Viral

Familia es captada colocando cucaracha en su comida para evitar pagar en restaurante de Guadalajara

Un video que circula en redes sociales ha generado indignación y debate entre los usuarios, al mostrar a una familia tratando de engañar a un restaurante en Guadalajara. En las imágenes, se observa a tres mujeres y un hombre colocando una cucaracha en su platillo en el restaurante Puerto Chale, ubicado en la colonia Independencia, con la intención de no pagar la cuenta. El grupo actuó con aparente indignación y enojo, reclamando al personal del restaurante en un intento de obtener la comida gratis. Tras descubrir la farsa, el restaurante emitió un comunicado en sus redes sociales, en el que lamentaron la situación: “El día de hoy tuvimos una experiencia desagradable, al revisar nuestras cámaras nos dimos cuenta que una mesa nos jugó chueco, trajeron una cucaracha y la plantaron en uno de nuestros platillos, después se quejaron con una de nuestras meseras haciendo un escándalo para llamar la atención y que no les cobráramos la cuenta y finalmente pidieron todo para llevar. Les recordamos que en Puerto Chale siempre cuidamos la higiene en todos nuestros alimentos para brindarles la mejor experiencia”. Lo que ha causado aún más sorpresa es que, según los comentarios en la publicación del restaurante, esta familia ya había intentado la misma estrategia en otros establecimientos. Algunos usuarios compartieron capturas de pantalla de denuncias previas de otros restaurantes, advirtiendo sobre esta familia y sus prácticas fraudulentas. Este incidente ha desatado una ola de apoyo al restaurante y condena hacia las acciones de la familia, con muchos usuarios pidiendo que se tomen medidas legales para evitar que este tipo de situaciones sigan ocurriendo.

Yucatán

Presentan nueva infraestructura del Laboratorio Audiovisual y UADY TV

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) presentó la nueva infraestructura del Laboratorio Audiovisual y UADY TV de la Facultad de Ciencias Antropológicas, acciones que fortalecerán los conocimientos de las y los estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social. El rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, destacó que esta entrega tiene el objetivo de desarrollar los talentos con los que cuenta la Universidad, así como sus habilidades y competencias a lo largo de su formación académica. “Me da mucho gusto que estén sacando provecho de estas herramientas y también de que estén conscientes que lo tienen que cuidar para las futuras generaciones, nosotros seguiremos trabajando para brindarles las mejores condiciones posibles para su producción y educación”, recalcó. En su turno, el coordinador del Laboratorio de Producción Audiovisual, Enrique Poot Ortega, detalló que en esta ocasión se adquirieron 19 estaciones de postproducción para audio, fotografía, producción audiovisual y televisiva; cinco pantallas multidisplay para producción televisiva; un switcher de producción en vivo para programas de televisión; un sistema play out para producción de barra televisiva UADY TV; y una consola de audio para producción en vivo. Además, subrayó, con esta entrega se beneficiarán a más de 196 estudiantes de la Licenciatura en Comunicación Social, 76 que cursan materias optativas y 20 de titulación documental. En el caso de UADY TV, que es un espacio real de aprendizaje, indicó que se otorgan un total de 14 becas anuales, se cuenta con 50 jóvenes en materias optativas y ocho de servicio social. “Hoy en día la producción actual es muy variada, podemos encontrar a Notiflash Campus, Notiflash en tu facultad, Dialogando con ciencia, Saliendo de Casa y Letras al Aire, además de coproducción de espacios con Radio Universidad como lo son culturales, informativos, deportivos, etc.”, mencionó. En representación de las y los alumnos beneficiados, Priscila Aguilar agradeció a las autoridades universitarias el apoyo y compromiso brindado a la licenciatura desde el inicio de esta gestión. Resaltó que, al contar con un laboratorio cómodo, con equipos completos y programas necesarios, se brinda la oportunidad a las y los jóvenes de explotar su creatividad e innovar en proyectos como los que tienen en las materias teórico-prácticas. “Esto garantiza el acceso a las herramientas que se utilizan en el campo laboral, lo que nos da un espacio real de aprendizaje que además nos motiva y abre la oportunidad de crear mejores proyectos que enorgullezcan y pongan en alto a la Universidad”, reiteró. Al finalizar el acto protocolario, autoridades universitarias y estudiantes realizaron un recorrido por el Laboratorio de postproducción y las instalaciones de UADY TV.

