Cultura

“Leer es resistir”, señala Benito Taibo en Seminario de Activación Lectora de la UADY

Para ser un buen lector, se debe ver al libro como amigo, confidente y un compañero que está contigo en las noches en vela, afirmó el escritor Benito Taibo durante la conferencia magistral “Leer es resistir, escribir es convivir”, impartida en la inauguración del Cuarto Seminario de Fomento y Activación Lectora, organizado por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).    En amena charla con jóvenes de distintos planteles del Colegio de Bachilleres de Yucatán (Cobay), el autor de la novela “Persona normal” recordó que fue a los 12 años cuando la hepatitis lo obligó a permanecer en cama por más de un mes, por lo que desarrolló su gusto por la lectura, además de que su padre, Paco Ignacio Taibo I, fue una gran influencia.    El escritor recomendó a los jóvenes que lean en todos los lugares donde puedan, y dijo que deben dejar de ver a los libros de forma mítica para convertirlos en amistades, confidentes y acompañantes que estén en cualquier momento, pues poseen la capacidad de transformar a las personas de muchas maneras.    “El libro cambió mi vida, mi destino, mi manera de ver. Me permite cosas espectaculares como hoy estar aquí frente a 280 jóvenes del Cobay, intentando pasarles un poco de esta sensación que tengo cada que entro a una librería. El motor básico del lector es la curiosidad, y esa sigue intacta en mi”, expresó.    Previo a la conferencia, realizada en el Auditorio “Silvio Zavala Vallado” del Centro Cultural Olimpo, la Secretaria General de la UADY, Celia Rosado Avilés, en representación del rector José de Jesús Williams, llevó a cabo la inauguración del Cuarto Seminario que lleva por lema “Leer en común, andar en comunidad”, y que tendrá lugar en distintos foros los días 13, 14 y 17 de octubre. “Durante los últimos años, la UADY ha profesionalizado la lectura como un instrumento que construye tejidos de paz y muestra de ello es este proyecto Pronaces-Conacyt, que lidera nuestra Facultad de Educación, y el programa de lectura de nuestra Universidad. Ambas comparten el modelo con 58 municipios a través de las sedes del Cobay y ahora también con alumnos de Campeche”, detalló Rosado Avilés.    Por su parte, el director académico del Cobay, Heber Ramírez Erosa, en representación del director Marco Pasos Tec, agradeció a la Universidad por llevar este modelo de lecto-escritura a estudiantes de esta institución educativa de bachillerato.    “La UADY tuvo a bien voltear a vernos y platicarnos sobre estos proyectos, es imposible no decirles que las puertas del Cobay están abiertas y estamos contentos y satisfechos de lo que se ha logrado”.    Por su parte, el responsable del Programa de Fomento y Activación Lectora de la UADY, Raúl Lara Quevedo, recordó que para la Universidad el fomento a la lectura es un instrumento fundamental para generar un cambio social, para fortalecer a la sociedad, para lo cual, dijo, se requiere un gran esfuerzo por lo que agradeció el respaldo que han tenido del Cobay y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt).   Finalmente, la coordinadora de la “Liga de la Lectura” de la Facultad de Educación, Eloísa Alcocer Vázquez, resaltó la participación de los jóvenes y el incremento en el interés que demuestran por sumarse a los talleres que se imparten a través de este programa

