Cultura

Rescatan las tradiciones mayas a través de la literatura

Marcia Puc Alegre, alumna del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán, fue la ganadora del concurso de cuento “U suut k pixano’ob”, que organizó la Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (UABIC) en conjunto con el Programa Institucional de Estudios del Pueblo y la Cultura Maya (PROIMAYA) de la UADY. El segundo lugar fue Alessandro Gris Vera de la Escuela Preparatoria Uno de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), con el cuento titulado “Las flores que cuentan recuerdos”.Mientras que el tercero fue para Yazuri Tec Pacheco, alumna de la UABIC con su obra titulada “El legado de Mactzil”. Durante la ceremonia de premiación encabezada por la secretaria general de la UADY, Celia Rosado Avilés, destacó la importancia que tienen este tipo de actividades para acercar a las y los estudiantes al mundo de la literatura y promover espacios en los que puedan expresar sus habilidades y aprender sobre las costumbres yucatecas. Por su parte, el coordinador de la Unidad Académica, Dr. Jorge Carlos Guillermo Herrera, externó su beneplácito por el interés demostrado por los estudiantes que participaron y enviaron sus cuentos, asimismo, mencionó que la UABIC siempre promoverá este tipo de acciones de carácter académico – cultural con el objetivo de difundir las tradiciones de nuestro Estado. En tanto, la responsable del PROIMAYA, Cristina Leirana Alcocer, indicó que el objetivo de este concurso es rescatar las costumbres y manifestaciones culturales de Yucatán. Destacó la importancia del certamen que en su cuarta edición, se enfocó en promover la creación literaria en el estudiantado de bachillerato, con la intención de despertar el interés por el mundo de las letras, así como resaltar la relevancia del Janal Pixán como una tradición esencial en la identidad cultural maya. El jurado estuvo conformado por: Karla Marlene Martínez Herrera, escritora y el Mtro. Amílcar Peña Alcocer, profesor investigador de la Universidad de Oriente de Valladolid.

Yucatán

Graduados del ITSM, listos para transformar el futuro de Yucatán

El Gobernador Joaquín Díaz Mena asistió a la ceremonia de graduación de la generación 2020-2024 de egresados del Instituto Tecnológico Superior de Mérida. – “Quisiera decirles que los sueños sí se pueden convertir en realidad, siempre y cuando estén dispuestos a trabajar por ellos y enfrentar las adversidades con determinación” Con el compromiso de generar mejores oportunidades laborales y promover nuevos polos de inversión que aprovechen las vocaciones y el talento humano del estado, el Gobernador Joaquín Díaz Mena encabezó la ceremonia de graduación de 245 egresados de la generación 2020-2024 del Instituto Tecnológico Superior de Mérida (ITSM). El mandatario entregó títulos y diplomas a egresados de 13 carreras, quienes desde hoy se suman al desarrollo de Yucatán mediante la aplicación de su talento y conocimiento al mundo laboral. “Quisiera decirles que los sueños sí se pueden convertir en realidad siempre y cuando estén dispuestos a trabajar por ellos y enfrentar las adversidades con determinación”, subrayó el Gobernador ante el director del ITSM, José Antonio Canto Esquivel. Al rememorar su paso por esta casa de estudios, de la cual también es egresado de la carrera de Administración de Empresas Turísticas, el Ejecutivo estatal hizo un llamado a los nuevos profesionistas a seguir preparándose cada día, esforzarse al máximo en su trabajo y nunca rendirse en la búsqueda de sus metas. “Salgan al mundo con la seguridad de que están preparados, con la confianza de que tienen todo lo necesario para triunfar, y con la disposición de seguir aprendiendo, creciendo y soñando”, concluyó. Durante la ceremonia se realizó la entrega de diplomas y títulos a 245 egresados, entre ellos 45 titulados de las ingenierías Ambiental, Química, Bioquímica, Mecánica, Civil, Industrial, Gestión Empresarial, Electrónica, Eléctrica, Biomédica y Sistemas Computacionales, así como de las licenciaturas en Administración, tanto en modalidad presencial como a distancia.

