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Semana de Ingeniería 2026 reunirá en la UPY a especialistas, estudiantes y proyectos innovadores

La programación incluirá conferencias magistrales, talleres de robótica, programación y electrónica, además de concursos académicos y actividades de convivencia. La Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) llevará a cabo la Semana de Ingeniería 2026, del 27 al 31 de julio, en el campus universitario, con actividades académicas, talleres prácticos, concursos, exposiciones de proyectos y espacios de convivencia para su comunidad estudiantil. Durante cinco días, estudiantes de las cuatro ingenierías que ofrece la institución podrán asistir a conferencias impartidas por especialistas de la industria y la academia, incluida una charla magistral cada día, así como a talleres de robótica, programación, electrónica y otras disciplinas vinculadas con su formación profesional. Como parte del programa, también se realizará una expo de proyectos, donde la comunidad universitaria podrá conocer prototipos e innovaciones desarrolladas por estudiantes de la UPY. Además, se llevarán a cabo actividades de divulgación científica y una feria de salud y bienestar abierta a toda la comunidad. En el ámbito académico, la Semana de Ingeniería incluirá tres concursos: la UPY Cup de Robótica, que se realizará el 30 y 31 de julio, de 8:00 a 14:00 horas, en el SUM y el Edificio B; el Concurso de Proyecto Integrador 2 de la carrera de TSU en Microcontroladores, programado para el 28 de julio, de 11:00 a 13:00 horas, en el SUM; y el Rally de Ciencias Básicas, que tendrá lugar el 28 de julio, de 10:00 a 14:00 horas. La agenda también contempla actividades deportivas y recreativas para promover la convivencia estudiantil. Entre ellas se encuentran el torneo de ping pong, el 29 de julio, de 13:00 a 15:00 horas; el torneo de futbolito, el 30 de julio, de 12:00 a 14:00 horas, ambos en los pasillos del Edificio B; así como el Torneo E-Sports UPY, que se desarrollará del 27 al 31 de julio, de 12:00 a 16:00 horas, en el Edificio H. Con esta programación, la UPY impulsa espacios de aprendizaje, innovación y convivencia que complementan la formación académica de sus estudiantes y acercan a la comunidad universitaria a experiencias prácticas vinculadas con la ingeniería, la ciencia y la tecnología.

