acciones responden a la encomienda del Gobernador Joaquín Díaz Mena, quien impulsa el Renacimiento Maya como una visión integral de desarrollo, en la que la educación, la cultura y el deporte se consolidan como ejes fundamentales para la transformación social y el fortalecimiento del bienestar en todo el estado. Por su parte, la directora general de la Fundación Alberto Baillères hizo un llamado al magisterio a trabajar con vocación para contribuir al desarrollo de niñas, niños y jóvenes, despertando, a través del proceso formativo, el deseo de superación personal. Enfatizó la importancia de priorizar la salud emocional de las y los docentes como base para construir ambientes escolares sanos, así como propiciar espacios de enriquecimiento humano que permitan crecer como personas, escuchar, acompañar y dar lo mejor de sí frente a un grupo. Gluyas Fitch señaló que este programa representa un espacio que la Fundación Alberto Baillères pone a disposición de las maestras y los maestros, con el objetivo de brindar herramientas que contribuyan a su fortalecimiento académico y a la construcción de un desarrollo integral que pueda ser replicado y transmitido al alumnado. En representación del magisterio, las docentes Yulissa Magaña Canul y Glendy Moguel Chalé expresaron su agradecimiento por la oportunidad de formar parte de un espacio de capacitación y reflexión que fortalece su práctica docente y desarrollo personal, al permitirles reconectar con su vocación, priorizar la salud emocional y adquirir herramientas para generar ambientes escolares más humanos, empáticos y positivos. Coincidieron en que este programa representa una experiencia enriquecedora que contribuye a mejorar su práctica educativa y a incidir de manera significativa en el desarrollo educativo de infancias y juventudes.

Yucatán

Gobierno de Yucatán fortalece la educación con visión de futuro

El Gobernador Joaquín Díaz Mena reafirmó que la educación guía el Renacimiento Maya, con apoyos y obras que fortalecen la formación de niñas, niños y jóvenes en todo el estado. Durante la presentación de su Primer Informe de Gobierno, el Gobernador Joaquín Díaz Mena destacó que la educación es la base y el rumbo del Gobierno del Renacimiento Maya, con inversiones y apoyos que fortalecen la formación de niñas, niños y jóvenes en todo el estado. Desde el inicio de su administración, indicó, se han entregado más de 200 mil paquetes de útiles escolares, uniformes, zapatos y chamarras; además, se otorgaron 890 becas a hijas e hijos de policías, con una inversión superior a nueve millones de pesos. Con respaldo federal, 202 mil niñas y niños de educación básica reciben la beca universal Rita Cetina; 74 mil estudiantes de nivel medio superior cuentan con las becas Benito Juárez; y 18 mil universitarias y universitarios son beneficiarios de Jóvenes Escribiendo el Futuro. En total, 295 mil estudiantes reciben apoyos bimestrales que suman más de 542 millones de pesos. Asimismo, el programa La Escuela es Nuestra llega a 1,363 planteles, beneficiando a casi 198 mil estudiantes, con una inversión superior a 516 millones de pesos. De manera adicional, el Gobierno del Estado destina más de 786 millones de pesos a infraestructura educativa, con la construcción de aulas, domos y sanitarios. La administración que encabeza Joaquín Díaz Mena también dio fuerte impulso a la movilidad internacional, con 100 jóvenes que realizaron estancias académicas en Canadá, mediante una inversión de más de 15 millones de pesos. Además, se acercó la educación superior a donde antes no existía con nuevas universidades públicas, como la Universidad Nacional Rosario Castellanos en Kanasín y la Universidad Tecnológica del Mar en Progreso, así como nuevos bachilleratos en Ciudad Caucel y otras localidades. En presencia de la Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, el Gobernador destacó la creación de las becas Juventudes Renacimiento, que actualmente benefician a más de nueve mil estudiantes de universidades públicas de Mérida, con apoyos bimestrales de tres mil pesos.

Cultura

La Sedeculta llena el Teatro Armando Manzanero con teatro para niñas y niños de primarias