Cultura

“De Sor Juana a Bad Bunny”: entre la literatura y la música

 Con un amplio programa académico, así como venta y exposición de obras literarias, la Escuela Preparatoria Uno de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), celebró el Día Nacional del Libro, esto con la finalidad de acercar cada vez más a las y los jóvenes al mundo de la lectura. En el marco de esta conmemoración y como parte de la clausura de las actividades, se llevó a cabo la conferencia “De Sor Juana a Bad Bunny: entre la literatura y la música” impartida por la tallerista del Programa Estatal de Lectura y Escritura de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (SEGEY), Mayté Cámara Yamá. Durante la charla, la también mediadora de lectura compartió con el estudiantado la relación de la literatura y la poesía con la música actual, una forma de expresión que ellos utilizan diariamente y que les brinda voz a sus emociones. Por medio de ejemplos con canciones en tendencia y poemas clásicos, invitó a que reconozcan que ambas son expresiones en donde las personas dan a conocer sentimientos. Asimismo, recordó qué es la Literariedad, la lírica y la poesía y cómo estos géneros se utilizan en la música, poniendo de ejemplo melodías como “Me gustas tú” de Manu Chao; asimismo comparó piezas como “Antes de que nos olviden” de Caifanes con el poema “Memorias de Tlatelolco” de Rosario Castellanos y “All too well” de Taylor Swift con el romance “Ya que para despedirme” de Sor Juana Inés de la Cruz, donde ambas siguen etapas de un duelo o ruptura emocional. Durante la jornada de celebración por el Día Nacional del Libro, que realizó este plantel universitario del 11 al 15 de noviembre, se contó con exposición y venta de libros a cargo de las Editoriales Océano y Proceso, así como de la Librería UADY. Además de las presentaciones “Sin tanto cuento te cuento”, “Flor Negra”, “Leamos en corto: comprensión lectora y micro ficción”, “El monte de los hilos rotos: el macabro destino de la inocencia” y el homenaje al Mtro. Roldán Peniche Barrera.

Yucatán

La UNAM llevará a cabo su Primera Feria Educativa en Yucatán

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) ofrecerá en Mérida la primera Feria Educativa de la UNAM en Yucatán, un espacio que busca acercar educación de calidad a jóvenes y profesionistas de la entidad y la región, la cual se llevará a cabo el sábado 23 de noviembre, en el Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales (CEPHCIS) de la UNAM, en Mérida, Yucatán. Con un enfoque de formación académica de excelencia la Feria Educativa de la UNAM en Yucatán, busca acercar a estudiantes de bachillerato y profesionales, para dar a conocer la oferta educativa en licenciaturas y posgrado que la Máxima Casa de Estudios ofrece en la región. La UNAM, considerada una de las instituciones de mayor prestigio en América Latina y reconocida como la única universidad mexicana que se encuentra dentro de las 100 mejores universidades del mundo, de acuerdo al QS World University Rankings. Nuestra institución ha apostado por expandir sus programas en Yucatán, adaptándose a las necesidades locales y globales, y en esta ocasión presentará las licenciaturas que se imparten en la Escuela Nacional de Estudios Superiores (ENES Mérida). Cada una de ellas ha sido diseñada para formar profesionistas con competencias multidisciplinarias que aporten soluciones a los complejos retos ambientales, sociales y culturales de hoy. Las carreras incluyen Ciencias Ambientales, Ciencias de la Tierra, Desarrollo y Gestión Interculturales, Ecología, Geografía Aplicada, Manejo Sustentable de Zonas Costeras y Sociología Aplicada, todas orientadas a fomentar el desarrollo sostenible y el bienestar social, temas cruciales para el futuro de la región y el país. Además de las licenciaturas, el evento ofrecerá información sobre programas de posgrado que representan una oportunidad invaluable para quienes buscan profundizar en áreas estratégicas y contribuir a la investigación y el desarrollo regional. Entre ellos se incluyen la Especialidad en Producción Animal en Organismos Acuáticos, que responde a la creciente demanda de manejo sustentable en este sector, así como la Maestría en Estudios Políticos y Sociales, la Maestría en Gobierno y Asuntos Públicos o el Posgrado en Ciencias de la Sostenibilidad, que abordan problemáticas clave en el ámbito político, social y ambiental. La Maestría en Trabajo Social y el Posgrado en Ciencias del Mar y Limnología son también programas que tienen un impacto directo en la región, al igual que otros en áreas tecnológicas como la Ciencia e Ingeniería de la Computación y Ciencias Químicas, entre otros. Este evento es una oportunidad única para conocer de cerca las opciones de formación académica que ofrece la UNAM en Yucatán, una de las pocas instituciones en el país que, además de su compromiso con la investigación científica y la excelencia académica, también busca atender las necesidades educativas y profesionales de diferentes regiones del país. En este sentido, la Feria no solo acercará a los estudiantes y profesionales a una educación de alta calidad, sino que les ofrecerá una visión amplia de cómo sus talentos pueden contribuir al desarrollo de la comunidad. La entrada a este evento es gratuita y toda la información puede consultarse en el micrositio: La Feria de la Oferta Educativa, se llevará a cabo el sábado 23 de noviembre, de 9:00 a 18:00 horas, en el recinto Rendón Peniche, calle 43s/n x 44 y 46 Col. Industrial en Mérida, Yucatán.

