México

AMLO urge a universidades públicas a regresar a clases presenciales

El presidente Andrés Manuel López Obrador hizo un llamado a todas las universidades del país para que regresen a las clases presenciales, pues los maestros ya fueron vacunados contra el Covid-19. «Es un llamado a los sindicatos de las universidades, es un llamado respetuoso a las autoridades universitarias y también a los estudiantes, ya vamos a reunirnos, reencontrarnos en las aulas. Es un llamado respetuoso porque nos hace falta, es tóxico, enajenante estar solo sometido a los sistemas de internet, llámese como se llamen, hay que leer, se puede leer en el internet en las tabletas, pero los libros, es importantísimo el debate en las aulas» señaló. En conferencia matutina desde Palacio Nacional, López Obrador declaró que muchas universidades no han retomado las clases en las aulas, y criticó que es muy “cómodo” para los maestros que reciban un sueldo, sin correr riesgos. «Por qué se demoran las universidades en el regreso a clases, por qué no muchas universidades no regresan a clases y escuelas públicas que no están regresando a clases, por qué razón, está muy cómodo para quien está recibiendo su dinero, y está en su casa y no corre ningún riesgo, y ¿nos vamos a acostumbrar a eso?», apuntó. López Obrador consideró que no regresar a clases representa un atraso para los estudiantes.

Yucatán

Checa cuándo darán la beca Benito Juárez en Yucatán… pagarán dos bimestres juntos

Si te preguntas ¿cuándo darán el pago de la beca Benito Juárez en Yucatán? Tenemos una muy buena noticia, porque llegará muy pronto y además será lo correspondiente a dos bimestres. Es importante mencionar que el pago de este apoyo para alumnos de preparatoria es bimestral, aunque mes a mes el monto de la beca Benito Juárez es de $800.00 pesos, por lo que al bimestre se acumula un total de $1600.00 pesos. La Coordinación Nacional de Bienestar Benito Juárez (CNBBBJ) acordó que otorgaría en una sola exhibición dos pagos de la beca Benito Juárez, correspondientes a dos bimestres. Por lo anterior, se darían $3,200.00 pesos pertenecientes a los últimos dos bimestres que son septiembre a octubre y noviembre a diciembre. ¿Cuándo pagan la beca Benito Juárez? De esta manera, las y los beneficiados recibirán el apoyo económico de dos bimestres en la primera semana de noviembre. El depósito se hará directamente en las tarjetas del bienestar de los beneficiarios o en mesas que anunciará la delegación Yucatán de la Secretaría del Bienestar. (Novedades)

Cultura

Saberes para amarrar la casa maya serían patrimonio cultural

Investigadores de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) en coordinación con la Secretaría de Cultura del Estado de Campeche, iniciaron labores para que se reconozcan los saberes del amarrado de la casa maya como patrimonio cultural inmaterial. El responsable de la Unidad de Ciencias Sociales del Centro de Investigaciones Regionales “Dr. Hideyo Noguchi” (CIR-UADY), Aurelio Sánchez Suárez, indicó que el objetivo es lograr la declaratoria para los pueblos mayas con base en lineamientos nacionales e internacionales. Recordó que la UADY, presentó una primera propuesta de declaratoria en el 2014, posteriormente en 2017 se presentó el documental “Ichil xaánil naj,” ante representantes del Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (ICOMOS) México y se propuso una segunda declaratoria. «Se realizará la consulta como parte de un proceso intercultural, así como la inclusión de los maestros que amarran casas, a fin de enriquecer y formalizar la propuesta de declaratoria, explicó”. En ese sentido, enumeró los temas que se consideran saberes tradicionales, entre ellos: Conocimientos y usos relacionados con la naturaleza y el universo; artes y oficios tradicionales; arquitectura vernácula y parte de los elementos que conforman el paisaje cultural maya en los pueblos del estado de Campeche. El también coautor de la obra “Amarrando los saberes. Resiliencia en el habitar la casa y el territorio maya”, recordó que ha llevado varios años que se reconozca “el acto de amarrar”. “Amarrar dentro de los sistemas constructivos es el verbo esencial que se utiliza para poder definir la construcción de la casa vinculado a la naturaleza que da todos los elementos”, añadió. Asimismo, advirtió que el diseño y la técnica para amarrar la casa maya no ha variado en más de tres mil años, según registros de las primeras obras que se han dado, y estos saberes se han mantenido latentes. Por otra parte, señaló que las investigaciones que nutrieron los trabajos recopilados en su obra se realizaron en las comunidades de Nunkiní, en Campeche, y Maní, en Yucatán, donde prevalece la enseñanza de estos saberes, y por ello pudieron observarse las variantes y similitudes. Cabe destacar que, este conjunto de conocimientos que ha aportado Sánchez Suárez ha servido para conocer la metodología utilizada combinando diferentes disciplinas como arquitectura, historia y antropología, para abordar el tema desde distintas perspectivas sobre cómo se transmiten los saberes de amarrar la casa maya. “La casa de huano ha sido excluida y subvalorada, no es sinónimo de pobreza es una expresión de la riqueza de una cultura ancestral, que obliga a trabajar en la preservación y evitar que las futuras generaciones dejen de fabricar estos inmuebles”, puntualizó. En la planeación de este proceso participan, el secretario de Cultura del Estado de Campeche, Eutimio Sosa Espina, y el subsecretario de Patrimonio Cultural, Agustín Anaya. La UADY es la primera Universidad que busca promover y revalorar el tablado que se construye en pueblos del estado; al igual que la vivienda maya, ya que forman parte de las principales expresiones de la arquitectura vernácula maya que aún quedan vigentes.