Yucatán

Promueven el hábito de la lectura entre la juventud yucateca

Con la presencia de las escritoras Sara Poot Herrera y Maricruz Castro, así como de Benito Taibo, se llevará a cabo el Cuarto Seminario de Fomento y Activación Lectora “Leer en común, andar en comunidad”, organizado por la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). Durante la presentación del programa, a realizarse los días 13, 14 y 17 de octubre, el director de la Facultad, Pedro Canto Herrera, recordó que este seminario, impulsa el Modelo de Activación Lectora para la Inclusión Social en Jóvenes de Bachillerato, y fue seleccionado entre los Programas Estratégicos Nacionales (Pronaces) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt). Detalló que el jueves 13 de octubre a las 9:00 horas, el Auditorio “Silvio Zavala Vallado” del Centro Cultural Olimpo será sede de la conferencia inaugural titulada “Leer es resistir, escribir es convivir”, a cargo de Benito Taibo; y ese mismo día, pero a las 11:00 horas, Maricruz Castro impartirá la conferencia “Leyendo sin género; leyendo desde el género”. A las 17:30 horas de ese jueves, la académica Sara Poot Herrera, integrante de UC-Mexicanistas, dictará la conferencia magistral “Primero, ser lector (a): mujeres que leen y escriben”, y para concluir las actividades del día, el Coro de la Ciudad ofrecerá un concierto. El viernes 14 las actividades se trasladan a distintos planteles de Colegio de Bachilleres de Yucatán (Cobay), de manera que en Umán se realizará la conferencia “Lo que no se escribe, no se lee”, con Maricruz Castro; en Progreso, Sara Poot y Benito Taibo presentan el conversatorio “De Sara a Benito: dos lecturas en una historia”. Asimismo, en la sede de Chenkú tendrá lugar la mesa panel “¡Del fomento al hecho, falta mucho trecho! Rumbo a una lectura como instrumento de atención social”. Para el lunes 17 de octubre, las escuelas Preparatorias Uno y Dos y la Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (Uabic) tendrán las conferencias: “Lectores Migrantes”, “El acto de leer, el proceso de escribir”, y “De Drácula a Frankenstein, miradas fílmicas a la literatura”, respectivamente. Durante su intervención, la jefa del Departamento de Orientación, Laboratorios y Bibliotecas del Cobay, en representación del director, Marco Pasos Tec, indicó que para esta institución es importante forjar y fortalecer los lazos con instituciones como la UADY para acercar a los jóvenes a la lectura. “Estamos complacidos de ver que el esfuerzo que se realiza nos posiciona entre las instituciones que más actividades realizan en pro de la lectura. Estos espacios de colaboración hacen que se fortalezcan las actividades que se realizan, como este Cuarto Seminario”, dijo. Por su parte, la coordinadora del proyecto “La Liga de la Lectura” de la Facultad de Educación, Eloisa Alcocer Vázquez, recordó que el modelo de Activación Lectora fue elegido por el Conacyt entre 130 que se inscribieron, y está considerado dentro de los únicos siete impulsados a nivel nacional y el único que atiende a educación media superior en actividades de lecto-escritura. Finalmente, el responsable del Programa de Fomento y Activación Lectora de la UADY, Raúl Lara Quevedo, explicó que hasta el momento se tiene confirmada la participación de 700 estudiantes de los planteles Cobay de Xoclán, Chenkú y Santa Rosa, las preparatorias estatales 6 y 3, así como las escuelas de la CTM, Alianza de Camioneros y el Bachillerato del Cedart. Para consultar el programa completo de las actividades está disponible en las páginas de Facebook Leer UADY y de la Liga de la Lectura.  