Yucatán

La diabetes también causa impactos a la salud emocional

Es fundamental entender la diabetes y aprender sobre el manejo adecuado de la enfermedad, además de obtener información de fuentes confiables y participar activamente en el cuidado de la salud, todo esto ayudará a aumentar la confianza y el control sobre la condición, declaró el maestro en Psicoterapia, René Buenfil Viera. En el marco del Día Mundial de la Diabetes, en el Auditorio Lic. Benito Juárez García de la Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), se impartió la conferencia “Diabetes y Bienestar”, donde el especialista indicó que conocer los síntomas, el tratamiento y los hábitos de vida saludables de la enfermedad, ayudará a las personas que la padecen a enfrentarla de manera más positiva. Explicó que quienes viven con este padecimiento deben mantener una rutina diaria que incluya horarios para comer, dormir, hacer ejercicio y tomar medicamentos, lo que les ayudará a mantener la estabilidad emocional. “Una rutina proporciona estructura y predictibilidad, lo que puede reducir la ansiedad y el estrés”, agregó. Por otro lado, Buenfil Viera, expresó que la conexión entre la salud mental y la diabetes impacta a numerosas personas, dijo que, con frecuencia, estos temas son abordados en secreto y rodeados de estigma, lo cual dificulta a las personas buscar ayuda. Destacó que lo más importante, es contar con una red de apoyo compuesta por familiares, amigos y grupos de especialistas que aportarán conocimientos importantes, sobre todo el adecuado manejo de la enfermedad. “No dudar en buscar ayuda de profesionales de la salud mental cuando sea necesario, los psicólogos brindamos apoyo y estrategias específicas para lidiar con los desafíos emocionales asociados con la diabetes, lo cual es necesario, así como el nutriólogo, endocrinólogo y demás especialistas”, afirmó. Antes de finalizar, manifestó que cuidar la salud mental es tan importante como el apropiado manejo de la diabetes, pues al adoptar estas recomendaciones, las personas que la padecer pueden fortalecer su bienestar emocional, logrando una vida más equilibrada y satisfactoria, mientras enfrentan los desafíos de la enfermedad con una actitud positiva y empoderada.

Reportajes

Urge inversión en infraestructura escolar para que las niñas puedan gestionar su menstruación dignamente

