Cultura

Sedeculta fomenta la lectura entre la niñez yucateca

Con títulos como La guardiana de estrellas, El principito o La tremenda aventura: Samuelito y Toporat, entre otros, se incentiva la lectura entre la niñez de Chacsinkín, Chikindzonot, Dzitás, Kanasín y Mérida, cumpliendo el objetivo del Gobernador Mauricio Vila Dosal, de impulsar esta actividad en beneficio de la ciudadanía. En el marco de la Muestra Artística Multidisciplinaria- Tiempo de Cosecha “Tengo un sueño estatal” 2021, que se llevó a cabo en Izamal, la titular de la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta), Loreto Villanueva Trujillo, entregó acervos literarios a niñas, niños y jóvenes que integran los seis Semilleros Creativos del programa Cultura Comunitaria. La funcionaria felicitó a las y los participantes, que actuaron y presentaron sus obras, resultado de trabajo que realizan en sus clases de pintura, fotografía, teatro, producción audiovisual y patrimonio cultural, y otorgó lotes de 11 títulos para cada espacio en que se imparte estos talleres, con la finalidad de complementar la formación que ahí se brinda. Asimismo, agradeció a la demarcación sede por proporcionar el escenario donde las y los niños se presentan, y muestran sus habilidades y destrezas; además, expresó su reconocimiento a las madres y los padres de familia, por contribuir con la sensibilización y formación integral de sus hijas e hijos, de manera que se conviertan en agentes de cambio y paz. Fernando Alejandro Canul Collí, estudiante de teatro del Semillero de Kanasín, compartió que él y sus compañeros podrán construir un conocimiento más amplio, al leer textos como Fragmentos de las historias de San Juan de las Maletas Frías; Tiempos de escritura, o Cine para imaginar. La aventura que nace en Yucatán. También, Colectivo comunitario de fotografía Yucatán. La epopeya de lo cotidiano; El tigre rojo. Drama cinematográfico; Una luna como ninguna (Jée bix xma’uje’ mina’an u láak’); Baile y cochino; Alicia en el País de las Maravillas; Cuentos de Canterbury; Aventuras de Sherlock Holmes, y Al filo del agua. De igual manera, Manual para soñar; Intercambio cultural; Fluyan mis lágrimas, dijo el policía; Óyeme con los ojos. Sor Juana para niños; Emociones de una línea; La bicicleta de Sumji; Diente de león; Leyendas mayas; Cómo escribir tu propia historia; Transa poética, y Obras completas (y otros cuentos). Como parte la muestra artística, el alumnado montó la obra Canek, con escenografía realizada por ellas y ellos mismos, quienes también contribuyeron con parte de la ambientación musical y la lectura de diversos poemas; además, expusieron sus pinturas y se proyectó videos que dieron cuenta de sus productos fotográficos, de patrimonio y audiovisuales. Los Semilleros Creativos son una herramienta de paz, en favor del acceso y la participación en la vida cultural de niñas, niños y jóvenes, donde se les permite construir diálogos y relaciones solidarias, en sus comunidades. Actualmente, en la entidad, existen seis y, en cada uno, se busca la transdisciplinariedad, para que sus participantes aprendan varias disciplinas y formas. En los municipios de Chacsinkín y Chikindzonot, y en la colonia San José Tecoh de Mérida, se imparte talleres de artes visuales; en Dzitás, de fotografía; en Kanasín, teatro y lengua maya, y en la comisaría capitalina de Caucel, producción audiovisual y patrimonio cultural. Acudieron el alcalde de Kanasín, Edwin Bojórquez Ramírez; el oficial mayor de Izamal, Reynaldo Marentes Marrufo; el enlace de los Semilleros en Yucatán, Juan Medina López; la jefa de Fomento Literario y Promoción Editorial de Sedeculta, Rosely Quijano León, y el regidor meridano, Raúl Fernando Escalante Aguilar.

México

¿Cuándo inician y cuándo terminan las vacaciones de invierno?