Yucatán

Más yucatecos tienen la oportunidad continuar y terminar sus estudios

Como parte de los esfuerzos sin precedentes para combatir el rezago educativo en Yucatán, el Gobernador Mauricio Vila Dosal encabezó la entrega de certificados a jóvenes, hombres y mujeres de los más de 12 mil yucatecos que este año terminaron su primaria y secundaria, así como de apoyos del programa Regresa a tu Prepa, que está beneficiando a 3 mil adolescentes que decidieron retomar sus estudios de bachillerato.   En el Polifuncional San José Tecoh, al sur de la ciudad, Vila Dosal, acompañado de la Gobernadora por un día, Adriana Marilú Gamboa Méndez, distribuyó certificados de educación básica y estímulos a adolescentes que, por diversos motivos, desertaron durante la pandemia y ahora han regresado a continuar su preparatoria.   Ante el coordinador de Monitoreo, Entidades Federativas y Fortalecimiento Institucional del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval), José Manuel del Muro Guerrero, el Gobernador destacó que, en un apoyo histórico, se está atendiendo el rezago educativo a fin de combatir la desigualdad y que las familias cuenten con una mejor calidad de vida. Por ello, continuó Vila Dosal, se está dando a los yucatecos que no han tenido las oportunidades para terminar sus estudios, las herramientas para que puedan hacerlo y así, superar y tener la posibilidad de obtener un trabajo bien remunerado que mejore sus condiciones de vida.   A los beneficiarios del esquema estatal y quienes recibieron sus certificados, el Gobernador les agradeció por el tiempo y esfuerzo para acreditar y continuar sus estudios, ya que todos esos sacrificios se verán gratificados con cosas positivas.   En tanto, afirmó, continuará promoviendo al estado a nivel nacional e internacional para que cada vez sean más las empresas que vengan a invertir y ofrecer fuentes de trabajo a los yucatecos y, para ello, aseveró tiene que haber capital humano preparado que pueda responder a los requerimientos de las firmas. “Estamos trabajando para traer empleos mejor pagados, el salario ha aumentado este año casi un 10%, están viniendo empresas importantes, por todo eso necesitamos tener gente con estudios y por eso estamos impulsando fuertemente estos programas”, añadió Vila Dosal.   Destacó que lo que quiere su Gobierno es que a Yucatán le siga yendo bien, siga siendo el más seguro, con oportunidades para todas las familias y que sea un lugar donde cada quien, con base en su esfuerzo, pueda superarse y llegar más alto.   “Hay que seguir adelante, no se detengan. Cumplan sus sueños y pónganse metas más altas porque no hay pretexto para no salir adelante, sí cuesta, es difícil y hay que dedicarle tiempo, pero es así como llegan las cosas buenas”, finalizó el Gobernador.   Este año se están entregando 12 mil certificados de primaria y secundaria a yucatecos de 16 municipios, los cuales son Mérida, Umán, Kanasín, Progreso, Espita, Seyé, Tecoh, Yaxcabá, Hunucmá, Peto, Motul, Ticul, Tizimín, Chemax, Oxkutzcab y Tekax. Por otra parte, el programa “Regresa a tu Prepa” está beneficiando a 3,000 estudiantes que, por las complicaciones que enfrentaron en la pandemia, abandonaron su bachillerato y ahora lo han retomado, por lo que se les dota de un apoyo económico de 1,000 pesos, durante 3 meses.   En su intervención, el titular de la Secretaría de Educación del estado (Segey), Liborio Vidal Aguilar, resaltó la visión del Gobernador de trabajar con y para la gente que menos tiene, no solo en Mérida, sino en todo el estado, pero también de salir a buscar inversiones y empleos para la gente para ofrecerles mejores oportunidades.   En ese sentido, dijo el funcionario estatal, Vila Dosal ha instruido hacer todos los esfuerzos para revertir el rezago escolar, que se agudizó más durante la pandemia.   A su vez, el titular de la Secretaría de Desarrollo Social (Sedesol), Roger Torres Peniche, indicó que el programa Regresa a tu Prepa surge en atención a todos aquellos jóvenes que durante la pandemia tuvieron que dejar su bachillerato, para incentivarlos a retomarla y seguir con su educación.   Para ello, dijo que en un esfuerzo entre instituciones educativas y Gobierno, se visitó casa por casa a cada uno de ellos para convencerlos de regresar a terminarla, logrando que 3 mil yucatecos que desertaron en los últimos dos años y medio, retomen su preparatoria.  