Mérida

Inician las inscripciones para la Academia Municipal de Inglés

El Alcalde Alejandro Ruz Castro anunció la apertura de las inscripciones de nuevo ingreso para el ciclo escolar 2024-2025 de la Academia Municipal de Inglés, un programa gratuito diseñado para promover el aprendizaje de este idioma extranjero entre las y los habitantes del municipio. En ese sentido, el Presidente Municipal destacó que, en la era global en la que vivimos, el dominio del inglés es fundamental para acceder a nuevas y mejores oportunidades laborales, educativas y culturales, por lo que invitó a la población a participar en el proceso de inscripción. “Con esta Academia, equipamos a nuestras y nuestros ciudadanos con las herramientas necesarias para competir en el mercado laboral y conectarse con el mundo, porque estudiar inglés es invertir en tu futuro. Por eso, les animo a todas y todos a participar en esta oportunidad única”, expresó. Las inscripciones para nuevo ingreso se realizarán del 19 al 21 de agosto en un horario de 15:30 a 18:30 horas en la Academia Municipal de Inglés, ubicada en la calle 55 entre 52 y 54, Col. Centro. El cupo es para 500 aspirantes con edad de 9 años en adelante. Los requisitos son presentar original y copia de los siguientes documentos: acta de nacimiento, CURP, Comprobante de domicilio (luz o agua no mayor a 3 meses de antigüedad) e INE (del padre o tutor en caso de ser menor de edad). Para consultar las sedes y horarios pueden acceder al portal del Ayuntamiento www.merida.gob.mx. Ruz Castro recordó que, aunque la educación no es un tema del ámbito municipal, el Ayuntamiento coadyuva con las autoridades estatales y federales creando herramientas para que las y los estudiantes se superen profesionalmente, además de permitir erradicar la deserción escolar. “La educación es la clave para el desarrollo de nuestra ciudad y el aprendizaje del inglés es un paso importante en ese camino, por eso les ofrecemos estos espacios gratuitos para su preparación profesional”, manifestó. La Academia Municipal de Inglés tiene sus orígenes en el año 1998 cuando comenzó a dar los primeros talleres de inglés en los bajos del Centro Cultural “Wallis”, ubicado en el fraccionamiento del mismo nombre. Posteriormente se trasladó al Centro Cultural “Casa Mata” en la colonia Sarmiento y en el año 2000 se convirtió en “Academia del idioma Inglés” y en 2003 se oficializó su incorporación al sistema educativo a través de la SEP y obtuvo su Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE). En febrero de 2023 se inauguró la nueva sede central de la Academia Municipal de Inglés, la cual se encuentra ubicada en la calle 55 no. 460 entre 52 y 54 de la Colonia Centro y cuenta con el reconocimiento oficial ante la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán (SEGEY), y un programa educativo enfocado en el aprendizaje de este idioma. Actualmente, las y los alumnos asisten a las clases en la Academia, Centros de Desarrollo Integral y módulos en varios puntos de la ciudad, como Fidel Velázquez, Francisco de Montejo, Cortés Sarmiento, Amapola, Francisco I. Madero y Nora Quintana, donde se atienden a 419 alumnos y 511 en el Edificio Central ubicado cerca del Barrio de Mejorada, haciendo un total de 930 alumnos inscritos en el curso escolar 2023-2024. Las y los alumnos que inician sus estudios en las otras sedes ubicadas en los centros y módulos de inglés de los diferentes puntos de la ciudad, comienzan su preparación infantil, juvenil y fundamental, y luego continúan sus clases en el edificio central para obtener después del 8° semestre el reconocimiento oficial (certificado y diploma). Finalmente, la academia cuenta con 12 maestros con licenciatura y algunos también con el “Teacher’s Training”, que es la especialización para maestros de inglés; las clases se imparten de lunes a viernes de 16:00 a 20:00 horas en todos sus módulos y los sábados de 09:00 a 13:00 horas en el edificio central.