A pocos días de terminar el mes de noviembre, las vacaciones de invierno se encuentran cada vez más cerca y de acuerdo con el calendario oficial de Secretaría de Educación Pública (SEP), dicho descanso llegará en unas cuantas semanas. Según la dependencia, el primer periodo vacacional del ciclo escolar 2021-2022, el cual se otorga a los alumnos de nivel básico con la finalidad de celebrar las fiestas decembrinas, llegará el próximo viernes 17 de diciembre. ¿Cuándo iniciarán las vacaciones invernales para la SEP? El periodo de descanso iniciará a partir del lunes 20 de diciembre y durará hasta el viernes 31 de diciembre, así que los alumnos deberán regresar a clases a partir del 3 de enero del 2022. Durante este tiempo, se espera que los estudiantes, jóvenes y trabajadores de la SEP puedas disfrutar de las celebraciones del mes, tales como Navidad, posadas y la llegada del Año Nuevo. A su vez, el 6 de enero de semana del 2022, tampoco habrá clases, ya que ese día se celebra el Día de los Reyes Magos, fecha donde muchos alumnos reciben juguetes, regalos y comen la tradicional rosca. ¿Cuál será el primer megapuente del año para la SEP? Tras disfrutar de las celebraciones decembrinas, los estudiantes de nivel básico no tendrán clases el viernes 28 de enero, por lo que ese fin de semana será el primer megapuente del año, ya que se llevará a cabo la primera cita del Consejo Técnico Escolar (CTE). Además, durante el segundo mes del año, los alumnos tampoco tendrán clases el 7 de febrero con motivo al Día de la Constitución. No habrá clases el próximo viernes Cabe señalar que este próximo viernes 26 de noviembre, los alumnos que asistan a escuelas de la SEP no tendrán clases debido a la última junta del CTE.

Yucatán

La música, uno de los medios para tratar problemáticas sociales

Estudios realizados sugieren que la música ha sido uno de los medios más utilizados para tratar problemáticas sociales, pues a través de ella se obtiene mayor impacto en países en vía de desarrollo, afirmó Carlos Carrillo Trujillo, integrante del cuerpo académico de Procesos Psicosociales y Praxis. La cultura y el arte pueden contribuir a construir espacios de relación social accesibles a todas las personas, siendo instrumentos ideales para trabajar aspectos como la pertinencia e inclusión, sostuvo el académico durante la conferencia “Música: Resistencia e inclusión”, presentada en el marco del Seminario Permanente de ese cuerpo académico de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). Advirtió que la música en sí misma es inclusiva, pues aglutina dimensiones intelectuales, sociales y afectivas, lo que la convierte en una herramienta ideal para el modelo de transformación social y educativo, porque “el lenguaje artístico es universal y va mucho más allá del lenguaje verbal”. Carrillo Trujillo comentó que es evidente que si queremos generar una sociedad que luche contra la exclusión social se tiene que formar a los individuos que en ella están, en la niñez y la adolescencia es cuando mejor podemos intervenir en los procesos de relación y trabajar sobre los estereotipos de diferencia. “Es el mejor momento donde se puede fomentar los valores de igualdad y respeto, pues los esquemas mentales están todavía en pleno desarrollo”, agregó. Indicó que es ahí donde la música permite abordar la relación humana desde la emoción, es decir, desde el elemento más importante, pues es un lenguaje universal que existe en todas las sociedades y que ha sido empleado a lo largo de la evolución humana por todas las sociedades. Explicó que, en la actualidad, nuestra sociedad está expuesta a numerosos cambios socioculturales que exigen la necesidad de reformular nuestro sistema educativo desde la educación inicial hasta la universitaria, y la música debe considerarse como una excelente herramienta para ser incluida. “Los resultados han demostrado el valor de la música como un instrumento muy importante para garantizar la participación de todos, tanto del alumnado como la sociedad en general, en los diferentes contextos de aprendizaje”, concluyó. __________________________________

Cultura Yucatán

Joven de la UADY representará a México en certamen internacional de chino mandarín