Cultura

“Casas de la Cultura” empiezan a marcar un cambio positivo en el tejido social

La titular de la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta), Loreto Villanueva Trujillo, reconoció el trabajo de mediadores de lectura, durante una gira de trabajo que realizó en el sur del estado, con un recorrido por exposiciones y Casas de la Cultura. En el marco del Encuentro Estatal de Bibliotecarios, en la Universidad Privada de la Península (UPP) de Tekax, felicitó a quienes acudieron a los talleres que organizó la dependencia y destacó el interés de este sector, en capacitarse para mejorar su labor y superarse; le acompañaron la coordinadora Académica del plantel, Neidy Karina Cabañas Canché, y la secretaria de la comuna, Flora Margarita Peraza Campos. “Son ustedes unos agentes de cambio, con gran generosidad, porque ocupan parte de su tiempo en algo que los apasiona, pero también es un tiempo que regalan a la sociedad que transforman, y esto ayuda al crecimiento personal y espiritual de la sociedad”, enfatizó, tras la conferencia Estrategias de marketing para bibliotecas, de Patricia Garfias, sobre cómo promocionar estos recintos o salas de lectura. Continuó el programa con la mesa panel Lo lúdico como estrategia para la construcción de paz y la formación de lectores, en que las responsables de los espacios “Abrazando la paz”, de Mérida, Rosa Fajardo; “Miguel Hidalgo y Costilla”, de Tekax, Nadia Buenfil, y “Koox xook”, de Sacalum, Silvia Interián, compartieron sus estrategias para acercar a las niñas y los niños hacia los libros, por medio de juegos. La capacitación concluyó con el taller Leer con sabor… En voz alta, a cargo de la maestra Elide Soberanis, quien proporcionó herramientas básicas de manejo de la voz y el cuerpo, para transmitir con claridad y soltura, el sentido y la fuerza emotiva que conlleva la obra del autor, ya que, de acuerdo con la intención al leer, se refleja diferentes estados de ánimo. Posteriormente, la funcionaria estatal visitó la Casa de la Cultura de Tekax, en el edificio de las Escuelas Preescolar “Ricardo Palmerín Pavía” y Primaria “Felipe Carrillo Puerto”, donde se encuentra el mobiliario y las guitarras que entregó el Gobernador, en meses pasados, para impartir clases de trova. Después, en el Ayuntamiento de Peto, recorrió la exposición itinerante Península de navegantes. Miradas a la historia marítima de Yucatán, junto con el alcalde anfitrión, Renán Jiménez Tah. Es una selección de imágenes, documentos y fotografías, que muestran la relación entre habitantes de la región y el mar, desde el florecimiento de la civilización maya hasta la actualidad, pasando por la Colonia y el siglo XIX. Incluye piezas de los acervos del Archivo General de Indias, en Sevilla, España; la Mapoteca “Manuel Orozco y Berra”, en Ciudad de México; el Patronato Pro Historia Peninsular y el Gran Museo del Mundo Maya de Mérida; colecciones particulares, y fotos contemporáneas, del arquitecto Gaspar Segura López. Estará ahí hasta el 19 de noviembre y, luego, llegará a Tekax, Cansahcab y el puerto de Sisal, Hunucmá. Para concluir la gira, la comitiva y el director de la Casa de la Cultura de Peto, Manuel Calderón Bautista, presenciaron una demostración de los talleres del recinto: las y los estudiantes de música interpretaron “Página blanca”; trova, “Flor de azahar”; jarana, dos coreografías, “El ferrocarril” y “El torito”; canto, “La cigarra”, en voz de Valeria Abigail Azueta Chan, y constataron los avances en la clase de maya.