Yucatán

Yucatán a la vanguardia en Formación Dual

Estudiantes de Mérida y municipios del interior del estado del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos de Yucatán (Cecytey) se han incorporado a la vida laboral en 15 empresas locales de comercio, industria y servicios a través del modelo de Educación Dual que promueve el Gobernador Mauricio Vila Dosal en el nivel medio superior, con lo que se refuerza y mantienen a Yucatán a la vanguardia en este tipo de formación. La aplicación de este modelo educativo dual consta de un proceso en donde estudiantes de alto rendimiento compaginan el aprendizaje teórico en el aula con prácticas en empresas relacionadas con sus especialidades, por lo que está orientado a cubrir la demanda de profesionales técnicos calificados en el sector productivo, incrementando la empleabilidad. Además de ofrecer a los estudiantes la oportunidad de adquirir habilidades y ampliar sus oportunidades de integrarse al campo laboral, ofrece a las empresas, la posibilidad de identificar perfiles profesionales competitivos y pertinentes, de acuerdo a sus necesidades. En ese marco, el titular de la Secretaría de Fomento Económico y Trabajo (Sefoet), Ernesto Herrera Novelo, acompañó a la directora General del Cecytey, Carlota Storey Montalvo, durante la graduación de 53 alumnos que conforman la generación 2024 de este sistema de educación bivalente de los planteles de Mérida, Hunucmá, Maxcanú Panabá y Conkal, en las instalaciones de plantel Mérida ubicado en el sur de la capital yucateca. La mayor parte de los jóvenes graduados ya tiene trabajo en las empresas: Súper Akí de Grupo San Francisco de Asís, Asís tu vestir, Garbho, Fimtech, Minis 2000, Celadisur y Construcciones Verticales, cuyos representantes acompañaron a los graduados, empresas en donde los hoy egresados cursaron su formación en las especialidades de Ventas, Refrigeración y Climatización, Logística, Desarrollo Sustentable de micro empresas, Producción Industrial de Alimentos, Electromecánica, así como Soporte y mantenimiento de equipos de cómputo. En ese sentido, Herrera Novelo recordó que este sistema fue firmado con el Embajador de Alemania en México y esas prácticas están registradas ante la Secretaría de Educación Pública a nivel federal. Ahí mismo, agradeció a las empresas y organizaciones que se suman a este esquema para recibir a los alumnos en sus centros laborales. “Están ante la posibilidad de que todas las vacantes que tienen actualmente, se puedan ir llenando con nuestros alumnos, pero con los perfiles que ustedes necesitan”, destacó. “Es una realidad que hay que llenar las plantillas laborales, pero hay que llenarlas con nuestra gente, que esos trabajos que se están obteniendo sean para la gente que vive y estudia en Yucatán, por eso lo importante de la educación dual”, añadió. Recientemente el Gobierno del Estado anunció la implementación de los Polos Tecnológicos del Bienestar, cuyas empresas que ahí se asienten tendrán la oportunidad de llevar a estudiantes yucatecos a trabajar con ellos, mediante el Modelo de Educación Dual. Por su parte los alumnos Erika Sofía Martínez Tukuch del plantel Maxcanú y José Felipe Ek del plantel Hunucmá, coincidieron que este proceso es un reto muy satisfactorio que les permitió adquirir experiencia laboral y desarrollar habilidades sociales, de comunicación y trabajo en equipo. En su turno, la directora general del Cecytey subrayó que, con la llegada de más empresas al estado, fruto del trabajo de promoción del Gobernador Mauricio Vila Dosal, se abre una oportunidad para que los jóvenes yucatecos encuentren más y mejores opciones laborales. “Estoy segura de que ustedes ya cuentan con las herramientas y prácticas necesarias para afrontar estos retos y juntos CECyTEY, la Iniciativa privada y el Gobierno del Estado seguiremos trabajando para consolidar un Yucatán más próspero y sobre todo competitivo”, aseveró. Este sistema de formación bivalente afianza la pertinencia educativa, incrementando las oportunidades laborales en la entidad y permite acortar la brecha entre el egreso y la contratación, además de aminorar tiempos y despliegue de recursos por las empresas contratantes, como por los egresados. Las 15 compañías con presencia en el sureste de México han confiado en el colegio, al recibir a alumnas y alumnos no sólo durante su formación, sino que les han brindado la oportunidad de ocupar una plaza laboral, con la posibilidad de complementar sus estudios profesionales si así lo desean. El Cecytey cuenta con siete planteles en el estado y una matrícula de 3 mil 214 jóvenes oriundos de 11 municipios, a quienes el instituto brinda condiciones idóneas que les permiten acceder a una educación integral y de alta competitividad, lo que deriva en mejores oportunidades para los egresados. Los planteles se ubican en los municipios de Espita, Hunucmá, Maxcanú, Hoctún, Panabá, Mérida y Conkal.