Cultura

Bibliotecas comunitarias, luz para cuidar la historia

En el centro del mundo, Xocén, sigue viva la herencia literaria y cultural de los primeros mayas, en gran medida, por la labor de preservación y promoción de sus orgullosos habitantes, como Natalio Noh Kú, impulsor y responsable de la biblioteca comunitaria “Dr. Víctor Flores Olea”, y quien será la voz de México en el Congreso del Año Iberoamericano de las Bibliotecas.   Desde hace más de 20 años, a través del fomento a la lectura, Natalio hizo suya una misión: resguardar en libros la tradición oral y enseñanzas de sus ancestros, para mantener el legado de su lugar de origen, catalogado como sagrado, por albergar a la Santa Cruz de piedra. Estas experiencias compartirá en dicho encuentro, ante representantes de 10 países, los días 19, 20 y 21 de octubre.   “Este evento es de gran trascendencia, porque es la participación del pueblo indígena de México, de todos los pueblos; es importante para mí representar a mi país, siendo maya. Ahí, trataremos todas las actividades que realizamos en las bibliotecas indígenas; cómo las hemos llevado a cabo aquí, en Xocén, y cómo nosotros, los bibliotecarios indígenas, hacemos ese trabajo para involucrar a la comunidad”, dijo. Con el libro Haklahil Huuni X’ocen Chincab Dzonot (Memorias de Xocén, cenote inclinado) en la mano, cuyo contenido sobre las tradiciones milenarias del sitio le ha permitido diseminar su amor por él, a través de cursos, talleres y jornadas de lectura, este hombre ha logrado que la biblioteca local sea un espacio de convivencia e intercambio de ideas, semillero de futuras generaciones de lectores y escritores.   “Los libros han sido como la luz para este pueblo, para reforzar sus conocimientos, sus formas de vida, costumbres, así como nuestras creencias, porque nuestra vida en esta comunidad gira en torno a una creencia, que está en el Chilam Balam, y el lugar para transmitir todo eso es en la biblioteca”, platicó.   Parte de esa labor, que se refleja en el interés de niñas, niños, jóvenes y personas adultas de esta comisaría de Valladolid en la lectura y escritura, las cuales ven como una forma de proteger su historia, es lo que conocerán representantes de Brasil, Colombia, Ecuador, España, Paraguay, Chile, Costa Rica, Panamá, Perú y El Salvador, en este seminario que podrá seguirse en las redes sociales de la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta).