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El próximo 20 de octubre se pagará incremento salarial a maestros estatales: Vila Dosal

El Gobernador Mauricio Vila Dosal anunció que, en un acto de justicia y haciendo un gran esfuerzo con recursos propios estatales, el próximo 20 de octubre se hará efectivo el incremento salarial, dispuesto por el Gobierno Federal, para apoyar a los docentes y Personal de Apoyo y Asistencia a la Educación (Paaes) que no están federalizados. Al dirigir un mensaje a los yucatecos, Vila Dosal recordó que, como bien es sabido, en mayo pasado, el Gobierno Federal anunció un aumento salarial para los trabajadores federalizados, pero este no tomaba en cuenta a las y los trabajadores de la educación estatal. Sin embargo, dijo, en un acto de justicia y como parte de un importante esfuerzo por parte del Gobierno estatal, este beneficio se hará extensivo con recursos estatales a los docentes y PAAES no federalizados.   Para hacer esto posible, continuó el Gobernador, su administración destinará más de 99 millones de pesos, con lo cual se estará beneficiando a alrededor de 7 mil trabajadores estatales de la educación. Se verá reflejado en una nómina extraordinaria, donde se percibirá el incremento retroactivo desde el mes de enero hasta esta quincena. https://www.youtube.com/watch?v=1ZVkzcNIbrs&ab_channel=Yucat%C3%A1nEnVivoMX En ese sentido, Vila Dosal reiteró que para lograr este esfuerzo se hizo equipo dialogando y acordando con los sindicatos de la Sección 57 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y del Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Yucatán (SETEY). “Este esfuerzo presupuestal lo hacemos porque queremos reconocer el trabajo que realizan todos los días las y los trabajadores de la educación y porque son una pieza fundamental en el cambio y la transformación que estamos haciendo en Yucatán a través de la educación”, añadió el Gobernador. Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Yucatán cumple su compromiso de atender las necesidades de los trabajadores del sector educativo de la entidad.

Yucatán

Siguen las gestiones para pagar aumento salarial a maestros yucatecos

Siguen las gestiones que, en conjunto, realizan el Gobierno del Estado y los sindicatos magisteriales ante la Federación para hacer extensivo el incremento salarial dispuesto, por iniciativa del Gobierno federal, a los trabajadores estatales de la educación. Hay que señalar que esta iniciativa del Gobierno Federal, fue informada a las entidades en mayo pasado, posterior a la aprobación del presupuesto para el ejercicio 2022, por lo que este recurso extraordinario no está considerado en el presupuesto estatal aprobado en diciembre del año pasado. Luego de darse este anuncio de la federación, el Gobierno del Estado instruyó a las Secretarías de Educación (Segey) y de Administración y Finanzas (SAF) realizar los trámites correspondientes para el requerimiento presupuestal ante las Secretarías de Educación Pública (SEP) y de Hacienda y Crédito Público (SHCP), a fin de obtener los recursos de la federación para cubrir dicho aumento. Por ello, la Segey y la SAF enviaron los correspondientes oficios a la SEP y la SHCP, solicitando lleguen a Yucatán los recursos para estar en posibilidades de cubrir el aumento salarial del sector educativo en el estado. En estas tareas de gestión se han sumado los sindicatos con representación estatal, pues es interés del estado que estos beneficios puedan ser aplicados no solo a los trabajadores federalizados, sino a todos los trabajadores de la educación, incluyendo al personal estatal, como un acto de derecho y de justicia al sector. Bajo esa premisa, se trabaja coordinadamente por el bienestar del magisterio yucateco y de la educación en general. Como se ha reiterado anteriormente, Yucatán es el estado que destina mayor proporción de recursos propios a la educación, ya que a diferencia de otras entidades del país que cubren apenas el 35 por ciento del gasto educativo total, Yucatán aporta el 55 por ciento. Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Yucatán cumple su compromiso de atender las necesidades de incremento salarial de los trabajadores del sector educativo.