Posicionada como la mejor alumna de chino mandarín a nivel bachillerato en México, Sarah Dalí Arellano Camacho, estudiante del Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), buscará competir por el primer lugar a nivel mundial en el XIV concurso internacional “Puente Chino”. Para ganar la etapa nacional de este concurso, en la modalidad educación media, la joven tuvo que preparar un discurso, responder una ronda de preguntas sobre economía, historia, lengua, sociedad y cultura china, así como presentar un número artístico. En la semifinal, Arellano Camacho recordó que también se contaron con varias etapas, en estas participaron casi 100 países, de los que resultaron seleccionados 30, ahí los jóvenes presentaron un examen escrito y presentaron un blog. Durante la final, que se llevará a cabo el próximo 20 de noviembre, la estudiante responderá una serie de preguntas capciosas y de cultura general, además de presentar un discurso en chino sobre el día de muertos. De ser seleccionada, pasaría a la siguiente ronda final, en donde solo seis representantes de los diferentes países competirán para ganarse la beca de un año completo para estudiar en una universidad de China. Por otra parte, la joven mencionó que a través de esta experiencia ha conocido más sobre el idioma chino, su cultura y gente, así como otra forma de ver el mundo y lo que representan otros países para los demás. “Jamás me hubiera imaginado representar a México en algo, y lo hago con mucho orgullo, estoy echándole todas las ganas del mundo porque mi país se lo merece; también, estoy sumamente orgullosa de pertenecer a la UADY y además de contar con el apoyo de toda mi familia y amigos”, comentó. Agregó que la situación actual en el mundo por la Covid-19 le ha traído ventajas y desventajas en su preparación para el concurso; la parte positiva fue la movilidad, ya que puede quedarse en casa y tomarse el tiempo para completar sus tareas diarias y los estudios de chino mandarín. “Una de las desventajas fue el no poder estar en China y conocer el país mientras me preparo, pues por la etapa en la que me encuentro yo ya estaría ahí concursando y preparándome para las siguientes pruebas, además de recorrer el país”, finalizó.

Yucatán

Estrés postraumático puede afectar a cualquiera, señalan especialistas

En la vida cotidiana, cualquier persona puede atravesar por momentos abrumadores, aterradores y que se escapen de control, sin embargo, algunas sufren experiencias traumáticas que llegan a desencadenar reacciones que duran meses e incluso años, señaló el subdirector del Instituto de Salud Mental del Gobierno del Estado de Yucatán, Cristian Molina Pizarro. Durante la conferencia “Trastorno del estrés postraumático complejo (TEPC)”, realizada en el marco de las actividades de la XV Feria de la Salud de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), el especialista indicó que este padecimiento lo sufren personas que han experimentado abusos en repetidas ocasiones, violencia, accidentes graves, agresión sexual, catástrofe natural o ser diagnosticado con una enfermedad potencialmente mortal, entre otros. “Los policías, militares, bomberos y trabajadores de ambulancias son más propensos a tener tales experiencias, ya que a menudo deben hacer frente a escenas horribles; a los soldados les pueden disparar o pueden sufrir una explosión, así como pueden ver a amigos muertos o heridos”, apuntó. Informó que los síntomas de TEPC pueden empezar inmediatamente, después de unas semanas o meses tras el suceso traumático, asimismo, regularmente las personas se sienten desconsoladas, deprimidas, ansiosas, culpables o enojadas. Además de estas reacciones emocionales comprensibles, existen otros síntomas como lo son los flashbacks y pesadillas, en donde la persona puede encontrarse reviviendo el suceso una y otra vez. “Estas pueden ser tan reales que uno se siente como si se estuviera viviendo la experiencia de nuevo; uno puede verlo en su mente, pero también se pueden sentir las emociones y sensaciones físicas de lo que ocurrió, como miedo, sudoración, olores, sonidos y dolor”, comentó. Otro de los síntomas, dijo, es evitar los lugares y personas que le recuerdan el trauma o simplemente no hablar de ello, a tal punto que tratan de no sentir nada en absoluto, consiguiendo una insensibilidad emocional. Molina Pizarro agregó que otra de las consecuencias del TEPC es encontrarse alerta todo el tiempo, como si estuviera buscando el peligro constante sin poder relajarse o lo que se llama hipervigilancia. Destacó que es sumamente importante pedir apoyo, pues con este trastorno el sistema de supervivencia, y el de sanación-crecimiento y restauración se inhiben entre sí. “No podemos ser creativos y amorosos cuando estamos asustados, así como en un entorno de peligro no podemos curarnos”, señaló. Por otro lado, el experto mencionó que el TEPC presenta malestares físicos como dolores musculares, diarrea, colon irritable, palpitaciones, depresión, dolores de cabeza, sentimientos de pánico y miedo, así como consumo excesivo de alcohol y uso de drogas, incluyendo analgésicos. Para finalizar, detalló que para tratar este mal existen aspectos tanto físicos como psicológicos, por lo que se recurre a psicoterapia, EMDR (técnica que utiliza los movimientos del ojo para ayudar al cerebro a procesar los recuerdos traumáticos), terapia de grupo y medicación, entre otros.

