Yucatán

Estudiantes UADY ganan concurso de hacking ético

 Los equipos «Black Code» y «BreakCode» de la Licenciatura en Ingeniería de Software de la Unidad Multidisciplinaria Tizimín (UMT) de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), lograron obtener el primer y tercer lugar respectivamente en la final del concurso «Capture The Flag Yucatán i6 2024». Esta fase se desarrolló durante el Congreso de Tecnología e Innovación Yucatán i6 donde los jóvenes demostraron diversas técnicas y procedimientos de hacking ético para identificar y aprovechar vulnerabilidades tanto físicas como digitales. Este evento está enfocado en presentar las tendencias en los campos de tecnología e innovación para generar un ecosistema activo en la región a partir de varias temáticas de impacto global como la Inteligencia Artificial, Biotecnología, Metaverso, Aeroespacial, Ciberseguridad y Emprendimiento, a través de conferencias, talleres, stands, competencias, entre otros. El integrante de «Black Code, Carlos Coronado Silva, indicó que ganar este concurso es el resultado del esfuerzo y dedicación de todo el equipo, quienes realizaron diferentes retos: vulnerar sistemas, buscar contraseñas, encontrar sistemas protegidos, todo esto con la ayuda de herramientas que les proporcionan o que ellos crean a lo largo de la prueba. También, mencionó que se contó con la participación de estudiantes de licenciatura y posgrado especializados en tecnologías de la información de otras instituciones educativas. “Todos pusimos en práctica nuestras mejores habilidades para vulnerar sistemas asignados en un entorno controlado”, señaló. Además de Coronado Silva, «Black Code» está integrado por Carlos Fernando Sánchez Chuc, Jesús Alejandro Be Hau, Domingo Emmanuel Ciau Uc y Leandro Ángel Dzib Nauat. Por su parte, el equipo «BreakCode» lo conforman Andrés de Jesús Turriza Euan, Luis Javier Quintana Olivera, Bryan Emmanuel Cetzal Ceme, Ángel Alejandro Balderas Pech y Ricardo Reyes Balam Cupul. Estos conjuntos estuvieron compuestos por estudiantes de cuarto, sexto y octavo semestre de la Licenciatura en Ingeniería de Software, bajo la asesoría del maestro Michel García García.

Mérida

Alcalde supervisa operación de la plataforma «Mérida aprende en Línea»

Para facilitar el acceso a la educación, el Ayuntamiento que preside Alejandro Ruz Castro promueve herramientas tecnológicas para que las y los jóvenes estudiantes de todo el Municipio enriquezcan su proceso de aprendizaje de manera gratuita. «Mérida Aprende en Línea» es una plataforma que forma parte del sistema educativo digital de autoaprendizaje, la cual ofrece contenido digital que permite a las y los estudiantes de primero, segundo y tercer grado de secundaria, así como primer y segundo año de bachillerato, la oportunidad de complementar su educación en diversos formatos de aprendizaje, señaló el Presidente Municipal durante una visita de supervisión de esta herramienta en la Biblioteca virtual del Centro Integral del Sur. «Esta plataforma que se creó durante la pandemia, ofrece un espacio para acceder en línea al aprendizaje, capacitación y reforzamiento de los programas educativos de Desarrollo Social a nivel secundaria y bachillerato, acorde con el plan de estudios de la SEP», explicó. A la par del autoaprendizaje y el reforzamiento de sus conocimientos, Ruz Castro destacó que «Aprende en Línea» también es un soporte a la economía familiar, pues al ser un programa gratuito contribuye a que cualquier persona pueda tener acceso a su material educativo de calidad. «En el Ayuntamiento le sacamos el mayor provecho a la tecnología con programas que son de gran beneficio para la comunidad estudiantil, y estas herramientas como ‘Mérida Aprende en Línea’ cobran mayor valor porque son un fuerte apoyo para la economía familiar, ya que los cursos que se ofrecen son gratuitos», dijo. Acompañado de María José Cáceres Delgado, directora de Desarrollo Social; Francisco Cetina Ávila, director general de Grupo KX y Jorge Carlos Guillermo Herrera, coordinador general de la UABIC, Ruz Castro informó que a través de esta plataforma gratuita se pone a disposición de las y los estudiantes meridanos un amplio catálogo de recursos que les permite mejorar en el ámbito académico como lo son 453 videos, 371 textos explicativos, 304 evaluaciones y 10,770 ejercicios a los que han tenido acceso más de 5 mil jóvenes. Asimismo, mencionó que esta plataforma también cuenta con el módulo de videos de refuerzo del idioma inglés, donde las y los jóvenes que se inscriban tendrán acceso a los contenidos de 244 videotutoriales y 81 descargables de material de gramática y vocabulario basados en el contenido de la Academia Municipal de Inglés. En la visita, el Presidente Municipal recordó que «aunque el tema educativo no es competencia directa del Ayuntamiento, como administración humanista e involucrada con la ciudadanía, se trabaja para ofrecer apoyos y herramientas que mejoren la educación de niñas, niños y jóvenes del municipio». Cabe señalar que, con sus diferentes programas y becas, sumados a la plataforma digital, el Ayuntamiento de Mérida impulsa a estudiantes desde primaria hasta nivel superior, con diferentes apoyos acordes a sus necesidades. Entre estos apoyos a la educación están Becas Económicas, Becas a la Excelencia Universitaria, Beca Crea +, Ayuntamiento en tu Universidad, Feria de Becas de Descuento, Computadora en Casa, Cursos Propedéuticos, EXANI I Y EXANI II y Ver por Mérida en tu Universidad.