Yucatán

Inaugura Vila Dosal una primaria y un jardín de niños en Ciudad Caucel

Estudiantes del complejo habitacional Ciudad Caucel cuentan ahora con espacios adecuados, cómodos y cercanos para su educación, luego de que, este día, el Gobernador Mauricio Vila Dosal les entregó una primaria y un jardín de niños, que vienen a atender las necesidades formativas de quienes viven en este punto de Mérida, uno de los que registra mayor crecimiento en la ciudad.   En el fraccionamiento Los Almendros de este polígono, Vila Dosal, acompañado del alcalde meridano, Renán Barrera Concha, encabezó la inauguración de la primaria “Sara Buenfil” y el jardín de niños “Elena Torres Cuéllar”, que forman parte de las 3 escuelas de nivel preescolar y 2 de primaria que se levantan en esta zona, para lo que el Gobierno del Estado invierte 21.9 millones de pesos y cuyos terrenos fueron donados por el Ayuntamiento.   Cabe recordar que, con la construcción de estos 5 planteles, se cumple con el compromiso de esta administración estatal de edificar 5 en el complejo habitacional, con lo que se fortalece la infraestructura educativa en esta área de la capital yucateca.   Junto con el titular de la Secretaría de Educación (Segey), Liborio Vidal Aguilar, y la diputada local, Karem Achach Ramírez, el Gobernador acudió a inaugurar la primaria “Sara Buenfil”, que cuenta con una matrícula de 220 alumnos, lo que viene a liberar la situación de sobrecupo en los planteles de este nivel en los alrededores, ya que cuenta con dos grupos de primer año y otros por cada uno de los demás grados hasta sexto.   Ahí, Vila Dosal pudo constatar las áreas que fueron edificadas para brindar a los alumnos espacios cómodos y dignos para su educación, así como al personal y docentes, para impartir clases de calidad. De igual manera, corroboró que se cumpla todos los puntos del Protocolos de Regreso Seguro a Clases, como que, a la entrada del edificio, están el filtro sanitario y marcas para que los estudiantes hagan fila guardando sana distancia antes de ingresar. Como se sabe, en este programa de retorno a las aulas, quienes asistan a sesiones presenciales de manera voluntaria pasan por 3 filtros: el primero, en casa, con la vigilancia de cualquier síntoma; el segundo, en la entrada de la escuela, con toma de temperatura, aplicación de gel antibacterial y un breve cuestionario, y el tercero, en los salones, donde los maestros estarán atentos si hay algún niño que presente algún signo de la enfermedad.   Hay que recordar que, desde el pasado lunes 6 de septiembre, el regreso a clases en Yucatán es voluntario: cada mamá, papá y tutor decidió si mandó a sus hijos a clases presenciales o continuaron con el método a distancia. Quienes tuvieron alguna razón para no mandar a sus hijos a la escuela, no fue necesario hacerlo y pueden continuar estudiando a través de los medios digitales, como se ha hecho hasta ahora.   Quienes sí tuvieron el deseo de que sus niños regresaran, lo pudieron hacer con todas las medidas y filtros sanitarios para proteger la salud de todos los yucatecos. Por ello, el Gobernador, acompañado de la directora de la primaria, Landi Ruby Manzanero Díaz, constató que, en este plantel, las clases se imparten de manera presencial, en línea y tutorías.   La escuela primaria “Sara Buenfil” cuenta con 7 aulas equipadas con proyector, área de dirección, sanitarios, pórtico y cancha de usos múltiples; además, se dotó de servicio básico de electricidad de media tensión. Todo lo anterior, con una inversión de 7.8 millones de pesos. Posteriormente, Vila Dosal entregó el preescolar “Elena Torres Cuéllar”, el cual cuenta con una matrícula de 75 alumnos, 3 aulas didácticas, dirección, pórtico, plaza cívica con domo tipo lonaria, zona de juegos y baños con espacios para niños con discapacidad motriz que requieran sillas de ruedas, y una alarma conectada a la dirección, en caso de que alguien requiera ayuda y dar aviso, lo cual verificó durante su recorrido. La construcción de este plantel significó una inversión de 4.3 millones de pesos.   Ante su directora, Anayelly Bárcenas Luna, el Gobernador saludó a los pequeños que toman sus clases de manera presencial y, a través del monitor, platicó con alumnos de la modalidad a distancia del segundo de preescolar.   En su turno, el alcalde de Mérida, Renán Barrera Concha, resaltó su compromiso de trabajar en colaboración con el Gobernador del Estado Mauricio Vila para coadyuvar con la apertura de un mayor número de espacios educativos, principalmente en las zonas donde existe esta alta demanda.   Resaltó que el trabajo en conjunto entre autoridades estatales y municipales permiten dar una respuesta pronta a las y los ciudadanos, como en este caso que la donación se hizo en un tiempo récord de tres meses, para que las autoridades estatales iniciaran la construcción de los planteles educativos.   Recordó que, el 24 de junio, el Cabildo aprobó donar siete terrenos, propiedad del Municipio, de los cuales seis serían destinados para la edificación de escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria en los fraccionamientos de Ciudad Caucel y Los Héroes. Los seis terrenos donados a la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) tienen un valor comercial de 10 a 12 millones de pesos, agregó.   Barrera Concha reconoció el compromiso del Gobernador Mauricio Vila para brindar un mayor número de espacios educativos dignos, cómodos y seguros para el desarrollo de las actividades escolares de las y los estudiantes de Mérida y del interior del Estado.   Sobre estas obras, Luis Jorge Montalvo Duarte, director del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica (Idefeey), destacó que, para proteger a los niños del sol y la lluvia, se construyeron pórticos, los cuales por años se dejó de hacer y ahora han cobrado importancia, ya que son sedes de los filtros, y el nivel de andadores es el adecuado para asegurar que los niños estén seguros y cómodos.   Al dar más detalles, el funcionario destacó que se puso cerca perimetral de