Reportajes

México, en la posición 45 global en preparación de IA

De acuerdo con el Estudio ¡Ay, ay, ay, AI!, 66% de las organizaciones participantes sigue en pruebas aisladas o pilotos estructurados Solo 34.1% declara tener IA integrada o escalada en sus procesos y formas de trabajo México se encuentra frente a una ventana estratégica para convertir la inteligencia artificial (IA) generativa en una nueva fuente de productividad, crecimiento económico y competitividad empresarial. Sin embargo, el país enfrenta una brecha estructural, que lo ubica en el lugar 45 global en preparación de IA, con rezagos relevantes en infraestructura, investigación, ecosistema privado y marcos regulatorios. Así lo revela el Estudio ¡Ay, ay, ay, AI! elaborado por Accenture, Empresas Globales e IPADE Business School a partir de entrevistas profundas con CEOs y consejeros de alta dirección, una encuesta a ejecutivos C-level de 44 organizaciones multiindustria (nacionales y multinacionales con operaciones en México) que representan en conjunto alrededor de 3.3% del PIB nacional; y el contraste con estudios globales de referencia. El documento muestra que la discusión empresarial ya no se centra en si la IA será relevante, sino en la velocidad con que las organizaciones podrán integrarla a su operación, a sus modelos de decisión y a su agenda de crecimiento. La oportunidad económica en juego es considerable ya que se estima que, si México adopta una trayectoria centrada en las personas, la IA generativa podría transformar 42% de las horas de trabajo del país y aportar hasta US$305 mil millones al PIB hacia 2038, de acuerdo con estimaciones de Accenture Research. “México se encuentra en una fase decisiva de adopción de IA como un imperativo estratégico, el desarrollo de este potencial dependerá de que las empresas y el país avancen hacia una adopción estructurada, acompañada por capacidades organizacionales, tecnológicas, regulatorias y de talento.” expuso Rafael Ramírez de Alba, profesor y director del área de Entorno Económico de IPADE Business School. El estudio identifica fortalezas relativas en el entorno operativo empresarial, pero también debilidades en investigación, infraestructura digital, ecosistema comercial y políticas públicas. En ese sentido, el país aún no consolida los habilitadores necesarios para una adopción homogénea y acelerada. Por su parte, Guillermo Bernal, director general de Empresas Globales, señaló que la inteligencia artificial se está convirtiendo en un factor determinante para la competitividad de las empresas y del país. “Contar con una radiografía de esta naturaleza permite entender en qué etapa se encuentran las organizaciones, identificar los principales retos para escalar esta tecnología y generar una conversación informada entre empresas, academia y especialistas sobre cómo traducir este potencial en mayor productividad, innovación y crecimiento”. Esta brecha se refleja dentro de las organizaciones consultadas. 66% percibe que todavía está en pruebas aisladas o pilotos estructurados, mientras solo 34.1% declara tener IA integrada o escalada en sus procesos y formas de trabajo. Además, 43.2% continúa diseñando o afinando su estrategia de IA, y apenas 13.8% ha logrado integrar esta tecnología al core de su negocio. “Los datos confirman que México ha dejado atrás la etapa de exploración inicial, siendo el siguiente paso y el reto central para la mayoría de las organizaciones; convertir la IA en una capacidad empresarial gobernada, escalable y generadora de valor sostenido. Las empresas que logren cerrar esa brecha no solo ganarán en eficiencia: redefinirán su posición competitiva en un mercado que ya no distingue entre líderes digitales y líderes de negocio”, señaló Armando Díaz, Managing Director de la industria de Productos de Consumo, Retail y Travel para LATAM y responsable de las iniciativas de IA en Accenture México. El documento plantea que el cuello de botella ya no es el acceso a la tecnología, sino la capacidad de escalarla con disciplina; ya que las empresas que solo acumulen pilotos corren el riesgo de dispersar recursos, duplicar esfuerzos y no capturar valor económico. El reto humano también es representativo ya que, para 2038, 42% de las horas laborales del país tienen el potencial de ser transformadas por inteligencia artificial generativa para las organizaciones que se dediquen a rediseñar funciones, fortalecer capacidades, elevar la alfabetización digital y construir modelos de colaboración entre personas y sistemas inteligentes. La adopción de IA también enfrenta un reto de gobierno corporativo porque solo 36.4% de las organizaciones participantes cuenta con un marco formal de gobernanza de IA definido y aplicado, mientras 52.3% lo tiene aún en desarrollo. Esta brecha se refleja en la confianza: 68.2% reporta niveles bajos o medios para utilizar IA en decisiones empresariales importantes. La preparación de los consejos de administración también representa un desafío, debido a que penas 18% de las organizaciones considera que su consejo entiende suficientemente los riesgos asociados con esta tecnología. Además, el estudio señala que la adopción efectiva requiere traducir la IA al contexto cultural y operativo de cada organización, sin embargo, hoy solo 31% de las organizaciones consultadas cuenta con programas formales de capacitación en IA, y apenas 16% ha rediseñado roles o procesos a partir de esta tecnología. El estudio concluye que México aún está a tiempo de convertir esta transición tecnológica en una ventaja acumulativa a la siguiente ola de agentes, automatización y rediseño de procesos. Para lograrlo, las empresas deberán pasar de pilotos aislados a plataformas, estándares y capacidades corporativas y preparar a sus equipos para una organización cada vez más agéntica. Lograr que la inteligencia artificial generativa se convierta en uno de los mayores motores de productividad para México hacia 2038, depende de la capacidad de las organizaciones para decidir en qué escalar, cómo gobernarlo, cómo medirlo y cómo rediseñar el trabajo alrededor de una nueva frontera de competitividad. Especial de IPADE Bussines School