Yucatán

La prevención es fundamental para erradicar el alcoholismo

Al menos 60 estudiantes del Centro de Estudios Tecnológicos, Industriales y de Servicios (Cetis) 112 fueron parte de la plática informativa de la Central Mexicana de Servicios Generales de Alcohólicos Anónimos organizada por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) como parte del mes de la Prevención de Adicciones. En el auditorio del Campus de Administración Central de la UADY, las y los bachilleres escucharon el testimonio de seis personas, quienes más que compartir sus experiencias, explicaron cómo funciona la Asociación Civil. Al respecto, el mentor certificado del Club Rotario “Todos somos Mérida”, Jaime Flores López, indicó que como agrupación están preocupados por el índice de casos de alcoholismo que se registra en Yucatán, por lo que han buscado generar acciones preventivas, puesto que consideran que es más efectivo. “Por esta preocupación nos acercamos a la UADY, a través del Programa Institucional de Voluntariado, para que nos dieran la facilidad de realizar estas pláticas y acercarnos a los jóvenes del nivel educativo que sea porque toda la información que comparten es de mucha ayuda”, explicó. Flores López manifestó que la importancia de esta estrategia o corregir cualquier hábito negativo también radica en que el consumo de alcohol también puede desencadenar problemas de salu

Yucatán

Inauguran bicipuertos en el Campus de Ciencias Sociales de la UADY

El Campus de Ciencias Sociales, Económico-Administrativas y Humanidades de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) ya cuenta con un sistema de movilidad interna con seis bicipuertos y 60 bicicletas para el beneficio de estudiantes, personal docente, administrativo y manual. En esta ocasión se instalaron bicipuertos en las Facultades de Contaduría y Administración (FCA), Derecho, Economía y Ciencias Antropológicas, así como en la Biblioteca y en el acceso principal, informó el director de Gobernación del Ayuntamiento de Mérida, Ignacio Gutiérrez Solís, durante la supervisión de este proyecto. En cuanto a las bicicletas que forman parte del programa “En Bici” de la comuna meridana, agregó que serán de uso exclusivo para el alumnado y comunidad universitaria que se traslada dentro del campus, ya que las distancias entre las escuelas son considerables debido a la extensión del lugar y las actuales condiciones de temperatura en la ciudad. Asimismo, mencionó que esta iniciativa busca recabar información sobre cómo las y los jóvenes utilizan estos vehículos ligeros con el objetivo de mejorar la planeación e instalar más bicipuertos dentro de la zona. “También decidimos instalar una estación más al exterior del campus, junto al paradero del Va y Ven, para que no solo se muevan hacia el interior de la Universidad, sino también puedan tener una conexión con todo el programa de En Bici”, abundó. Además, el funcionario municipal detalló que se instaló un Mega Punto Verde en la entrada del complejo universitario como parte de la estrategia “Basura Cero” que facilita el acopio y reciclaje de residuos en beneficio del medio ambiente, así como también fomenta la cultura de la separación, reuso y la correcta disposición de los desperdicios domiciliarios de manejo especial y peligrosos. En su turno, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, agradeció al Ayuntamiento de Mérida por todo el apoyo brindado, no solo en este programa de movilidad interna, sino también en proyectos pasados como la pavimentación del estacionamiento de la FCA y la glorieta de la Facultad de Derecho. “Hoy es un día importante para nuestra universidad, nos sentimos muy agradecidos por todo este apoyo que beneficiará a las seis facultades, el campus más grande que tenemos, así como a los siete mil estudiantes y todo el personal administrativo y manual que labora en este espacio”, resaltó. Para finalizar, el alcalde de Mérida, Alejandro Ruz Castro, enfatizó que con estas acciones se ratifica el compromiso de trabajar juntos en el desarrollo sostenible de la capital yucateca. “Tanto el programa En Bici como los puntos y mega puntos verdes son parte de los programas municipales para hacer frente al cambio climático que hoy como nunca se hace palpable en Mérida y el mundo entero. Impulsamos estos programas para contribuir a la reducción de la contaminación y aprovechar al máximo nuestros recursos”, enfatizó. Destacó que traer estos programas a este campus de la UADY es una gran satisfacción para el gobierno municipal “porque sabemos que ustedes los jóvenes están firmemente comprometidos con el desarrollo sustentable, con las acciones sostenibles y el cuidado al medio ambiente”.