La falta de condiciones sanitarias adecuadas en las escuelas para asegurar que las estudiantes tengan una menstruación digna y apoyarlas cuando enfrentan pobreza menstrual, aumenta la brecha de género en educación. Es urgente, por lo tanto, que en el paquete presupuestal de 2025, el gobierno federal destine los recursos necesarios para garantizar lo básico en infraestructura en las escuelas: agua, sanitarios,lavamanos y servicio de electricidad, así como mantenimiento de los planteles escolares. El pleno ejercicio del derecho a aprender de las estudiantes se vulnera cuando durante su periodo menstrual dejan de asistir a la escuela, debido a que éstas no cuentan con los servicios sanitarios básicos. De acuerdo con una encuesta realizada por UNICEF en 2022, el 43% de las estudiantes en México afirmó que prefiere no asistir a la escuela en los días de su menstruación, lo cual podría estar relacionado con la falta de baños, de agua y, en general, de condiciones sanitarias adecuadas. De acuerdo con datos de la Comisión Nacional para la Mejora Continua de la Educación, en México (Mejoredu), de un total de 205,766 escuelas públicas de educación básica a media superior – en el ciclo escolar 2021-2022-, 54,662 no tienen agua potable; 50,996 no cuentan con baños exclusivos para las estudiantes, 42,474 no tienen lavamanos y 25,890 carecen de electricidad. Al no disponer de condiciones adecuadas para gestionar su menstruación higiénicamente, las estudiantes prefieren quedarse en casa en lugar de asistir a la escuela, lo que vulnera el pleno ejercicio de su derecho a la educación. Un análisis de Mexicanos Primero basado en las cifras de Mejoredu del ciclo escolar 2021-2022, estima que la inversión necesaria para dotar a estas escuelas de infraestructura básica equivale a 51,932 millones de pesos, presupuesto que debería incluirse en el paquete presupuestal que el Ejecutivo Federal entregará a la Cámara de Diputados a más tardar el 15 de noviembre para su discusión y aprobación. Además, dar mantenimiento durante un año al total de escuelas públicas en el país costaría 46,552 millones de pesos. Los servicios básicos son indispensables para las estudiantes de educación básica y media superior, que suman 9,270,407 niñas y adolescentes en edad menstruante. La falta de sanitarios funcionales, separados por género, con agua, jabón, papel higiénico y bote de basura, representa una barrera práctica para que las estudiantes se sientan seguras y dispuestas a estar, aprender y participar en la escuela durante su periodo menstrual. Patricia Vázquez del Mercado, Presidenta Ejecutiva de Mexicanos Primero hace un llamado categórico a que, en el Presupuesto de Egresos de la Federación 2025, se incluyan los recursos necesarios para dotar de la infraestructura sanitaria a las escuelas, imprescindible para garantizar el derecho de las estudiantes a una menstruación digna. Asimismo, urge a las autoridades de las 11 entidades federativas cuya legislación educativa incluye la entrega de productos menstruales, a que consideren en su presupuesto el cumplimiento de estas disposiciones dirigidas a la atención de la pobreza menstrual. Las políticas educativas con perspectiva de igualdad de género también deben dar respuesta a la falta de infraestructura de las escuelas y apoyar a niñas y adolescentes que enfrentan pobreza menstrual para que su menstruación no afecte la continuidad de su trayectoria educativa y no sea un factor que aumenta las brechas de desigualdad de género en educación.

Yucatán

Exploran avances e innovaciones en cirugía y clínica

Como parte del compromiso con la educación y capacitación constante, la Escuela de Medicina de la Universidad Anáhuac Mayab presentó las XX Jornadas Médicas Estudiantiles: Avances e Innovaciones en Cirugía y Clínica. Este encuentro se realizó el 11 y 12 de noviembre en el Foro Cultural “Alejandro Gomory Aguilar” de la casa de estudios, y contó con especialistas nacionales que compartieron pláticas y talleres en áreas de investigación, geriatría, neurociencia, primeros auxilios, neonatos, artroplastia y microbiología, entre otros. “Si hay una profesión que se actualiza todo el tiempo, es medicina. Año con año los doctores se actualizan. Hacer una tradición de un evento, como este, en una escuela es una fortaleza”, indicó la Dra. Marisol Tello Rodríguez, vicerrectora académica, durante el acto inaugural. Durante la conferencia magistral “Pasado, Presente y Futuro de la Salud Global”, por la Dra. Elsa Sarti Gutiérrez, especialista en epidemiología, explicó que “la salud global trata sobre la salud de las personas en todo el mundo, y se enfoca en abordar problemas (de salud) que trascienden fronteras nacionales”. Señaló que además, implica una cooperación y colaboración internacional de forma coordinada para mejorar la salud y alcanzar la equidad en la población. Por su parte, el Dr. Miguel Betancourt Cravioto, especialista en salud pública, en el conversatorio “Importancia de la vacunación en el adulto mayor: ¿Qué debo saber como futuro médico?”, comentó que “el movimiento antivacunas más grande y grave es la ignorancia del médico”. Destacó que una de cada 10 causas por las que se incrementan las enfermedades, es la reticencia a la vacunación, en este caso, como médicos deben “interesarse en los pacientes y en su esquema de vacunación. Platicar con ellos y de la importancia de aplicarse las vacunas”. Esta primera jornada contó con pláticas, como: “Tecnologías aplicadas en neurociencia”, por el Dr. José Luis Lozano Marín y “Explorando el mundo celular: Más allá del libro”, directo al Microscopio”, por la Dra. Elda Pacheco Pantoja, además de los talleres de RCP básico, a cargo del Centro de Simulación (CAEMIS) perteneciente a la Escuela de Medicina de la Universidad Anáhuac Mayab; Realidad Virtual: Aplicaciones en el aprendizaje de neuroanatomía y neurología y Venopunción, entre otros. La segunda jornada incluye las conferencias magistrales “Tendencias actuales en artroplastia total de cadera”, por el Dr. Ricardo Arturo Alejos Gómez, especialista en traumatología y ortopedia y “Novedades Quirúrgicas y avances en Urología”, por el Dr. Luis Roberto García Chairez, urólogo. Así como los talleres de vendajes y suturas, entre otros.