Reportajes

La Inteligencia Artificial también está cambiando forma de ver la televisión

Por Hugo Simg. Desde sus inicios, el televisor ha ocupado un lugar central en nuestros hogares, pero la forma en que interactuamos con este dispositivo ha evolucionado considerablemente. Antes era necesario levantarse para cambiar de canal o ajustar las antenas. Hoy, la inteligencia artificial (IA) está transformando la televisión en una experiencia mucho más interactiva e inmersiva. La IA está redefiniendo la forma en que operamos y experimentamos nuestro entorno, y la industria de consumo no es la excepción. La inteligencia artificial es fundamental en la innovación de productos y servicios, permitiendo obtener soluciones que antes eran impensables. Entre esas soluciones destacan los Smart TV, dispositivos de los que los usuarios de hoy esperan experiencias a la medida, que se ajusten a sus necesidades individuales, considerando factores como las preferencias personales, la edad y el contexto cultural, tal como señala el estudio “Perspectivas sobre el diseño, desafíos y evaluación de las interfaces de usuario de televisores inteligentes”. En MediaTek, como líderes en la industria y “visionarios en visión”, nos hemos dedicado a redefinir la experiencia de ver televisión en la era moderna. Nuestros chips, que lideran el mercado global, están diseñados para transformar radicalmente la visualización de contenidos. Estos chips no solo ajustan la resolución de forma automática, sino que también analizan y optimizan cada escena en tiempo real. Realizan ajustes en la saturación de color, el brillo y la nitidez, adaptándose meticulosamente a las características específicas del contenido y a las condiciones de iluminación del entorno. Este enfoque innovador se extiende a la capacidad de escalar todo tipo de contenido a la resolución nativa de la pantalla, desde transmisiones en vivo hasta películas en discos. Mediante un sofisticado reconocimiento de escenas y un análisis de datos por cuadro, mejoramos la calidad de imagen de manera continua. Estos avances no solo perfeccionan lo que vemos, sino que también transforman la interacción del usuario con la tecnología, haciéndola más intuitiva, adaptable a sus necesidades y lo conectan a través de la pantalla. Las personas también tienen grandes expectativas con respecto a la frecuencia de actualización de sus Smart TVs, esperando que sean ultrarrápidas y potentes. Para conseguir este tipo de funcionalidades, los chipsets para televisores juegan un papel medular. De acuerdo con un estudio realizado por la consultora Allied Market Research, se espera que para el año 2031, el mercado de chips diseñados para aplicaciones de inteligencia artificial (IA) alcance un impresionante volumen de facturación de más $383.7 mil millones. Este pronóstico subraya la creciente importancia y la integración acelerada de la IA en diversas tecnologías y aplicaciones, incluyendo los avanzados sistemas que potencian los televisores inteligentes de última generación. La interacción por voz representa otro avance significativo en la era de los televisores impulsados por inteligencia artificial. Gracias al procesamiento de lenguaje natural (PLN), una faceta avanzada de la IA, los televisores son ahora capaces de comprender y responder a instrucciones verbales. Esta funcionalidad abre la puerta a experiencias de usuario profundamente enriquecidas, permitiendo interactuar con el televisor mediante comandos de voz para ejecutar diversas acciones. Los usuarios pueden, por ejemplo, solicitar la búsqueda de contenido específico, ajustar el volumen o cambiar de canal con solo hablar. Este tipo de alternativas cobra especial importancia para personas con movilidad reducida, ofreciéndoles una manera más accesible y cómoda de controlar su entorno de entretenimiento y convierten a la TV en un aliado y un centro de control del hogar. Sin embargo, a pesar de que se ha recorrido mucho camino los desarrolladores de interfaces que incorporan IA enfrentan aún retos, entre ellos: el diseño con un enfoque en minimizar la curva de aprendizaje y la adaptación por parte de los usuarios. La tendencia clara es hacia televisores que no solo entiendan nuestros comandos, sino que también anticipen nuestras necesidades y se adapten a nuestras vidas de manera inteligente y considerada. Los fabricantes que logren dominar esta combinación de personalización, simplicidad y anticipación liderarán el mercado en la próxima década. En el ámbito de los televisores inteligentes con IA, uno de los aspectos más destacados es la evolución y accesibilidad del hardware necesario para su funcionamiento. Un artículo de 2022 titulado “IA en televisión: adopción acelerada”, ya predecía que la tecnología de inteligencia artificial avanzaba a pasos agigantados, y con ello, el costo de los chips y procesadores especializados iría disminuyendo significativamente. Esta tendencia no solo hace la tecnología más accesible para los fabricantes y consumidores, sino que también promete una integración más profunda y eficiente de la IA en los dispositivos de entretenimiento doméstico. La integración de la inteligencia artificial en los televisores representa una oportunidad significativa para crear valor, mejorar la eficiencia operativa y ofrecer experiencias personalizadas y avanzadas a los usuarios. Sin embargo, es vital hacerlo de manera estratégica y responsable, asegurando que los beneficios de la IA se alineen con las necesidades del negocio y, sobre todo, con las expectativas de los consumidores.