Cultura

Niñas y niños de Tixpéual aprenden sobre historia, ecología y buenos modales a través de títeres

Estudiantes de la primaria Cuitláhuac de Tixpéual se divirtieron y aprendieron con la obra de teatro “Lo que se cuenta: de títeres y narración”, trabajo del actor y marionetista Ángel Aguilar, y que se ha presentado en Baca, Bokobá, Cenotillo, Chacsinkín, Dzan, Dzemul, Ixil, Kanasín, Kinchil, Muna, Quintana Roo, Sinanché, Tekantó, Tinum, Tzucacab, Tetiz y Ucú como parte de las actividades artísticas destinadas a fomentar valores y conocimiento entre las infancias. De una manera lúdica, las y los asistentes pudieron saber detalles de los tipos de muñecos que existen como el guiñol, de vara, de hilo, bocón y la propia marioneta quienes convertidos en diferentes animales transmitieron un mensaje educativo al público que interactuó con cada uno de los personajes. Así, con un guión entretenido, se narró la vida de Sor Juan Inés de la Cruz y su importancia en la historia de nuestro país; también se presentó Tatanka, un apache que les enseñó a las niñas y los niños sobre la importancia de tener buenos modales. Alumnas y alumnos disfrutaron del cuento de Gary, la oruga, un insecto muy amable que tuvo que superar muchos obstáculos, como evitar ser alimento del Pájaro Kau o del Tolok Baby para cumplir su sueño de volar al lograr convertirse en una mariposa que emprendió su andar por los cielos. Para finalizar el espectáculo apareció el colibrí Tzolín que les pidió a todos los asistentes prevenir los incendios forestales y de esta manera cuidar el hogar de muchas especies de animales que conforman la fauna de la región. En el marco de esta función, se reconoció la trayectoria artística de Ángel Aguilar como constructor de títeres, utilería, titiritero y escenógrafo por 36 años de carrera profesional. En 1998 se integró a la compañía Titeradas, fundada por Wilberth Herrera donde permaneció más de 20 años, para después hacer mancuerna con Andrea Herrera, con quien creó la compañía titiritera Ángel y Andrea. Gracias a la calidad de su trabajo sus creaciones han viajado nacional e internacionalmente. Sus muñecos han formado parte de espectáculos de la Orquesta Sinfónica de Yucatán, las obras de teatro Piedra de lluvia y García Lorca, además de diversos festivales en el país y el Programa Nacional de Teatro Escolar. Tiene una colección de más de 800 títeres elaborados en diversas técnicas.