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Estudiantes de la UADY conquistan competencia mundial de ingeniería aeroespacial

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) escribió una nueva página en la historia de la ingeniería aeroespacial al obtener el primer lugar de la MACH-26 Launch Competition, celebrada en Glasgow, Escocia.  El triunfo del equipo Ka’an Astra no solo representa el máximo reconocimiento de esta competencia internacional, sino que convierte a la UADY en la primera institución de Latinoamérica en alcanzar este logro frente a universidades de reconocido prestigio mundial. Durante la competencia, el equipo universitario demostró que el talento, la preparación y el trabajo colaborativo pueden trascender fronteras. Enfrentó a representantes de instituciones del Reino Unido e Irlanda, entre ellas universidades como Cambridge, Oxford y Belfast, destacando por la innovación, la precisión técnica y el desarrollo integral de su proyecto aeroespacial. “Es demostrar que en México existe talento y que podemos desarrollar proyectos al nivel de las mejores universidades del mundo. Competimos de tú a tú con ellos y obtener el primer lugar reafirma que sí se puede”, expresó Isaac Sánchez, integrante del equipo. El proyecto fue desarrollado por 15 estudiantes de la Facultad de Ingeniería que integraron conocimientos de Ingeniería Física, Mecatrónica, Ingeniería en Software e Ingeniería en Energías Renovables para diseñar, fabricar y lanzar un cohete de competencia equipado con un CanSat, un satélite miniaturizado encargado de recopilar información atmosférica durante el vuelo. Como sello distintivo, incorporaron un pequeño huevo que debía descender intacto, prueba que superaron exitosamente gracias a la precisión de su diseño. El equipo está conformado por Jhan Torruco, de Ingeniería en Energías Renovables; Manuel Evia, Isaac Sánchez, Jeffrey Martínez, Armando García, Michelle Rodríguez, Damián Córdova y Carlos Gala, de Ingeniería Física; David Flores, Emiliano Tuyu, Miguel Rodríguez, Addy Juárez, Lucely Estrella y Christian Cetina, de Ingeniería Mecatrónica; y Adrián Chay, de Ingeniería en Software, quienes durante tres años consolidaron un proyecto que hoy posiciona a la UADY como el primer equipo latinoamericano en conquistar la MACH-26 Launch Competition, uno de los certámenes estudiantiles más importantes de ingeniería aeroespacial. Para Jhan Torruco, estudiante de Ingeniería en Energías Renovables, este triunfo representa la recompensa al esfuerzo colectivo. “Es el resultado del esfuerzo de muchas personas: estudiantes, profesores, compañeros y familias que creyeron en nosotros. Es un orgullo muy grande representar a la UADY, a Yucatán y a México”, afirmó. Por su parte, Damián Córdova, estudiante de Ingeniería Física, destacó que el principal valor del proyecto fue el trabajo multidisciplinario. “Todos teníamos responsabilidades específicas, pero también apoyábamos en otras áreas. La colaboración fue lo que hizo posible este resultado”, señaló. El camino hacia Escocia estuvo marcado por la perseverancia. Durante tres años, Ka’an Astra participó en competencias nacionales e internacionales, perfeccionando sus diseños, aprendiendo de cada reto y fortaleciendo sus capacidades hasta alcanzar el máximo reconocimiento en la MACH-26 Launch Competition. A ello se sumó el desafío de reunir los recursos necesarios para financiar el proyecto y el viaje, esfuerzo que contó con el respaldo de docentes, familias y de la comunidad universitaria, quienes contribuyeron mediante diversas actividades de recaudación. Ahora, mientras varios de sus integrantes concluyen su formación profesional, el siguiente reto será preparar a nuevas generaciones que den continuidad a Ka’an Astra y mantengan a la UADY como protagonista en las competencias internacionales de ingeniería aeroespacial “Los errores forman parte del aprendizaje. Nosotros llegamos hasta aquí gracias a todo lo que aprendimos en el camino. Si tienen un sueño, anímense; desde la UADY se puede competir con las mejores universidades del mundo”, concluyeron los estudiantes.