En emotiva función teatral, estudiantes salieron de sus aulas para disfrutar de “Kanan Kaab”, puesta en escena que se presenta en diversos municipios como parte del programa Artes Escénicas en la Escuela que organiza la Secretaría de la Cultura y las Artes. Con Kanan Kaab, una obra didáctica y emotiva sobre la apicultura presentada en el Teatro Armando Manzanero, estudiantes de educación básica y adultos acompañantes disfrutaron de funciones gratuitas organizadas por la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta), a través del programa Artes Escénicas en la Escuela. Niños y niñas, entre quienes algunos vivieron por primera vez la experiencia de asistir a una obra de teatro, “volaron” de la mano de abejas y apicultores por medio de la danza, la música, la actuación y testimonios sobre los procesos de la apicultura y los problemas que atraviesa, como las plagas, el robo de colmenas, la tala de árboles y las fumigaciones. De la misma forma, a lo largo de presentaciones especiales organizadas por el programa Artes Escénicas en la Escuela, escucharon cómo este dulce oficio es una herencia que se transmite de generación en generación, un legado lleno de saberes ancestrales que se vive en la soledad del campo y con la esperanza en el corazón: “Mis sueños no caerán, seguirán volando cuál abeja obrera en busca de polen, es la herencia de mi padre, la semilla que nos queda, y yo quisiera dejar mi esencia en este bello oficio que me ha hecho ser y sentir plenamente”, recitó una voz en off durante la obra, reiterando el mensaje central. La obra teatral, presentada por la compañía Bifrontal, forma parte del programa Artes Escénicas en la Escuela, impulsado por la Sedeculta, en coordinación con la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (SEGEY), con el apoyo de la Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL). A la fecha más de mil 500 niñas y niños de todo el estado han estado entre el público que ha disfrutado la obra en presentaciones en diversos municipios, así como en el Teatro José María Iturralde Traconis de la Sedeculta, en Valladolid. La compañía Bifrontal es una de las cuatro agrupaciones teatrales y que participan en el programa Artes Escénicas en la Escuela, cada una de las cuales ofrecerá 14 funciones en diferentes espacios como teatros, parques y escuelas de Yucatán. Al final, los integrantes de la compañía ofrecieron actividades lúdicas para los niños y las niñas, que afianzaron los conocimientos vistos en la puesta en escena, como qué es el pecoréo y por qué son importantes las abejas. Los niños levantaban las manos, respondían emocionados y se sentían orgullosos de lo aprendido, ante la sonrisa de aprobación de padres y maestros. El programa arrancó en Yucatán en noviembre pasado y, además de Bifrontal, ofrecerán funciones las compañías Corriendo con Lobas con “Bravas muchachas”, Colectivo El Sótano con “Paraíso” y máquinadT con “Horizonte”. Las funciones del programa se ofrecen a alumnos y alumnas de educación básica (preescolar, primaria y secundaria) para fomentar su desarrollo integral, creatividad y pensamiento crítico, mediante la presentación de obras y talleres, fortaleciendo así la vinculación entre el arte y la educación.

Yucatán

Acuerdan alianza científica para atender enfermedades transmisibles en Yucatán

 Joaquín Díaz Mena encabezó la firma de un convenio entre la Secretaría de Salud de Yucatán y el Centro “Dr. Hideyo Noguchi” de la UADY para coordinar capacidades científicas y proteger la salud pública. El Gobernador Joaquín Díaz Mena encabezó la firma de un convenio entre el Centro Regional de Investigaciones “Dr. Hideyo Noguchi” de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y la Secretaría de Salud de Yucatán (SSY), con el objetivo de establecer una ruta clara de trabajo conjunto que fortalezca la vigilancia epidemiológica, mejore los diagnósticos y refuerce la protección de la salud de las yucatecas y los yucatecos. Durante su mensaje, el titular del Ejecutivo estatal aseguró que la salud pública se construye con trabajo serio, conocimiento aplicado y decisiones que conectan a las instituciones con la vida diaria de la población, por lo que este convenio permitirá coordinar capacidades técnicas, académicas y científicas para atender de manera más eficaz las enfermedades transmisibles que afectan a la entidad. “Este acuerdo fortalece la vigilancia epidemiológica de enfermedades transmisibles en nuestro estado, impulsa el diagnóstico oportuno, aprovecha la capacidad técnica que ya existe en Yucatán y la pone a trabajar de manera coordinada, con reglas claras y objetivos concretos”, sostuvo. Desde las instalaciones administrativas de la UADY, el Gobernador reconoció el trabajo del Centro Regional de Investigaciones “Dr. Hideyo Noguchi”, que representa décadas de investigación, formación de talento y compromiso con Yucatán. “Su trabajo ha permitido entender mejor las enfermedades que afectan a nuestra región, desde una mirada científica, pero también con profundo conocimiento del territorio. Para este Gobierno, esa capacidad tiene un valor estratégico: la ciencia y la salud pública caminan juntas cuando el objetivo es proteger a las personas”, expuso. El mandatario estatal afirmó que su administración decidió desde el inicio gobernar con evidencia y que el convenio permitirá fortalecer laboratorios, mejorar diagnósticos y consolidar la vigilancia epidemiológica, para brindar una mejor protección de la salud de la población. “Este convenio no es solo una firma; es la unión de voluntades, conocimiento y vocación al servicio de la gente. Para mí, la investigación se convierte en una herramienta práctica que fortalece la toma de decisiones en salud”, afirmó. Asimismo, Díaz Mena detalló que en materia de salud se prevé firmar con la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo la transición a IMSS-Bienestar, la cual se concretará junto con la apertura del nuevo Hospital O’Horán, recinto que garantizará atención médica gratuita y de calidad, y se convertirá en el más grande del sureste mexicano y de Centroamérica, con una capacidad de 657 camas y la oferta de 27 especialidades. “Nada de esto sería posible sin el respaldo de la primera mujer Presidenta de México, la doctora Claudia Sheinbaum Pardo, quien ha acompañado y fortalecido cada acción e investigación en materia de salud a través del Centro Regional de Investigaciones “Dr. Hideyo Noguchi”, en beneficio de las y los ciudadanos de Yucatán”, concluyó. En su intervención, la secretaria de Salud y directora general de los Servicios de Salud de Yucatán, Judith Ortega Canto, reiteró que este convenio no es casualidad, sino una puerta de entrada para reconocer a la ciencia como elemento sustantivo en el proceso de transformación, dentro de un Gobierno comprometido con el bienestar del pueblo y que en un año ha alcanzado importantes avances. “Este esfuerzo permitirá generar nuevas líneas de conocimiento, evaluar acciones y diseñar estrategias apoyadas en la atención primaria, consolidando así un sistema de salud más sólido y cercano a la población”, detalló. Durante su discurso, el rector de la Universidad Autónoma de Yucatán (Uady), Carlos Estrada Pinto, reiteró el compromiso de la máxima casa de estudios del estado de mantener una coordinación estrecha con el Gobierno del Estado, no solo en el ámbito de la salud, sino también en otras áreas y sectores estratégicos, mediante las distintas facultades y unidades académicas. “La UADY continuará siendo una aliada responsable, aportando conocimiento y talento humano al servicio de la sociedad yucateca”, indicó Estrada Pinto. En su turno, la directora del Centro Regional de Investigaciones “Dr. Hideyo Noguchi”, Eugenia Guzmán Marín, expresó que este convenio simboliza la continuidad y formalización de una relación histórica, pues este acuerdo consolida compromisos que trascienden instituciones y reafirma la voluntad de trabajar unidos por el bienestar de la sociedad.