Yucatán

UADY continúa generando conciencia sobre la Prevención de las Adicciones

En el marco del mes dedicado a la “Prevención de las Adicciones”, la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) ha llevado a cabo diferentes actividades con el fin de generar conciencia de este mal social entre el alumnado. Una de ellas consistió en un Cine Foro donde se presentaron diversos abstractos de cortos y películas donde se mostraron las adicciones en términos cinematográficos dirigido a estudiantes del Centro de Estudios Tecnológico Industrial y de Servicios (CETIS) número 112, en el cual participaron más de 150 bachilleres. Lo anterior, con la finalidad de promover un espacio de participación dinámico donde los espectadores dialogaron acerca de la película presentada, generando un debate a partir de la pregunta o reflexión. Este encuentro contó con la intervención del psicólogo César Hernández Lara, especialista en el manejo y tratamiento de adicciones, y el maestro Manuel Escoffié Duarte, especialista en cine. Además, la docente del mencionado plantel educativo, la doctora Natalia Segura les habló de la importancia de la familia, las amistades saludables y el poder de decir no. Otras de las actividades fue la charla “¿Cómo protegernos de la violencia?”, impartida por José Enrique Pech González, del Centro de Prevención del Delito en Yucatán (CEPREDEY) en la Escuela Preparatoria Uno de la UADY. En esta plática participaron más de 200 estudiantes donde se abordaron puntos como los tipos de violencia que existen, cómo se manifiestan y, en especial, cómo podemos evitarla. Por otro lado, se llevó a cabo el conversatorio “Hablemos de adicciones ¿Cómo afectan mis adicciones en la vida cotidiana?” para el alumnado del Campus de Ciencias Biológicas y Agropecuarias (CCBA), bajo la guía de la licenciada Katya Ramírez, responsable de la Unidad del Servicio de Atención Psicológica de este recinto universitario. En un ambiente seguro se tocaron los temas de consumo de sustancias “duras”, así como la fuerte atracción a algunos alimentos como el chocolate, café y azúcar. Asimismo, se trató sobre cómo se viven las adicciones de otras personas en nuestras vidas, ya que este mal es un rol de conducta que afecta extensivamente a todos los miembros del sistema familiar, generando alteraciones en el funcionamiento del mismo, es decir, aparece un problema nuevo añadido que afecta al núcleo de convivencia. La adicción a las drogas en la actualidad representa para la sociedad un importante problema de salud pública y para optimizar su tratamiento se requiere de una mayor aceptación y comprensión por parte de la familia y de la ciudadanía.

Yucatán

UADY recibe a estudiantes de la Universidad de Texas para fomentar la investigación

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) es sede del Introduction to Research Abroad Program (IRAP) que tiene el objetivo de exponer al alumnado la investigación y los programas globales al principio de sus carreras académicas, y en el cual participará con laboratorios de distintas Facultades. Durante la ceremonia de bienvenida celebrada en el Centro Cultural Universitario, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto informó que hasta el 25 de mayo intervendrán más de 70 estudiantes de esta casa de estudios, así como de las Universidades Marista, Politécnica de Yucatán, Anáhuac Mayab y la Escuela Nacional de Estudios Superiores unidad Mérida. Además, continuó, 60 provenientes de la Universidad de Texas A&M (TAMU por sus siglas en inglés), institución que desarrolla el programa en conjunto con el Proyecto de Iniciativa de Yucatán (YIP). Detalló que, a través de talleres de investigación de aprendizaje activo, visitas prácticas a laboratorios de investigación y recorridos culturales, las y los alumnos no solo identificarán desafíos regionales, sino que también desarrollarán propuestas para abordarlos, promoviendo la sostenibilidad y fortaleciendo la resiliencia regional. “Este programa no se trata sólo de actividades académicas, se trata de fomentar conexiones, comprender diferentes perspectivas y trabajar juntos para abordar desafíos comunes. Estoy particularmente emocionado de ver la diversa gama de disciplinas representadas entre los estudiantes participantes, desde ingeniería y agricultura hasta artes y negocios.”, señaló. Este enfoque interdisciplinario, dijo, refleja la complejidad de los desafíos que enfrentamos y subraya la importancia de la colaboración entre campos. Estrada Pinto resaltó la participación de más de 10 profesores e investigadores nacionales y extranjeros que demuestra la profundidad de la experiencia y el conocimiento que guiará a las y los jóvenes a lo largo de este programa. “Sus contribuciones a través de conferencias y tutorías internacionales, sin duda enriquecerán la experiencia de aprendizaje e inspirarán a nuestros estudiantes a pensar de forma crítica y creativa”, recalcó. Destacó que los beneficios de programas como IRAP se extienden mucho más allá del aula, toda vez que las participaciones estudiantiles anteriores han mostrado una mejora académica significativa, sobresalientes habilidades de empleabilidad y mayores tasas de retención y graduación entre los participantes. “Estos resultados son un testimonio del poder del aprendizaje experiencial y el intercambio intercultural”, finalizó. El IRAP es una experiencia multidisciplinaria para que el alumnado de la TAMU aprenda sobre investigación y desarrollen competencias globales, mediante una estadía de dos semanas en Yucatán. El programa inicia durante el semestre Primavera 2024 con un taller de orientación y capacitación sobre la entidad. Además, las y los estudiantes tendrán la oportunidad de tomar un curso de introducción en la materia, vivir experiencias prácticas diarias y visitar varios sitios y centros de investigación de universidades y anfitriones. También se incluyen actividades como la visita a varios sitios culturales como Chichén Itzá y las zonas arqueológicas de Uxmal, cenotes y otras bellezas del Mundo Maya. Después de regresar a Texas, las y los jóvenes se unirán a una comunidad de aprendizaje en línea formando equipos con estudiantes de las instituciones educativas yucatecas para desarrollar una propuesta de estudio sobre un problema identificado en el estado. Por último, el alumnado realizará una sesión de presentación de carteles donde los grupos expondrán sus planteamientos a pares, profesores y administradores.