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DigitalizaTE moderniza más de 500 negocios con herramientas de cobro digital

Con esta estrategia del Gobierno del Renacimiento Maya, emprendedoras y emprendedores de 45 municipios ya cobran con tarjeta y generan por más de 4.8 millones de pesos. Cobrar con tarjeta, evitar la pérdida de ventas por falta de efectivo y llevar un mejor control de ingresos ya forma parte de la vida diaria de cientos de negocios yucatecos que se han sumado a DigitalizaTE, estrategia del Gobierno del Renacimiento Maya que impulsa la modernización de micro, pequeñas y medianas empresas. A través del Instituto Yucateco de Emprendedores (IYEM), el programa ha beneficiado a 526 emprendedoras y emprendedores de 45 municipios, quienes han incorporado soluciones financieras modernas para fortalecer sus negocios, mejorar la atención a sus clientes y participar en una economía cada vez más digital. Entre las personas beneficiarias se encuentra Hermelinda Canul May, originaria de Xocén, comisaría de Valladolid, una mujer trabajadora que aprendió a bordar desde muy joven y que actualmente elabora prendas de vestir y accesorios con bordado a máquina, los cuales comercializa en el mercado de artesanías de Valladolid. Gracias a esta herramienta, Hermelinda ahora puede ofrecer más opciones de pago a sus clientas y clientes, organizar mejor sus ventas y ampliar las posibilidades de crecimiento de su negocio. El director general del IYEM, Salvador Vitelli Macías, afirmó que DigitalizaTE acerca la tecnología a quienes todos los días sostienen la economía local desde sus negocios, emprendimientos y actividades productivas. “En el Gobierno del Renacimiento Maya creemos que la innovación debe estar al alcance de todas y todos. Con DigitalizaTE brindamos a emprendedoras y emprendedores herramientas que les permiten competir en mejores condiciones, incrementar sus ventas y ofrecer un mejor servicio a sus clientes. Cada terminal activada representa una oportunidad para fortalecer la economía familiar y el desarrollo de nuestras comunidades”, afirmó. Vitelli Macías indicó que uno de los principales objetivos del IYEM es reducir la brecha digital entre los negocios yucatecos, especialmente en los municipios del interior del estado, donde la adopción de nuevas tecnologías puede representar un factor decisivo para consolidar su crecimiento. Los resultados reflejan una amplia participación de las mujeres, quienes representan el 72% de las personas beneficiarias, con 378 emprendedoras que han recibido herramientas para modernizar sus actividades comerciales. A ellas se suman 148 hombres beneficiarios, lo que fortalece el ecosistema empresarial en distintas regiones del estado. Gracias a esta estrategia, las personas beneficiarias han generado un volumen acumulado de transacciones superior a 4.8 millones de pesos, cifra que muestra cómo la digitalización puede traducirse en mayores ventas, inclusión financiera y nuevas oportunidades para negocios locales. Los apoyos del programa han llegado a unidades económicas de 45 municipios, entre ellos Mérida, Valladolid, Progreso, Ticul, Izamal, Motul, Umán, Kanasín, Oxkutzcab, Tekax, Maní, Hunucmá, Conkal, Acanceh, Maxcanú y Tizimín, entre otros.