Cultura

Radio ESAY inicia transmisiones, para difundir el quehacer artístico local

Inició transmisiones Radio ESAY, cuyo fin es acercar los procesos creativos de la Escuela Superior de Artes de Yucatán, que realiza este proyecto junto con el Instituto Mexicano de Radio (IMER), siguiendo la instrucción del Gobernador Mauricio Vila Dosal, de incrementar la vinculación entre quienes crean, investigan y educan sobre el tema en la entidad. El director de esta casa de estudios, Javier Álvarez Fuentes, destacó que, a 17 años de su fundación, se ha posicionado como una de las más importantes instituciones de formación artística a nivel nacional y líder en la materia para el sureste del país, por lo que resulta un paso natural compartir sus actividades. Los anteriores logros, agregó, son resultado de los innovadores planes y programas que ofrecen, como el de instrucción musical básica; las Licenciaturas en Artes Visuales, Danza, Música y Teatro, y las Maestrías en Arte, Artes Musicales y Dirección de Escena. Radio ESAY se transmitirá los lunes de cada semana, a las 16:00 horas, a partir del 15 de este mes, por el 92.9 FM del iMER; de igual manera, los miércoles, estará disponible en formato de podcast, a través de la cuenta de Spotify del colegio. Coordina y conduce la profesora Analie Gómez, quien explicó que el plantel cuenta con artistas, docentes, estudiantes y egresados de varias latitudes de la República y otros países, lo cual genera diversidad de pensamiento, perspectivas amplias respecto del arte y materiales interesantes. Así, continuó, se busca que este sea un espacio dinámico, que permita a las y los creadores difundir su trabajo, además de brindar detalles sobre su quehacer colaborativo, interdisciplinario e inclusivo, para que la audiencia descubra sus riquezas e implicaciones. La propuesta está pensada para desarrollarse con estudiantes y docentes, en particular las y los de Carrera de Tiempo Completo, cuyas acciones consideran tanto la generación de nuevos públicos como la comunicación del día a día en su labor. Finalmente, cabe destacar que, en la primera emisión, se entrevistará el destacado músico, profesor y director de orquesta mexicano, Horacio Franco, quien compartirá detalles de su trayectoria. —

Yucatán

Foro en la UADY para analizar evolución de la pandemia del Covid en Yucatán

A pesar de numerosos estudios realizados, falta identificar exactamente cómo y dónde se transmitió por primera vez a los humanos el SARS-CoV2, aunque existen numerosas teorías sin confirmación, reconoció Guadalupe Ayora Talavera, investigadora de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), durante la conferencia “Evolución de la pandemia y su manejo con las variantes del virus”. En el marco de la inauguración de la XV Feria de la Salud de la UADY, la experta detalló el comportamiento que ha tenido el SARS-CoV2, causante de la Covid-19, desde que iniciaron los contagios en el país, las medidas que se tomaron en su momento para disminuir o prevenir más infecciones, y la situación actual en Yucatán. Durante la plática, presentó la evolución de la pandemia de tres formas: Utilizando intervenciones no farmacéuticas; vigilando al virus; y, su avance y las variantes con la vacunación. Recordó que al inicio de la pandemia el país optó por una intervención no farmacéutica con el uso de mascarillas, lavado de manos, higiene, aislamiento de personas, el cierre total de actividades y de fronteras, así como la sana distancia y el uso constante de gel antibacterial. “Al ser un virus nuevo, estas eran las únicas estrategias con las que se contaba para controlar la pandemia, el cuerpo no contaba con inmunidad y se tenía que detener o intentar de alguna manera alejar el virus y el contagio masivo”, apuntó. Por otro lado, explicó la evolución de la pandemia mientras se vigilaba el virus, en esta etapa se pudo saber sobre las variantes que se presentaron y cómo se comportaba el contagio entre las personas, asimismo, la forma de infección y su manifestación en los diferentes individuos. Ayora Talavera subrayó que en total se han identificado más de mil 600 grupos diferentes de virus desde que inició la pandemia, además, indicó que la presencia de la variante Delta se observó por primera vez en India, la cual es mucho más transmisible que el virus original. Por último, señaló que actualmente el estado debe cuidarse de las variantes del virus, como la Alpha, Delta, Beta y Gamma. “A partir de que se aplicó la vacunación en Yucatán se redujeron las defunciones diarias registradas, sin embargo, sigue habiendo un número importante de contagios todos los días”, dijo. Durante la inauguración de la XV edición de la Feria de la Salud, el rector de la UADY, José de Jesús Williams, señaló que, desde su creación, la Feria ha logrado ubicarse como uno de los acontecimientos más importantes que realiza la Universidad para vincularse con la sociedad, haciéndole llegar un programa académico de la más alta calidad, con información pertinente, oportuna y centrada en acciones preventivas útiles para todas las familias. En esa ocasión, dijo, los días 11 y 12 de noviembre se contará con la participación de ponentes de gran trayectoria en ámbitos de la investigación y academia, como las doctoras Ligia Vera Gamboa y Verónica Cortés Navarrete; asimismo, los doctores Cristian Molina Pizarro y Felipe Alonzo Vázquez, además de la nutrióloga Rosa María De la Cruz Canul. Las conferencias que ofrece la Feria se realizan de manera virtual a través del Facebook de la Rectoría UADY.    