Yucatán

La UADY contará con Bachillerato y otra Licenciatura en modalidad virtual

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) contará con el Bachillerato Tecnológico y la Licenciatura en Ciencias Políticas en modalidad virtual, congruente con las necesidades sociales y profesionales relacionadas con el área disciplinar y fundamentado en el Modelo Educativo para la Formación Integral (MEFI). En sesión extraordinaria del XX Consejo Universitario, sus integrantes aprobaron ambas propuestas del rector, Carlos Alberto Estrada Pinto, que fueron previamente analizadas por la Comisión Permanente Académica. El director de la Facultad de Educación y presidente de la mencionada comisión, Pedro Canto Herrera, destacó que la UADY cuenta con las condiciones académicas, administrativas, de infraestructura, técnicas y tecnológicas para implementar exitosamente estos nuevos programas educativos en el tiempo establecido y desarrollar las actividades de formación del alumnado. Los presentes dictámenes entrarán en vigor al día siguiente de su publicación en la «Gaceta Universitaria» de esta casa de estudios. En otros puntos del orden del día, los consejeros directores, maestros y estudiantes avalaron modificaciones en los planes de estudio de Bachillerato General, Bachillerato con Interacción Comunitaria, Bachillerato en Línea (BEL) y de la Licenciatura en Cirujano Dentista, con relación a los créditos en las materias. También, en el caso de Bachillerato General, el estudiantado de modalidad escolarizada deberá acreditar para su egreso el dominio de lengua inglesa cuando menos en el nivel A2 de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia. En el mismo sentido, en el Bachillerato con Interacción Comunitaria el alumnado de nuevo ingreso deberá sustentar el examen de ubicación del idioma inglés y, quienes obtengan el nivel A2, además deberán acreditar 36 créditos de asignaturas del eje de lenguas del área respectiva. Además, en este programa se incorporan talleres específicos para el desarrollo socio-comunitario que forman parte del currículo complementario de formación integral, que se encuentra organizado en tres ejes: Responsabilidad social, Formación integral, Desarrollo físico y artístico. En otros asuntos, el cuerpo colegiado autorizó a la UADY aceptar la donación que efectuará la Asociación Civil “Parque Científico Tecnológico de Yucatán”, del tablaje catastral marcado con el número cincuenta y seis mil cuatrocientos de la localidad de Sierra Papacal, Municipio de Mérida, Yucatán, conforme a lo dispuesto por el artículo 15 fracción XIV de la Ley Orgánica de esta universidad. Para ello, se facultó a la Comisión Permanente Legislativa se encargue de revisar dicha propuesta, conozca y dictamine lo conducente. Asimismo, se autorizó la modificación de las convocatorias para el ingreso de aspirantes de nacionalidad mexicana y de extranjeros a los programas de licenciatura en la modalidad presencial de las Facultades y Unidad Multidisciplinaria Tizimín para el ciclo escolar 2024-2025. Por otro lado, la mesa directiva del Consejo Universitario turnó a la Comisión Permanente Académica la creación de la modalidad virtual de la Licenciatura en Derecho y de la Especialidad en Cardiología. De igual forma, las modificaciones en los planes de estudios del Doctorado en Ingeniería, Licenciatura en Matemáticas y la Maestría en Ciencias de la Computación, todo esto para su análisis y dictamen correspondiente. En otros asuntos, se turnó a la Comisión Permanente Legislativa para su análisis y aprobación, la propuesta presentada por el rector de establecer una comisión temporal encargada de la conformación del Consejo Ciudadano de Radio Universidad, conformada por: la directora de la Facultad de Ciencias Antropológicas, Rocío Cortés Campos, la consejera maestra de la Facultad de Ingeniería, Judith López Sánchez y el consejero alumno de la Facultad de Psicología, Alfredo Vera Rivas.