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UADY ofrece nueva maestría en Inteligencia Artificial

 La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), a través de la Facultad de Matemáticas, iniciará en agosto las actividades de la primera generación de la Maestría en Inteligencia Artificial (MIA), un nuevo programa de posgrado que, ante la alta demanda registrada, incrementó su matrícula hasta alcanzar 66 estudiantes en modalidad mixta. Este programa de posgrado fue diseñado para formar profesionales con una sólida preparación en inteligencia artificial, capaces de desarrollar e implementar modelos de aprendizaje automático en contextos productivos, educativos y sociales, mediante un enfoque ético, científico e interdisciplinario que les permita generar soluciones innovadoras para los desafíos actuales. La creación de la maestría responde a una necesidad estratégica para Yucatán y la región sureste del país, donde la inteligencia artificial representa una oportunidad para impulsar el desarrollo en sectores como la salud, la educación, el turismo, el ámbito agropecuario y el desarrollo urbano. De esta manera, la UADY fortalece la formación de capital humano altamente especializado para contribuir al crecimiento científico, tecnológico, económico y social de la entidad. El plan de estudios se estructura en dos grandes áreas de formación: el desarrollo de soluciones inteligentes y la integración de arquitecturas tecnológicas para inteligencia artificial. A lo largo del programa, el estudiantado abordará contenidos relacionados con programación, aprendizaje automático, redes neuronales, aprendizaje profundo, visión por computadora, procesamiento de lenguaje natural y el despliegue responsable de modelos en ambientes de producción. Como parte de las acciones para fortalecer la continuidad académica de sus egresadas y egresados, la Facultad de Matemáticas ofrece cuatro becas de excelencia académica de hasta el 100 por ciento para estudiantes provenientes de la propia dependencia, como incentivo para cursar estudios de posgrado y continuar su desarrollo profesional en una de las áreas tecnológicas con mayor crecimiento a nivel mundial. Con el inicio de esta primera generación y el incremento de su matrícula, la Facultad de Matemáticas consolida el posicionamiento de la UADY como referente regional en la formación de especialistas en inteligencia artificial, reafirmando su compromiso con la innovación, la investigación y la preparación de profesionales capaces de impulsar el desarrollo científico, tecnológico y social de Yucatán y la región sureste del país.

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UPY fortalece prevención de riesgos digitales en empresas locales

En el Laboratorio Google Cloud Security, líderes empresariales participaron en la conferencia “Administrando el Riesgo Digital”, enfocada en ciberseguridad, inteligencia artificial e ingeniería social. Para fortalecer la prevención de ciberataques y promover una cultura de seguridad digital en empresas locales, la Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) fue sede de la conferencia “Administrando el Riesgo Digital”, realizada por el Clúster Empresarial Exatec Sureste, del Tecnológico de Monterrey. El encuentro, dirigido a líderes y personas tomadoras de decisiones estratégicas de la región, se llevó a cabo en el Laboratorio Google Cloud Security de la UPY, como parte de las acciones de vinculación entre la academia, la industria tecnológica y el sector empresarial. Durante la sesión, las personas asistentes analizaron datos sobre riesgo digital, así como los mitos más comunes que persisten entre pequeñas y medianas empresas en materia de ciberseguridad. También se abordaron las principales técnicas de ingeniería social utilizadas actualmente para vulnerar a las organizaciones, entre ellas phishing, vishing, smishing, deepfakes y clonación de voz, prácticas que representan riesgos crecientes para empresas, instituciones y personas usuarias. Para explicar el riesgo organizacional, se utilizó la analogía de la empresa como una torre, lo que permitió identificar cómo una debilidad en sus bases puede comprometer la seguridad de toda la organización. Asimismo, se revisó el papel de la inteligencia artificial como herramienta de doble uso, su gobernanza, la función de los Centros de Operaciones de Seguridad, conocidos como SOC, por sus siglas en inglés, y el pentesting, como mecanismo para detectar vulnerabilidades antes de que sean aprovechadas por actores maliciosos. Como parte de la actividad, las personas participantes registraron el sitio web de sus propias empresas para analizar, en tiempo real y con herramientas de inteligencia artificial, su nivel de ciberseguridad y privacidad. La conferencia concluyó con cinco preguntas clave que toda persona líder debe poder responder sobre la seguridad digital de su organización, con el objetivo de impulsar decisiones más informadas y reducir riesgos operativos.