Yucatán

Estudiante yucateco hace historia en Olimpiada Centroamericana de Física

Juan Enrique Monsreal Quintal, alumno de la Escuela Preparatoria Uno de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), hizo historia al ser el primer yucateco en obtener una medalla en la Olimpiada Centroamericana y del Caribe de Física (OCCAFI). El ganador de la medalla de plata, relató que después de una larga preparación fue elegido, junto con ocho jóvenes mexicanos, para participar en esta competencia internacional, siendo el único yucateco de su grupo. Aseguró que la pandemia ha jugado un papel a su favor, pues contó con más tiempo para organizarse y realizar actividades escolares, además de prepararse para la Olimpiada. “A todos los jóvenes como yo, que están intentando o apenas explorando el camino de este tipo de competencias en esta época, ¡anímense a participar!, no vean a la pandemia como algo malo, al contrario, utilicen este tiempo para programarse y prepararse más”, exhortó. Dijo que la Escuela Preparatoria Uno estuvo apoyándolo con asesorías durante todo el trayecto, desde que inició compitiendo en la estatal hasta la internacional. Por su parte, la directora del plantel, Ligia Herrera Correa, comentó que este tipo de noticias demuestra que la UADY y sus estudiantes tienen la capacidad de competir a nivel internacional y ocupar los primeros lugares. Asimismo, enfatizó que estas acciones reflejan el cumplimiento de la visión y misión que tiene la Universidad para ser reconocida internacionalmente, ya que sus alumnos y docentes destacan en competencias alrededor del mundo. “También se demuestra que, a pesar de las circunstancias actuales con los casi dos años de pandemia, la calidad educativa de la Preparatoria Uno se ha mantenido en el mismo nivel, pues los jóvenes siguen participando a distancia en este tipo de competencias académicas”, apuntó. La Olimpiada Centroamericana y del Caribe de Física (OCCAFI) es una competición intelectual entre jóvenes estudiantes de enseñanza media de los países de la región, diseñada con el fin de estimular y promover el estudio de la Física y, consecuentemente, el desarrollo de talentos en esta ciencia.