Entretenimiento México

“Luna Bella” graba video para adultos en Metro de CDMX y hace volar las redes

En recientes horas el nombre de Luna Bella, famosa modelo y creadora de contenido para adultos, se volvió tendencia en redes sociales, pues la famosa compartió un adelanto del material que grabó en instalaciones del Metro de la Ciudad de México. El anuncio de la modelo desató gran descontento entre los usuarios, quienes se pronunciaron en contra de estas prácticas pues las instalaciones son para el traslado de la ciudadanía, no para realizar este tipo de acciones, argumentaron en internet. Hasta el momento la joven no ha mencionado nada sobre la polémica causada, sin embargo, el video resultó ser parte del contenido que hace para su página de ‘OnlyFans’, donde vende material explícito de índole sexual. Las imágenes del video comenzaron a difundirse rápidamente, donde puede verse a la modelo junto con dos hombres disfrazados de policías y al parecer estarían actuando una detención en pasillos de una estación, así como al interior de un vagón donde había personas abordo. Esto no fue del agrado de internautas, quienes criticaron a la modelo y llamaron a que las autoridades tomaran ‘cartas en el asunto’, pues no había motivo o justificación para que la famosa hiciera mal uso del Metro. Con información de Milenio

Mérida

Ruz Castro inauguró el Segundo Foro Interno de Equipos de Mejora Continua e Innovación 2024