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UPY reconoce talento tecnológico con primera edición de los Tech Awards

Con motivo de su 10° aniversario, la Universidad Politécnica de Yucatán distinguió proyectos de estudiantes, egresadas, egresados y docentes en innovación, investigación, impacto social y competitividad tecnológica. La Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) entregó por primera vez los UPY Tech Awards, reconocimientos creados para distinguir a estudiantes, egresadas, egresados y docentes cuyos proyectos han impulsado la innovación, la investigación y el impacto social desde la institución. La ceremonia, realizada con motivo del 10.º aniversario de la Universidad, reunió 62 nominaciones en cuatro categorías, de las cuales 14 llegaron a la fase final. En la categoría Impacto Académico e Investigativo, el primer lugar fue para Cruzada por la Inclusión Digital, proyecto impulsado por el equipo estudiantil Threat Trackers y liderado por Fernando Ricardo Castillo Contreras, estudiante de Ingeniería en Ciberseguridad. El proyecto busca construir una cultura básica de seguridad digital para evitar que la tecnología se convierta en una barrera de exclusión para personas mayores, comunidades rurales y otros sectores que pueden enfrentar mayores riesgos ante fraudes o delitos cibernéticos. Castillo Contreras explicó que la iniciativa responde al llamado “efecto de enfriamiento digital”, que ocurre cuando las personas dejan de usar la tecnología por miedo o por sentirse vulnerables ante la delincuencia digital, en un contexto de crecimiento de ataques cibernéticos durante los últimos dos años. El proyecto contempla capacitaciones en zonas urbanas y comunidades mayahablantes, con lenguaje adaptado a los usos y costumbres locales, para reducir el miedo a la tecnología y fortalecer la prevención de fraudes digitales. “No busca que todos sean programadores, sino que nadie sea una víctima”, indicó Castillo Contreras. En la categoría Innovación y Tecnología, el primer lugar fue para AWS Cloud Club at Universidad Politécnica de Yucatán, de Jennifer Aylin Guadalupe Chávez Moreno, estudiante de Ingeniería en Robótica Computacional. En Impacto Social y Comunitario, el galardón fue para Va por la Tierra, proyecto del profesor de Ingeniería en Datos e Inteligencia Artificial, Salvador Elías Castell González. Finalmente, en Competitividad Tecnológica y eSports, se reconoció la trayectoria de Fernando Patricio Euan Maas, estudiante de Ingeniería en Robótica Computacional. Como parte de la celebración de su primera década, la UPY entregó también dos reconocimientos especiales: Una Década de Compromiso, a once colaboradoras y colaboradores con diez años de servicio, y Aliados que Transforman una Década, a empresas y socios estratégicos que han acompañado su crecimiento. El jurado estuvo integrado por la jefa de Innovación de la Secihti, Carolina Vila Cimé; el fundador y CEO de Techmaleon, Michael Grayeb; y el vicepresidente de Semiconductores de la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (Canieti) Sureste, Freddy Antonio Ix Andrade.

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Egresada de la UADY lidera proyectos de inteligencia artificial en Países Bajos