Yucatán

“The Mayan Trip: el viaje maya”, el videojuego yucateco creado por estudiantes de la UADY

Dos estudiantes de la Licenciatura de Ciencias de la Computación de la Facultad de Matemáticas de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), diseñaron un videojuego denominado “The Mayan trip” el cual busca enaltecer la cultura maya a través del entretenimiento de aventura, donde se exploran las costumbres del estado. Daniel Rodríguez Orozco y Amílcar Pérez Canto ambos de séptimo semestre, desarrollaron un software sobre el viaje maya; ingenioso videojuego y fruto del constante trabajo de dos años consecutivos. En entrevista Daniel Rodríguez explicó que consta de varias misiones relacionadas con costumbres y tradiciones que se tienen en Yucatán, en la casa maya, hay misiones desde lavar la ropa, tocar la canción del Chinito ‘koy koy’ en Guitar Hero, así como preparar diferentes estilos de comida. Indicó que lo que buscan con este videojuego, es que las y los jóvenes de diferentes edades conozcan, aprendan y al mismo tiempo rescaten las costumbres yucatecas. En su turno, Amílcar Pérez comentó que a las niñas, niños y jóvenes que lo han jugado, les ha parecido muy entretenido porque la temática es de exploración y aventura, “desde aprender a preparar un panucho, tocar jarana y hasta aprender leyendas mayas como los Aluxes y la Xtabay, este proyecto busca ser el parteaguas en el estado en difundir intuitivamente las características de la cultura”. Antes de finalizar los estudiantes coincidieron en que esperan, en el futuro, tener la posibilidad de promover este videojuego a nivel nacional e internacional, para que las juventudes conozcan sobre la cultura maya. Además, invitaron a que escuelas tanto públicas o privadas aprovechen la creación del videojuego y puedan exponerlo ante el estudiantado de sus planteles. Para contactarlos está disponible su página de Facebook The Mayan Trip: Videogame. El juego de vida se puede probar de manera gratuita a través de la página web themayantrip.com

Yucatán

Inauguran el Coloquio “De pueblos mayas errantes”

Para honrar el trabajo incansable del destacado historiador yucateco Sergio Quezada, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) inauguró el Coloquio “De pueblos y mayas errantes” en donde participarán expertos y expertas con ponencias que van desde los mayas prehispánicos hasta el siglo XX. Los días 7 y 8 de noviembre en el Auditorio Manuel Cepeda Peraza del Centro Cultural Universitario distinguidas y distinguidos investigadores de la historia yucateca impartirán una amplia propuesta de conferencias divididas en cinco sesiones. Durante la inauguración del evento, la organizadora del Coloquio y quien fuera asistente de investigación del homenajeado, Inés Ortiz Yam, recordó que a mediados de la década de 1970 el Dr. Quezada descubrió su interés por la historia cuando realizaba largas estancias en las bibliotecas Crescencio Carrillo y Ancona y Manuel Cepeda Peraza en búsqueda de documentos y papeles sobre el Yucatán colonial. Destacó que desde 1975 el Dr. Quezada se desempeña como profesor investigador de la UADY y en todos esos años, que suman casi cinco décadas, se ha dedicado al estudio de la sociedad maya colonial y de la formación de las instituciones políticas y económicas de la primera mitad del siglo XIX. “Al mismo tiempo su obra se inscribe en la comprensión de los procesos políticos sociales económicos de larga duración, su capacidad de analizar y caracterizar grandes períodos de la historia regional se observa con nitidez en la Breve Historia de Yucatán y la Historia General de Yucatán”, apuntó. Por otra parte, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, comentó que podemos ser testigos de la escuela que ha creado Sergio Quezada y cómo con su generosidad ha formado a muchas personas a lo largo de su trayectoria profesional en nuestra universidad. “Es justo comentar que el Dr. Quezada es muy reconocido a nivel nacional e internacional y ha recibido múltiples reconocimientos de la sociedad yucateca de parte del Ayuntamiento de Mérida y de otras organizaciones”, agregó. Entre otras distinciones, dijo, ha sido galardonado con la Medalla Eligio Ancona y la Medalla Silvio Zavala a la Cultura y las Artes. Cabe destacar que el Dr. Sergio Quezada es miembro de número de la Academia Mexicana de la Historia, Correspondiente de la Real de Madrid; además tiene una larga trayectoria como profesor-investigador del Centro de Investigaciones Regionales “Dr. Hideyo Noguchi” de la Universidad Autónoma de Yucatán. Entre sus libros destacan Breve Historia de Yucatán, Señores y señoríos mayas. La formación de la sociedad colonial en Yucatán, 1350-1600 y la Historia General de Yucatán, obra magna que estuvo a cargo de su coordinación y fue publicada en cinco tomos. Las sesiones del Coloquio “De pueblos y mayas errantes” tendrán lugar a partir de las nueve horas en el Auditorio Manuel Cepeda Peraza del Centro Cultural Universitario ubicado en la calle 60 con 57 del Centro Histórico. La entrada es libre. El programa completo se puede consultar a través de las redes sociales de la UADY.