El Alcalde Alejandro Ruz Castro inauguró el Segundo Foro Interno de Equipos de Mejora Continua e Innovación 2024 del Municipio de Mérida, donde las y los funcionarios municipales presentaron 16 proyectos enfocados a simplificar trámites, mejorar procesos y ofrecer un mejor servicio para la población. En el evento efectuado en el Centro de Convenciones Siglo XXI, el Primer Edil estuvo acompañado por su esposa, Verónica Cetina Arjona, presidenta de DIF Mérida; Aquiles Sánchez Peniche, director de Administración; Guillermo Vela Monforte, director de Bester Consultores, e Isabel Pinzón Aguilera, colaboradora y representante de los equipos de Mejora regulatoria del Ayuntamiento de Mérida. En su mensaje, Ruz Castro mencionó que en este foro participaron 16 proyectos de 9 unidades administrativas, que tienen como objetivo integrar procesos de vanguardia en el quehacer municipal para mejorar los procesos y servicios que se ofrecen a la ciudadanía. Asimismo, indicó, permite refrendar el compromiso del Ayuntamiento con la Cultura de Calidad y promover las buenas prácticas de gobierno. “Nos enorgullece decir que hemos destacado como un gobierno transparente a partir del uso de herramientas tecnológicas, con procesos administrativos rápidos, trámites simples y digitales, modernos, cercanos y resilientes, que permiten posicionarnos como una ciudad ideal para invertir y hacer negocios”, expuso. El Presidente Municipal también reconoció que la distinción de Mérida a nivel nacional como referente en materia de mejora regulatoria y transparencia, se debe precisamente al compromiso que tienen las y los funcionarios del Ayuntamiento, quienes con su trabajo y esfuerzo contribuyen a que la ciudad sea una urbe segura, dinámica y con calidad de vida. “He sostenido que nuestro recurso humano es lo más importante de este Ayuntamiento. Nuestra gran familia es la que impulsa todos los días la atención en la ciudad: limpieza, drenaje, programas sociales, seguridad pública, cultura, deporte, salud, educación entre otras actividades”, apuntó. Por su parte, Sánchez Peniche señaló que en este foro se exponen los mejores proyectos de mejora e innovación que forman parte del sistema de mejora de calidad del Ayuntamiento, los cuales contribuyen a que Mérida sea una de las mejores ciudades para vivir. El funcionario explicó que en esta edición participan las direcciones del DIF, Tecnologías de la Información, Contraloría, Desarrollo Sustentable, Atención Ciudadana, Desarrollo Urbano, Obras Públicas, Administración y Servicios Públicos. También, informó que de este foro se eligieron 3 equipos, los cuales participarán en la primera fase del Concurso Nacional de Equipos en Mejora e Innovación 2024, organizado por la Asociación Mexicana de Trabajo en Equipo, A.C. AMTE. Los equipos participaron en las Categorías Short Kaisen y Qc Story. Los ganadores fueron el equipo Jaguares del Zoológico Centenario quienes presentaron el proyecto “EcoUnicel. Transformación del unicel desechado dentro Parque Zoológico del Centenario en soluciones sustentables para un futuro más verde”. De igual forma el equipo Yuumil Kilil del área de panteones con el tema “Mejora en la señalización de la ubicación de las zonas del cementerio Xoclan”. También obtuvo su pase a la final regional el DIF Mérida quien participó con el equipo Renaciendo en Armonía con el tema “Envejecimiento activo y saludable”.