La curiosidad por aprender, la disciplina y la convicción de aprovechar cada oportunidad llevaron a Perla Ruiz Santos, egresada de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), a construir una carrera profesional que hoy la coloca al frente de proyectos estratégicos de inteligencia artificial en LELY, una empresa líder a nivel mundial en el desarrollo de tecnología para el sector agroindustrial y la producción de lácteos, con sede en Países Bajos. Actualmente, Perla se desempeña como Product Owner, una posición desde la cual coordina la estrategia de inteligencia artificial de la empresa, identificando necesidades, diseñando soluciones tecnológicas y trabajando con equipos multidisciplinarios para convertir ideas en productos que mejoren los procesos de la organización. “Mi trabajo consiste en escuchar, identificar oportunidades y transformarlas en soluciones reales mediante inteligencia artificial. Todo comienza entendiendo los problemas de las personas y construyendo tecnología que realmente genere valor”, explicó. Sin embargo, el camino hacia este logro comenzó muchos años atrás, cuando decidió ingresar a la Preparatoria Uno de la UADY y, posteriormente, estudiar Ingeniería. Para ella, pertenecer a la Universidad significó mucho más que obtener una formación profesional. “La UADY me enseñó resiliencia, disciplina y optimismo. Entrar a una universidad pública implica prepararte, esforzarte y ser constante. Esos valores me han acompañado en cada etapa de mi vida”, compartió. Durante su etapa como estudiante encontró espacios para desarrollar habilidades que hoy considera fundamentales en su vida profesional. Además de los conocimientos técnicos, participó en capítulos estudiantiles, organizó talleres, colaboró en proyectos y fortaleció competencias como el liderazgo, la comunicación y el trabajo colaborativo. “La Universidad me permitió experimentar, equivocarme, aprender y descubrir que la ingeniería también podía combinarse con la innovación, la administración y el emprendimiento”, recordó. Hace más de seis años llegó a Países Bajos para cursar una maestría y posteriormente incorporarse al sector empresarial. Adaptarse a una nueva cultura, a otras formas de comunicación y a estilos distintos de liderazgo representó uno de sus mayores desafíos. No obstante, esa experiencia también le permitió descubrir nuevas maneras de trabajar, donde la colaboración, la transparencia y la confianza son elementos esenciales para construir equipos exitosos. “Aquí aprendí que todas las voces tienen el mismo valor. La mejor decisión se construye escuchando diferentes perspectivas y trabajando en conjunto”, comentó. Al mirar hacia atrás, Perla reconoce que la UADY le brindó mucho más que conocimientos académicos, “la Universidad fue un espacio para descubrir nuevas capacidades, fortalecer mi confianza y desarrollar una visión integral que hoy me permite liderar proyectos internacionales”. Por ello, envía un mensaje a las y los estudiantes que sueñan con desarrollar una carrera fuera de México. “Nunca se está completamente listo para dar el siguiente paso. Lo importante es no dejar que el miedo nos detenga. Hay que seguir aprendiendo, intentarlo y disfrutar el camino”, afirmó. La trayectoria de Perla Ruiz Santos demuestra que la preparación académica, la curiosidad permanente y la perseverancia pueden abrir puertas en cualquier parte del mundo. Su historia refleja el compromiso de la Universidad Autónoma de Yucatán con la formación de profesionistas capaces de innovar, liderar equipos internacionales y contribuir, desde la ciencia y la tecnología, a la transformación de la sociedad.

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Centro Códice Maya reduce rezago digital y acerca herramientas tecnológicas a mujeres de Tiholop

El proyecto, impulsado por Semujeres, el Ayuntamiento de Yaxcabá y The Hunger Project México, beneficia a más de 1,600 habitantes mediante inclusión digital y liderazgo comunitario de mujeres. A cinco meses de su apertura, el Centro de Inclusión Digital Códice Maya se ha convertido en una vía directa de acceso a tecnología, capacitación y servicios digitales para habitantes de Tiholop, comunidad de Yaxcabá, al contribuir a reducir brechas de género mediante la inclusión digital. Impulsado por la Secretaría de las Mujeres (Semujeres), el Ayuntamiento de Yaxcabá y The Hunger Project México, el centro ha consolidado un modelo de autogestión comunitaria encabezado por cuatro mujeres “Guardianas”, quienes administran el espacio, ofrecen renta de computadoras e impresiones, y con lo recaudado sostienen el servicio de internet necesario para su operación. Desde que abrió sus puertas en febrero, el centro ha desarrollado acciones para potenciar habilidades digitales y capacitación en la población, con la apuesta de que la tecnología contribuya a liderazgos comunitarios y a una mayor participación de las mujeres en el desarrollo local. Una de las beneficiarias, Ana Lucía, quien es estudiante de bachillerato, relató que antes debía trasladarse hasta Yaxcabá para usar una computadora o imprimir sus tareas, lo que implicaba gastar dinero y perder buena parte de la tarde. Ahora, con el Centro de Inclusión Digital Códice Maya, puede investigar, entregar sus trabajos a tiempo y acceder a cursos en línea desde su comunidad. “Aquí hago mis tareas, investigo y hasta tomo cursos en línea. Me ayuda mucho para prepararme mejor en lo profesional”, explicó. A través de modelos como Códice Maya, el Gobierno del Estado, encabezado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, contribuye a reducir la brecha tecnológica, promover la igualdad de género y acompañar liderazgos femeninos en Tiholop, comunidad ubicada a 118 kilómetros de Mérida. Tiholop, con 1,610 habitantes, se ubica 28 kilómetros al noreste de Yaxcabá, de la que es su quinta localidad más poblada, y se caracteriza por una profunda identidad maya, al igual que la cabecera municipal, donde el 61.2% de las personas de tres años y más habla lengua indígena y casi la mitad de la población son mujeres.