México

MEGAPUENTE ¿Qué días de noviembre tendrán libres los alumnos de educación básica?

El calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP) establece algunos días de asueto obligatorio para los estudiantes, mismos que coloquialmente son conocidos como “megapuentes”. Aunque a finales del mes de agosto se retomaron las clases presenciales tras poco más de un año en la modalidad virtual, los alumnos y las alumnas de México están cada vez más cerca de tener un descanso. Resulta que para el mes de noviembre los pequeños y las pequeñas podrán olvidarse momentáneamente de sus obligaciones escolares para disfrutar ¡de hasta cinco días libres! Resulta que el próximo megapuente ocurrirá entre el viernes 29 de octubre y el martes 2 de noviembre, por lo que las actividades en esta nueva normalidad se retomarán el miércoles 3. ¿Por qué los estudiantes tendrán cinco días libres? Como sabemos, en México los días 1 y 2 de noviembre corresponden a las celebraciones por el Día de Muertos; por eso se entiende que en esas fechas la SEP determine descansos de las clases. La duda que surgió entre los padres de familia tiene qué ver con la razón por la que no habrá actividades para los estudiantes desde el 29 de octubre. Resulta que por ser el último viernes del mes se realizará una de las sesiones de Consejo Técnico de la SEP, por lo que los docentes no podrán atender a los estudiantes presencialmente. Así que ya lo sabes, prepárate para disfrutar del próximo megapuente de noviembre en caso de tener hijos en educación básica. También toma las precauciones necesarias para evitar contagios de coronavirus COVID-19 durante esos días de asueto. (Grupo Fórmula)

Cultura

Niñas y jóvenes conocen las historias de vida del Abuelo Pedro

El Abuelo Pedro, protagonista de la obra Lo que contaba chichí, llegó a la Casa Hogar «Luisa María Clar» para compartir sus experiencias de vida, costumbres ancestrales y aprendizajes, con niñas y jóvenes que viven en el lugar, como parte de la estrategia del Gobernador Mauricio Vila Dosal de facilitar el acceso a eventos, productos y servicios culturales. Su particular estilo de platicar causó risas entre las residentes, que tuvieron una tarde de convivencia y acercamiento con las artes, gracias a la compañía Titeradas, encargada del montaje dirigido por Andrea Herrera, en el marco del programa Alas y Raíces, coordinado en Yucatán por la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta). Otros de los personajes que mantuvo entretenido al público fue Alfonso, cuya historia fue narrada por el veterano; en su relato, dijo que el niño era desobediente, no respetaba a sus padres ni a su sabia abuela y, al ser convertido en zopilote, aprende la lección. Los rituales que practicaba don Ezequiel, con ayuda de su nieta Chini, también figuraron entre los cuentos de Pedro. De acuerdo con Nelly Alicia Puerto González, directora del espacio ubicado en el norte de Mérida, actualmente, se brinda formación integral, casa, comida, aprendizaje, apoyo espiritual y psicológico, a mujeres en situación vulnerable de entre 11 y 18 años de edad, que estudian primaria, secundaria y preparatoria en otras instituciones. «Con este tipo de obras, ellas conocen la riqueza cultural de la Península y de nuestros ancestros, los mayas; las hace pasar un momento agradable y se pueden dar cuenta que hay otras personas que se dedican a hacer el bien a los demás, a dar de su tiempo, sus valores y lo que tienen. Así, en un momento dado, ellas también deben saber compartir”, apuntó. Por su parte, Andrea Herrera dijo que el objetivo de Titeradas es preservar nuestras raíces de manera lúdica, a través de títeres, como los que participan en esta pieza teatral, para que las y los espectadores que vean sus propuestas reflexionen y sigan difundiendo. “Los artistas trabajamos más en los grandes teatros o en nuestros espacios, porque pensamos mucho en lo que vamos a trasladar y este proyecto es transportable. Queremos descentralizar nuestro trabajo, llevarlo más allá de los grandes foros; es muy importante y creo que los artistas tenemos que poner el ojo en esto, porque lo que recibes es muy diferente emocionalmente y para el corazón”, aseguró. Lo que contaba Chichí, en cuyo elenco están Ángel Aguilar y Anaii Cisneros en el manejo de títeres, y Carolina Canul a cargo del sonido, se ha presentado en la Casa Hogar “Puente de amor”, de Dzan; la asociación Juntos Venceremos, de Mérida; y en la Casa de la Divina Providencia, de Oxkutzcab. Próximamente, llegará al albergue «Amor y vida», el 2 de octubre.