Mérida

El Ayuntamiento de Mérida prepara a las nuevas generaciones en el idioma inglés

Para el Ayuntamiento de Mérida es importante ofrecer herramientas que permitan el desarrollo integral de niñas, niños y jóvenes del Municipio, principalmente programas y políticas públicas que están dirigidos a fortalecer la educación y el aprendizaje de idiomas. El alcalde Alejandro Ruz remarcó que, como autoridad responsable, creamos las condiciones para que todas y todos los habitantes cuenten con las mismas oportunidades para desarrollarse como profesionistas, principalmente para ampliar sus habilidades complementarias como son los idiomas”. Ruz Castro recordó que, aunque la educación no es un tema del ámbito municipal, el Ayuntamiento coadyuva a las autoridades estatales y federales creando herramientas para que los estudiantes se superen profesionalmente, además de permitir erradicar la deserción escolar. Indicó que la Comuna cuenta con la Academia Municipal de Inglés, la cual es una estrategia para que las nuevas generaciones cuenten con los niveles óptimos de este idioma extranjero y puedan acceder a mejores oportunidades que les permitirán cambiar su calidad de vida. “Hoy Mérida cuenta con la llegada y apertura de empresas extranjeras que ofrecen fuentes laborales de calidad y necesitan personal calificado que tenga un cierto nivel de inglés. Por eso, a través de nuestra Academia Municipal de Inglés, estamos preparando a las nuevas generaciones en ese tema”, mencionó. Ruz Castro explicó que el alumno o alumna que egresa de la Academia Municipal de Inglés adquiere el nivel B-2 según el Marco Europeo de la enseñanza de la lengua. “Al final del curso, realiza una exposición frente a un grupo de personas (maestros en el idioma e invitados) donde ponen en práctica el dominio de las 5 habilidades: gramática, comprensión de la lectura, comprensión auditiva, expresión escrita y expresión oral”. Por su parte, María José Cáceres Delgado, directora de Desarrollo Social, informó que hoy la Academia Municipal de Inglés abrió la convocatoria para solicitar la fecha para realizar el examen de ubicación para los alumnos de nuevo ingreso. “Esta convocatoria está dirigida a los estudiantes que tienen un conocimiento previo en el idioma, mientras que para aquellos que deseen aprender este idioma, se abrirá una nueva convocatoria en las próximas semanas”. “El examen de ubicación es para saber en qué nivel pueden los alumnos iniciar en la academia, en caso de tener conocimiento previo en inglés”, explicó. Las fechas de solicitud son el 13, 14, 17, 18, 19 y 20 de junio de 9 de la mañana a 5 de la tarde en la Academia ubicada en la calle 55 #460-A entre 52 y 54 col. Centro. El cupo es limitado para 200 lugares. Los requisitos son: tener 14 años de edad en adelante, no ser alumno activo de la Academia Municipal y copia de la INE del padre o tutor en caso de ser menor de edad. La Academia Municipal de Inglés de la Dirección de Desarrollo Social ha impartido clases desde 2001 a niñas, niños, jóvenes y adultos desde los 9 años cumplidos, lo que representa 21 generaciones de jóvenes y adultos que han obtenido el reconocimiento oficial ante la S.E.G.E.Y. Desde el curso 2002-2003, pueden formarse como intérpretes del idioma inglés y obtienen su RVOE correspondiente. Actualmente, los alumnos asisten a las clases en la Academia, Centros de Desarrollo Integral y módulos en varios puntos de la ciudad, como Fidel Velázquez, Francisco de Montejo, Cortés Sarmiento, Amapola, Francisco I. Madero y Nora Quintana, donde se atienden a 419 alumnos y 511 en el Edificio Central ubicado cerca del Barrio de Mejorada, haciendo un total de 930 alumnos inscritos en el curso escolar 2023-2024. Las y los alumnos que inician sus estudios en las otras sedes ubicadas en los centros y módulos de inglés de los diferentes puntos de la ciudad, comienzan su preparación infantil, juvenil y fundamental, y luego continúan sus clases en el edificio central para obtener después del 8° semestre el reconocimiento oficial (certificado y diploma). La academia cuenta con 12 maestros con licenciatura y algunos también con el “Teacher´s training”, que es la especialización para maestros de inglés; las clases se imparten de lunes a viernes 16:00 a 20:00 horas en todos sus módulos y los sábados de 09:00 a 13:00 horas en el edificio central.

Yucatán

Entregan certificados a estudiantes de Chino-Mandarín que cursaron de enero a junio

El Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán (IC – UADY) realizó la ceremonia de clausura de los cursos de Chino Mandarín enero-junio 2024 en donde se entregaron los respectivos certificados y el abanderamiento del grupo de estudiantes que participarán en el campamento de verano en la Universidad Sun Yat-Sen. Durante el acto, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, resaltó el privilegio que tiene esta casa de estudios al contar con uno de los seis Institutos Confucio en México, además de la relevancia del aprendizaje de idiomas para la formación de ciudadanos. Asimismo, reconoció la colaboración que la UADY tiene con diversas universidades internacionales en la enseñanza de esta lengua oriental, como es el caso de Sun Yat-Sen. También agradeció la labor de las y los profesores del IC-UADY, locales y nativos, por su dedicación a la educación del idioma que ha rendido frutos con la obtención de los primeros lugares a nivel nacional de sus alumnos. En su turno, el director general del IC-UADY, Andrés Aluja Schunemann, detalló que en esta edición se graduaron un total de 27 jóvenes de los cursos y seis del Diplomado en Chino Mandarín. Asimismo, destacó que después de tres años de no haber tenido campamento de verano, en esta ocasión viajarán 22 estudiantes a la Universidad de Sun Yat-Sen, reconocida institución educativa del sur de China, situada principalmente en la ciudad de Cantón. “Agradezco infinitamente a las y los profesores que con todo su entusiasmo y dedicación han logrado que los estudiantes aprendan no solo el idioma sino también la cultura China. Además, reconozco el arduo trabajo de las y los jóvenes para aprender una nueva lengua y por elegir el Instituto Confucio para su formación en el chino mandarín”, recalcó. Al hacer uso de la palabra, el director de China del IC-UADY, Xu Changqing, enfatizó que en el plantel se cuenta con más de 380 alumnos que participan en el aprendizaje de esta lengua, incluidos cinco que solicitaron becas internacionales, seis que recibieron certificados de finalización, 27 que obtuvieron el título de destacados y uno más que participó en la Competencia de Puente Chino para nivel secundaria. Además, un joven ganó el Premio a la Excelencia en la División México y dos participaron en la Competencia Puente Chino para universitarios, en el cual fueron reconocidos como el mejor discurso. “Los estudiantes del Instituto Confucio son excelentes y ustedes han logrado resultados gratificantes”, señaló. En la ceremonia participaron con sus experiencias, alegrías y retos, cuatro de jóvenes que finalizaron el mencionado Diplomado: Hannia Chablé Hernández, Rafael Luna Guzmán, Sarah Arellano Camacho y Lioba Castilla Gómez. Para finalizar, se entregaron reconocimientos a las y los docentes que estuvieron trabajando en el IC-UADY durante dos y cinco años; además, Martha Chi Sánchez y Emilio Romero Hernández, representantes del grupo de estudiantes que participarán en el campamento de verano 2024 en el país oriental fueron abanderados por el rector. En el evento también estuvieron presentes la directora general de Desarrollo Académico, Marcela Zamudio Maya; el profesor investigador y miembro del Consejo de Administración del IC-UADY, Luis Ramírez Carrillo; la coordinadora general del Centro Institucional de Lenguas, Karina Abreu Cano; y la directora ejecutiva del IC-UADY, Pamela Cristales Ancona.

Yucatán

Más de 600 estudiantes UADY finalizan el Programa Institucional de Inglés

Un total de 602 estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) finalizaron el Programa Institucional de Inglés (PII) del periodo enero-mayo 2024 que imparte el Centro Institucional de Lenguas (CIL) de esta casa de estudios. Durante la ceremonia de clausura, la coordinadora del CIL-UADY, Karina Abreu Cano, destacó que el PII está preparado para proporcionar las herramientas a las y los estudiantes para que puedan utilizar este idioma en su vida diaria y académica, producir textos y describir sus intenciones con opiniones y aspiraciones desde un enfoque comunicativo. “Incluir los componentes académicos en las competencias del Programa Institucional de Inglés es fundamental para formar estudiantes con habilidades que les permitirán incrementar sus conocimientos durante su formación profesional, mediante la lectura de textos en inglés y también, al egresar de la Licenciatura, ser profesionales capaces de comprender y comunicarse en un nivel estándar”, resaltó. Agregó que esperan que se hayan cumplido las expectativas de las y los alumnos, y los invitó a seguir preparándose, no solo en el uso de esta lengua, sino de muchas otras más. En su turno, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, recordó que el PII llegó para quedarse y actualmente se fortalece cada día más debido a la importancia que tiene el inglés para el desarrollo profesional y personal de las personas. “Hoy en día, las organizaciones y empresas públicas y privadas piden el inglés como requerimiento, por ello, es que en los planes y programas de estudio de nuestra Universidad, este idioma es un componente fundamental”, recalcó. Subrayó que la UADY siempre está buscando la manera de cómo innovar y fortalecer este plan educativo, por lo que hace unos meses se contó con la asesoría de expertas seleccionadas por la Embajada de Estados Unidos de América en México para realizar una revisión y perfeccionar este proyecto para la enseñanza del idioma. Para finalizar, el director de Vinculación Universitaria, Aureliano Martínez Castillo, mencionó que actualmente todo estudiante y profesionista requiere de un nivel de inglés, ya que las empresas a nivel nacional e internacional están demandando egresados con un perfil especializado. “Están ingresando a Yucatán una enorme cantidad de empresas internacionales que están demandando un perfil muy especializado y básicamente el inglés es un segundo lenguaje, es el lenguaje de los negocios. La persona que está trabajando en un ambiente empresarial requiere el dominio del idioma”, reiteró.