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Estudiantes yucatecos muestran su talento en la Copa FutBotMx 2026

Tres equipos de instituciones de educación superior representaron a Yucatán en la fase nacional del certamen, que reunió a 53 finalistas de 24 entidades del país. Tres equipos integrados por estudiantes yucatecos representaron al estado en la fase nacional de la Copa FutBotMx 2026, realizada en las instalaciones del Instituto Politécnico Nacional (IPN), donde compitieron con proyectos de robótica de distintas instituciones del país. Los equipos Team Aluxe, del Instituto Tecnológico de Mérida; X-Force, del Instituto Tecnológico Superior del Sur de Yucatán (Itssy), y FUTM4A, de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTM), formaron parte de los 53 equipos finalistas seleccionados entre cerca de 300 inscritos. La competencia reunió a representantes de 43 instituciones educativas y de investigación de 24 entidades federativas, quienes participaron en desafíos relacionados con robótica, programación e inteligencia artificial. Durante las jornadas, las y los estudiantes intercambiaron experiencias con participantes de otras instituciones y fortalecieron habilidades para el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y la innovación. “Fue una experiencia enriquecedora porque pusimos a prueba nuestros conocimientos, aprendimos de otros equipos y convivimos con estudiantes de diferentes partes del país. Nos llevamos nuevos aprendizajes y mucha motivación para seguir preparándonos”, compartió César Azael Suárez Santos, integrante del equipo X-Force. Por su parte, el asesor del Team Aluxe, Enrique Camacho Pérez, destacó que la competencia representó un desafío importante para el equipo, integrado por estudiantes de la Licenciatura en Sistemas Computacionales. “Competimos frente a equipos conformados por estudiantes de robótica, mecatrónica y electrónica, lo que elevó el nivel de la competencia. Aun así, las y los estudiantes demostraron compromiso, capacidad para resolver problemas y la solidez de la formación que reciben en el aula”, señaló. La Copa FutBotMx forma parte del Mundial Social, iniciativa impulsada por el Gobierno de México para que la Copa Mundial de la FIFA 2026 deje un legado en materia deportiva, educativa, cultural y de salud. Como parte de esta estrategia, la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del Gobierno de México promueve esta competencia para fomentar vocaciones tempranas en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM), mediante experiencias de aprendizaje práctico. La participación de Yucatán fue posible gracias al programa Rumbo a la Copa FutBotMx, desarrollado de manera coordinada por el Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación de Yucatán (Secihti), la Secretaría de Educación del Estado (Segey) y la Cámara Nacional de la Industria Electrónica, de Telecomunicaciones y Tecnologías de la Información (Canieti) Sureste. Con esta participación, Yucatán fortalece la formación de nuevas generaciones en áreas estratégicas para el desarrollo científico y tecnológico, y consolida la colaboración entre instituciones educativas, centros de investigación y organismos especializados.