Cultura

Museos, fuente de enseñanza del patrimonio biocultural

La importancia de compartir el conocimiento que resguardan con los distintos sectores de la sociedad, debe ser el principal objetivo de estos recintos, destacó el doctor en Antropología Manuel Gándara Vázquez, en el marco de la apertura del Festival de Museos 2022, que se llevó a cabo en el Palacio de la Música- Centro Nacional de la Música Mexicana.   Al inaugurar el encuentro, la titular de la Secretaría de Cultura y las Artes (Sedeculta), Loreto Villanueva Trujillo, a nombre del Gobernador Mauricio Vila Dosal, refrendó el compromiso de esta administración con fortalecer la cultura en todas sus manifestaciones y comentó que, para Yucatán, es un orgullo albergar a representantes de 30 sitios, desde varios puntos de México.   “El festival pretende vincular, de manera estrecha, a las y los participantes, a fin de sensibilizarlos sobre los conocimientos que brindan espacios de este tipo, para un aprendizaje profundo y significativo; asimismo, demostrar cómo se vive la historia, la antropología o el arte. El programa incluye talleres de estrategias didácticas y mediación, conferencias y encuentros de reflexión”, comentó la funcionaria.   La jornada comenzó con la conferencia La escuela y el museo: reconstruyendo un viejo romance…, en la que Gándara Vázquez describió el origen de estos edificios, su relación con la educación y planes para retomarla, desarrollados en la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (Encrym). “Mostrar las piezas no quiere decir que la gente lo entienda; esto requiere un trabajo de interpretación, una manera para traducir el lenguaje de los expertos, además de apoyarse con los servicios educativos de cada recinto, sin abandonar la vocación inicial”, enfatizó.   Continuará el programa a las 17:00 horas, en Diálogo con 3 museos de Yucatán: compartiendo experiencias, con intervenciones del Chukwa’ de Tizimín, el Centro Cultural Comunitario de Yaxunah y el propio Palacio de la Música, con su programa de Miniguías.   Mañana, en el Gran Museo del Mundo Maya de Mérida (GMMMM), habrá una feria de 10:00 a 17:00, con los Museos Nacional de Arte (Munal), Interactivo de Economía (MIDE), Vizcaínas, Universitario “José Juárez” y de Arocena, así como la charla El museo multidimensional, de la investigadora e historiadora del arte Graciela de la Torre. Hacia el mediodía, se ofrecerá la plática ¿Qué es el ICOM?; a las 12:30, Conociendo el Instituto de Liderazgo de Museos, y a las 13:30, Cómo despertar el bienestar en espacios culturales y educativos, con Rosalinda Ballesteros, titular del Instituto de Ciencias del Bienestar Integral.   También, tendrán lugar los talleres El juego como recurso de la mediación, de Papalote Museo del Niño; Ciencia de la que no se habla, del Universum de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM); Decisiones financieras, del MIDE, y Museo para todos, del GMMMM.   Para algunas actividades, se requiere previo registro, por lo que está a disposición la cartelera completa, en el sitio oficial de la Sedeculta, cultura.yucatan.gob.mx, donde igual se puede consultar horarios y detalles de la programación del Festival.  

Yucatán

Continúan gestiones para aumento salarial dispuesto por el Gobierno federal para el personal educativo