Mérida

Ponen en marcha programa para menores con rezago educativo en Mérida

Con el objetivo de enriquecer, complementar y mejorar el proceso de aprendizaje de las y los niños de primaria, el Ayuntamiento de Mérida puso en marcha el programa “Aprende al Aire Libre” que tiene como objetivo enseñar estrategias que desarrollen las habilidades intelectuales y de lecto-escritura, informó el Alcalde, Renán Barrera Concha. Explicó que la administración municipal con este programa está promoviendo la educación integral, poniendo especial énfasis en atender a las y los niños que presentan rezago educativo, y que les servirá para que desarrollen nuevas estrategias de aprendizaje en el aula. “Este programa, también está dirigido a las niñas y niños que durante la pandemia tuvieron un rezago educativo debido a que no contaban con herramientas tecnológicas para tomar clases en línea y que requieren clases presenciales de regularización ante el retorno a las aulas”, expresó. Señaló que a través de la Dirección de Desarrollo Social se promueve en las redes sociales y en las páginas oficiales de la Comuna este programa para que las familias inscriban a sus hijos y puedan reforzar sus conocimientos en las materias básicas de la enseñanza primaria. Expuso que el programa tendrá un cupo para 384 niñas y niños que recibirán asesorías de matemáticas y español, con clases de 45 minutos de lunes a viernes en dos horarios: 15:00 a las 15:45 horas y de las 16:00 a las 16:45 horas. El ciclo de asesorías concluirá en julio de 2022, cuando concluya el curso escolar. Precisó que “Aprende al Aire Libre” se llevará al cabo en los Centros de Desarrollo Integral (CDI), bibliotecas, talleres y centros culturales, en espacios que estén techados y cuenten con el mobiliario necesario para que los niños estén cómodos y se pueda ofrecer un buen servicio. Añadió que se contará con filtro sanitario y con un reglamento interno que se hará llegar a los padres de familia, con los protocolos de salud y medidas de prevención para evitar contagios. La Dirección de Desarrollo Social dio a conocer que hasta el momento se han inscrito 176 niños, por lo que los interesados pueden inscribirse hasta el 19 de noviembre próximo. En Mérida, las sedes de “Aprende al Aire Libre” son Taller Infantil San Marcos Nocoh, los CDI Francisco I. Madero, San José Tecoh, Crescencio Rejón, Sara Mena, Nora Quintana, Fracc. Las Águilas, Pinzón, San Pedro Uxmal, San Antonio Kaua y Emiliano Zapata Sur; así como las bibliotecas en la colonia Miraflores y en Tixcacal Opichén. Los requisitos de inscripción son los siguientes: copia de comprobante domiciliario no mayor a 60 días y copia del INE del tutor. Las clases serán gratuitas. Para mayores informes, comunicarse a la Dirección de Desarrollo Social al 924-69-62 ext. 81803 y 81808 de lunes a viernes de las 8:00 a las 15:00 horas —

Yucatán

“UADY TV” estrena nuevos contenidos

Estudiantes y académicos de la Facultad de Ciencias Antropológicos de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) participarán en los nuevos programas “Lo + Relevante”, “Noticampus” y “Dialogando con Ciencia”, que forman parte de la nueva programación de UADY TV. El fundador de UADY TV, José Enrique Poot Ortega, informó que esta programación consta de dos de informativos y uno de divulgación científica, los cuales darán inicio este viernes 5 de noviembre a través del canal de Facebook UADYTVMID. Indicó que el objetivo es difundir el acontecer universitario y la investigación científica, recordó que UADY TV fue fundada en 2008, y se ha consolidado como un escenario real de aprendizaje para los más de 350 alumnos que han colaborado atendiendo a todas las áreas de la producción televisiva actual. “Los alumnos son nuestro motor, son ellos quienes nos impulsan a seguir creciendo e innovando en la producción televisiva, la pandemia ha sido una oportunidad para actualizar nuestros contenidos y adaptarlos al consumo digital actual” expresó. El programa “Lo + Relevante” es una coproducción con la Coordinación General de Comunicación Institucional de la UADY, y se define como un espacio de difusión del acontecer universitario y demás áreas que atañen a la institución y sociedad en general. Se transmitirá se forma semanal iniciando este viernes a las 17:00 horas. “Noticampus” contará con personas que informen sobre el quehacer del Campus de Ciencias Sociales Económico-Administrativas y Humanidades y el Centro de Investigaciones Regionales (CIR) Sociales. Será quincenal con horario de 17:15 horas. Finalmente, “Dialogando con ciencia” pretende acercar y compartir la vasta producción científica de la UADY a través de investigadores, docentes y alumnos que participan y gustan de hacer ciencia. Esta producción será semanal e inicia el 19 de noviembre a las 17:30 horas. Poot Ortega agradeció la preferencia y reiteró la invitación a seguir a través de la red social de Facebook la nueva programación, “éste es un canal abierto y al servicio social”, puntualizó.