Cultura

Nace la Fundación UNAY para impulsar desarrollo creativo y cultural de Yucatán

El organismo, conformado por integrantes de la sociedad civil, promoverá danza, música, cine, artes visuales y teatro, articulando participación social y formación artística. La Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY) presentó oficialmente la Fundación para la UNAY, una iniciativa integrada por ciudadanas y ciudadanos comprometidos con el fortalecimiento del arte y la educación artística como motores de desarrollo cultural y social en la entidad. La Fundación para la UNAY es un organismo conformado por personas comprometidas que unen esfuerzos desde la sociedad civil para impulsar el arte y la educación artística, con especial énfasis en el apoyo a jóvenes talentos de la danza, la música, el cine, las artes visuales y el teatro. La fundación tiene como misión integrar a la sociedad y sumar voluntades para que el arte y la educación artística inspiren, unan y fortalezcan el desarrollo humano y creativo de Yucatán, fomentando una comunidad más sensible, participativa y comprometida con su entorno. Asimismo, busca proyectar al mundo la grandeza creativa de la región, honrando su herencia cultural y construyendo su futuro a través del arte como eje de transformación social. Durante la ceremonia de presentación, el rector de la UNAY, Domingo Rodríguez Semerena, afirmó que la conformación de la fundación representa un hecho relevante en la vida institucional de la universidad, al surgir de la convicción de que una universidad pública —y, en particular, una dedicada a las artes— requiere vínculos sólidos con la sociedad civil. “Hoy anunciamos el establecimiento formal de la Fundación para la Universidad de las Artes de Yucatán y damos el primer paso hacia un futuro convenio de colaboración que permitirá su consolidación en beneficio del arte, la cultura y la educación”, afirmó. Por su parte, el presidente de la Fundación UNAY, Gerardo Díaz Roche, señaló que, mediante acciones concretas, es posible contribuir al fortalecimiento de la educación, el arte y la cultura, con el objetivo de construir un Yucatán más sensible, creativo y próspero para las futuras generaciones. Asimismo, agradeció a las y los integrantes y vocales de la fundación por sumarse a este proyecto, e hizo un llamado a la sociedad a disfrutar del arte, apoyar el progreso cultural y respaldar a la UNAY. Díaz Roche explicó que las aportaciones a la fundación pueden realizarse de manera anual o dividirse en donaciones mensuales, bimestrales o semestrales, de acuerdo con las siguientes categorías: Semilla, de 5,000 a 20,000 pesos; Raíz, de 20,000 a 35,000 pesos; Planta, de 35,000 a 50,000 pesos; Árbol, de 50,000 a 65,000 pesos; Bosque, de 65,000 a 80,000 pesos; y Paisaje, de 80,000 a 120,000 pesos; así como la categoría Rama, enfocada en donaciones en especie. Las personas interesadas en sumarse al impulso de la educación artística y al desarrollo de jóvenes talentos a través de la Fundación para la Universidad de las Artes de Yucatán pueden comunicarse al teléfono 999 190 0657 o al correo electrónico [email protected].