Siguen las gestiones que, en conjunto, realizan el Gobierno del Estado y los sindicatos magisteriales ante la Federación para hacer extensivo el incremento salarial dispuesto por iniciativa del Gobierno federal a los trabajadores estatales de la educación.   Hay que señalar que esta iniciativa del Gobierno Federal fue informada a las entidades en mayo pasado, posterior a la aprobación del presupuesto para el ejercicio 2022, por lo que este recurso extraordinario no está considerado en el presupuesto estatal aprobado en diciembre del año pasado.   Luego de darse este anuncio de la Federación, el Gobierno del Estado instruyó a las Secretarías de Educación (Segey) y de Administración y Finanzas (SAF) realizar los trámites correspondientes para el requerimiento presupuestal ante las Secretarías de Educación Pública (SEP) y de Hacienda y Crédito Público (SHCP), a fin de obtener los recursos de la federación para cubrir dicho aumento.   Por ello, la Segey y la SAF enviaron los correspondientes oficios a la SEP y la SHCP, solicitando lleguen a Yucatán los recursos para estar en posibilidades de cubrir el aumento salarial del sector educativo en el estado. En estas tareas de gestión se han sumado los sindicatos con representación estatal, pues es interés del estado que estos beneficios puedan ser aplicados no solo a los trabajadores federalizados, sino a todos los trabajadores de la educación, incluyendo al personal estatal, como un acto de derecho y de justicia al sector. Bajo esa premisa, se trabaja coordinadamente por el bienestar del magisterio yucateco y de la educación en general.   Como se ha reiterado anteriormente, Yucatán es el estado que destina mayor proporción de recursos propios a la educación, ya que a diferencia de otras entidades del país que cubren apenas el 35 por ciento del gasto educativo total, Yucatán aporta el 55 por ciento.   Con estas acciones, el Gobierno del Estado de Yucatán cumple su compromiso de atender las necesidades de incremento salarial de los trabajadores del sector educativo.  

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Estudiantes de la UADY aprenden lenguaje de señas para fomentar la inclusión

Un total de 25 alumnos de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) culminaron el curso “Lengua de señas mexicanas”, que tuvo como propósito fomentar la inclusión, la comunicación y la interacción entre las personas que posean alguna discapacidad auditiva. La clausura de esta capacitación se realizó en el Auditorio del Centro Institucional de Lenguas (CIL-UADY) donde el rector, José de Jesús Williams, entregó las constancias a estudiantes y les felicitó por formar parte de esta generación que busca contribuir a la inclusión social y laboral, e incidir en una mejor calidad educativa, de respeto y reconocimiento social hacia dicha comunidad. “Les invito a que continúen aprendiendo más enseñando este lenguaje, repliquen sus conocimientos con sus amigos, en casa, compañeros y familia, formemos una comunidad inclusiva”, expresó. En entrevista, la consejera alumna de la Facultad de Educación, Valentina Verdejo Jiménez, indicó que la Federación Alternativa Universitaria organizó dicho curso, además ese plantel ha colaborado en la elaboración, promoción y organización conjunta de cursos de capacitación inclusivos de interés para estudiantes. En tal sentido, señaló que con este curso se pretende extender los espacios incluyentes, ya que este tipo de foros de expresión y creatividad, forman parte de las acciones que promueve la UADY, para ser una institución inclusiva. Recordó que este curso se ha impartido desde hace dos años y se han inscrito estudiantes de diferentes facultades, entre ellas: Medicina, Arquitectura, Contaduría y Administración, Economía, Ingeniería Química y Veterinaria. “El objetivo de este curso es conocer la importancia que tiene en la construcción de sociedades inclusivas, además de ampliar el campo laborar, estimular la inteligencia y la habilidad mental”, apuntó. Verdejo Jiménez señaló que como consejera alumna promueve la cultura de inclusión a través de este tipo de cursos, además de que brinda opciones de aprendizaje con el lenguaje de señas. “Ya somos más de 100 alumnos que tomamos el curso y hemos obtenido el conocimiento y las herramientas necesarias para entablar una conversación y así extender los canales de comunicación a personas con discapacidad auditivas”, agregó. El curso fue impartido en modalidad virtual durante cuatro semanas todos los sábados, de modo que quienes participaron desarrollaron actividades en lenguaje de señas mediante el uso adecuado de la posición de la mano, movimiento corporal, gestual y realización de oraciones para conversaciones sencillas. La consejera alumna comentó que se encuentra en pláticas con las autoridades correspondientes, para que el curso “Lengua de señas mexicanas” se convierta en una materia libre en la Facultad de Educación. En la entrega de reconocimientos también estuvo presente la consejera alumna de la Facultad de Arquitectura, Magdalena Matú, en representación de la Federación Alternativa Universitaria.