Yucatán

Inicia el Quinto Encuentro Turístico: Aborda, navega y vive la experiencia

La Universidad Autónoma de Yucatán inauguró el Quinto Encuentro Turístico: “Aborda, navega y vive la experiencia”, organizado por estudiantes del sexto semestre de la Licenciatura en Turismo de la Facultad de Ciencias Antropológicas Esta actividad se lleva a cabo en el Aula Magna del Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías “Joaquín Ancona Albertos” y estará hasta el 16 de mayo del presente año, como parte de la asignatura “Organización de Congresos y Convenciones”. Previo al acto inaugural, el rector de la UADY, Carlos Estrada Pinto, indicó que en esta casa de estudios se forman grupos de trabajo sólidos con las y los alumnos, “les brindamos las pautas y ellos establecen las relaciones que podrán utilizar en su formación académica y profesional”. En tal sentido, mencionó que también es una oportunidad para establecer lazos de colaboración con especialistas en distintas áreas y con esto proporcionar a las y los jóvenes una oportunidad de reforzar sus conocimientos en el sector turismo.   En su turno, la directora de la mencionada facultad, Rocío Cortés Campos, indicó que estudiantes, académicos y especialistas se reúnen para explorar las últimas tendencias en cruceros y viajes, así como compartir conocimientos y establecer conexiones clave. “Este equipo de jóvenes estudiantes, diseñaron esta actividad para que todos los interesados en el área o tema conecten con profesionales del sector y así intercambien ideas y descubran nuevas perspectivas para impulsar su negocio o carrera”, recalcó. Durante los dos días, detalló que las y los alumnos podrán comunicar sus experiencias en actividades como conferencias y talleres entre las que destacan “Destinos del momento”, “Bon Appetit”, “¿Qué pasaría si…? Medidas de seguridad”, “Impactos en el destino”, “Diversidad de cruceros”, “Innovación a bordo”, “Organización del crucero”, así como “Soy tripulante”. Además, continuó, los participantes realizarán un pasadía en el Puerto de Progreso el último día. La funcionaría académica destacó que estos espacios permiten el trabajo y colaboración de diferentes perspectivas entre las diversas disciplinas académicas participantes que comparten el mismo objeto de estudio.   Para más información sobre el Quinto Encuentro Turístico pueden consultar la página de Facebook e Instagram: abordanavegayvivelaexperiencia.

Yucatán

Comunidad Universitaria dialoga con el candidato presidencial Jorge Álvarez Máynez

Estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) recibieron la visita del candidato a la presidencia de México por el partido Movimiento Ciudadano, Jorge Álvarez Máynez, como parte de los Foros Universitarios 2024, que organiza esta casa de estudios con el fin de fomentar el voto informado entre la comunidad estudiantil, académica y laboral. Durante el encuentro que se llevó a cabo en el auditorio “Dr. Eduardo Urzaiz Rodríguez” del Campus de Ciencias Sociales, Económico-Administrativas y Humanidades, el postulante contó con 15 minutos para dar a conocer sus propuestas y posteriormente, en 35 minutos respondió los cuestionamientos que registraron previamente los integrantes de la comunidad universitaria, así como preguntas que realizaron presencialmente en el acto. Entre las inquietudes, principalmente del estudiantado, se abordaron temas sobre política exterior, animales sin hogar y la problemática de salud que representa, al igual que llevar un buen gobierno, por mencionar algunas. Sobre esta actividad, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, comentó que las y los jóvenes se mostraron participativos en este ejercicio democrático y con interés en el diálogo, para hacer escuchar su voz y expresar sus inquietudes y necesidades. “Ha sido un excelente ejercicio, con un diálogo muy participativo, preguntas muy interesantes de la comunidad estudiantil, y con esto se cumplió completamente el objetivo, sobre todo que podamos mostrarle a las candidatas y los candidatos el sentir de la comunidad universitaria”, recalcó. Como se recordará, estos Foros Universitarios 2024 iniciaron con las candidatas y los candidatos a la gubernatura de Yucatán y a la alcaldía de Mérida del 6 al 9 de mayo del presente año en el mismo escenario.