Yucatán

Inauguran el Foro de avances en Psicología Educativa 2024

La Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), inauguró el Foro de avances en Psicología Educativa 2024 “Riesgos para el bienestar del estudiantado: impacto de las adicciones”, un espacio de intercambio de experiencias y de dialogo entre los alumnos del plantel universitario. Durante la ceremonia de inauguración el director de la facultad, Jesús Sosa Chan, indicó que esta jornada permitirá retroalimentar a los estudiantes en temáticas de adicciones tanto en sustancias, como en relaciones y tecnológicas. “Se contará con la participación de ponentes expertos en la materia quienes compartirán escenarios reales, con el propósito de mejorar la calidad de la atención brindada a la comunidad estudiantil”, agregó. Detalló que este foro forma parte de las actividades que realiza el Cuerpo Académico Escuela y Bienestar anualmente, donde se reúnen expertos para impartir temáticas actuales y de interés para los estudiantes. Durante tres días, se tendrán mesas panel y conferencias magistrales entre ellas: “Adicciones a relaciones dañinas de pareja” impartida por la Dra. Cristina Salcido Rodríguez de la Universidad Autónoma de Zacatecas, también la conferencia “Adicciones tecnológicas” por el Dr. Mariano Chóliz Montañez de la Universidad de Valencia. Estas conferencias se transmitirán a través del Facebook de la Universidad Autónoma de Yucatán o Youtube UADY institucional. La jornada dio inicio con la mesa panel “Adicciones a sustancias” impartida por el Mtro. Rodolfo Jiménez Delgadillo y el Mtro. Pedro Luis Arango Torrejón del Centro de Integración Juvenil. Al inicio de la mesa, Arango Torrejón explicó que la adicción a ciertas sustancias o drogas es un trastorno en el que se desarrolla un patrón patológico de conductas, creencias y motivaciones orientadas al mantenimiento del consumo. “Esto sucede a pesar de que repercute de manera significativa y negativa en todos los ámbitos de la vida: la salud física, psicológica, motivacional, relacional, en la familia y en la pareja”, apuntó. Como se conoce, dijo, estas sustancias o drogas activan el sistema de recompensa del cerebro, produciendo una sensación de placer fuerte que tiene una duración variable dependiendo de la sustancia consumida. Tras la sensación de placer, comienza un periodo de tranquilidad, seguido por otro de ansiedad o síndrome de abstinencia, hasta que se consume de nuevo. Este ciclo se repite constantemente, cada vez más frecuente y con más intensidad. Por otro lado, el Dr. Rodolfo Jiménez destacó que el proceso de desintoxicación dependerá tanto de la persona y su situación individual, como de la sustancia o sustancias que consuma, el trastorno por consumo de sustancias, sean drogas ilegales o sustancias químicas presentes en productos legales, produce graves daños al sistema nervioso central, por lo que pueden presentarse problemas de salud física y mental. “Dejar el consumo es fácil, lo complicado es mantener la abstinencia, por esta razón priorizamos la consolidación de los cambios y el mantenimiento e incremento del bienestar, la calidad de vida, la salud mental, física, familiar, social y laboral”, puntualizó. Por todo lo anterior, se invita a todo el estudiantado a seguir la difusión en las redes sociales de la universidad, al igual que se hace un llamado a la colaboración de docentes para un mayor impacto.