Yucatán

Programa “Juventudes Yucatán” Planet Youth llega a 14 municipios del estado

Cada vez más jóvenes yucatecos forman parte del programa “Juventudes Yucatán”, Planet Youth, impulsado para prevenir el consumo de alcohol y el abuso de sustancias nocivas para la salud entre niñas, niños y jóvenes, al participar en la aplicación de la encuesta Juventud y Bienestar, con lo que próximamente se concluirá con la primera fase de este plan islandés para tener juventudes más sanas.   Como lo instruyó Vila Dosal, este martes personal del Centro Estatal de Prevención del Delito y Participación Ciudadana del estado (Cepredey) en coordinación con autoridades municipales, jóvenes, padres de familia y la sociedad civil, continúan aplicando de forma simultánea dichas encuestas en escuelas secundarias públicas y privadas, para conocer sobre el bienestar psicosocial y emocional de las juventudes, logrando la cobertura total de las 14 localidades contempladas dentro de este esquema para próximamente iniciar con la segunda fase de este programa.   Durante la visita a las escuelas se explicó a los jóvenes la importancia de este plan que busca identificar factores de protección y riesgo; trabajar a través de las escuelas para que haya un ambiente de motivación para los alumnos; se incentive a los padres y alumnos a conocerse mejor para educar en colaboración; así como llenar los tiempos libres de los jóvenes actividades artísticas, deportivas para evitar los determinantes sociales del entorno que les lleve a las adicciones. La encuesta Juventud y Bienestar es anónima, confidencial y completamente voluntaria. Consiste en 79 preguntas donde se explora las condiciones de vida y bienestar de las juventudes en temas como autoestima, condiciones de vida sociales, familias y escolares; preferencias e intereses y hábitos y actitudes hacia el consumo de sustancias. La encuesta se puede aplicar en 3 modalidades: en línea, en un dispositivo sin Internet o en papel y lápiz.   El objetivo de la aplicación de estas encuestas es obtener un reporte por municipio que permitirá conocer las condiciones actuales y reales de las y los jóvenes para tomar las mejores decisiones en conjunto y mejorar las condiciones de vida de las juventudes, terminada esta primera fase de aplicación de encuestas, el siguiente paso será subir a la plataforma de Planet Youth los datos obtenidos para luego de ser procesados, recibir los reportes de resultados con los cuales se construirá en conjunto con las comunidades los planes de acción que se llevarán a cabo en cada municipio. Cabe señalar que desde hace 8 años se desconocen las cifras de consumo de sustancias nocivas para la salud en jóvenes de nivel secundaria en Yucatán, por lo que la información recaudada podrá brindar un panorama actualizado de la región en este tema, como parte de este plan que se ha aplicado exitosamente en países como España, Chile y Colombia.   Vale la pena destacar que este programa usa como eje central las escuelas. Todas las decisiones se toman con base en los resultados de las encuestas y las preferencias de las y los jóvenes, pero siempre buscando enriquecer la calidad de vida, salud y bienestar a través de un proceso de educación y cambio social basado en evidencia científica.   El modelo Planet Youth tiene como objetivos incrementar el tiempo y calidad de niñas, niños y adolescentes con sus familias, posponer hasta los 18 años el inicio del consumo e incrementar la participación de actividades de interés, pero supervisadas por adultos responsables y con preparación.   Para ello, el Gobierno de Vila Dosal trabaja en equipo con autoridades municipales, sociedad civil, las juventudes y principalmente, padres y madres de familia con quienes se busca incrementar la calidad de la crianza y fortalecer los vínculos de afecto con los hijos, a fin de continuar fortaleciendo el tejido social desde los hogares. De esta forma, Yucatán continúa avanzando de buena forma en la aplicación del programa “Juventudes Yucatán”, Planet Youth a favor de las y los jóvenes yucatecos, trabajando en conjunto para ofrecer a las próximas generaciones la mejor versión de Yucatán.