Yucatán

Ofrece UADY maestría en gobierno y políticas públicas

Formar egresados capaces de desenvolverse de manera exitosa tanto en los campos de la investigación y la docencia, así como en los puestos de alto nivel en los tres ámbitos de gobierno, es el objetivo de la Maestría en Gobierno y Políticas Públicas que ofrece la Facultad de Economía de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY). Al respecto, el coordinador de Posgrado e Investigación del plantel, Felipe Alonzo Solís, detalló que uno de los objetivos de esta maestría es preparar cuadros de alto nivel para el análisis, diseño, implementación y evaluación de políticas públicas, en un contexto de democracia electoral, pluralismo político y creciente participación ciudadana. Asimismo, agregó que las asignaturas que la conforman están orientadas a ofrecer al alumno una sólida formación en los campos teóricos y aplicados de las disciplinas que focalizan a la esfera de lo público como su eje de estudio. Algunas de las asignaturas que conforman su plan de estudios son: Teoría de la administración pública; macroeconomía; implementación y evaluación de políticas públicas; economía del sector público; evaluación de proyectos de desarrollo; teoría política; estadística; y gestión pública. Alonzo Solís destacó que el egresado conocerá el marco normativo y el entorno político y económico, como elementos indispensables para una efectiva toma de decisiones en las organizaciones públicas. Además, podrá ejercer en diversos campos laborales como Instituciones de educación superior; docentes o investigadores de las funciones y organizaciones del gobierno; puestos de dirección en administraciones del gobierno, federal, estatal o municipal; servicios de consultoría y asesoría a dependencias del sector paraestatal; partidos políticos, entre otros. Para finalizar, informó que la maestría en Gobierno y Políticas Públicas tiene una duración de dos años, inicia en agosto y la convocatoria se publica a mediados de febrero para todos los interesados en participar. Para más información, las personas interesadas pueden comunicarse al correo electrónico: [email protected].  

Yucatán

Poco a poco regresa la actividad a las aulas universitarias

La vuelta a las actividades educativas presenciales en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), ha sido de manera voluntaria y con apego a lineamientos sanitarios diseñados por especialistas del área de la salud de la misma institución, informó el director general de Desarrollo Académico, Carlos Estrada Pinto. Cada una de las facultades, con base en los requerimientos de sus programas educativos y las necesidades de su propia comunidad estudiantil, determinó la manera en la que harían este regreso a las aulas, expuso Estrada Pinto. Es así como, por ejemplo, la Facultad de Medicina determinó que desde este lunes se incorporasen diariamente 180 estudiantes, en grupos de 60 personas con acceso escalonado al plantel, dando prioridad a quienes cursan los primeros y últimos grados. En contraste, facultades como Contaduría y Administración, Psicología y Ciencias Antropológicas, están enfocándose en brindar asesorías presenciales a estudiantes que lo solicitan y lo requieren. Otras áreas disciplinares como ciencias exactas, ingenierías o ciencias agropecuarias, que basan parte del aprendizaje en laboratorios o talleres con equipo especializado, han establecido la atención prioritaria en este elemento. Es así que en la Facultad de Odontología, desde el pasado 6 de septiembre, abrieron nuevamente las clínicas, donde se brinda atención al público en general con la participación de estudiantes de licenciatura y posgrado, bajo la supervisión del personal docente. Por otra parte, Estrada Pinto subrayó que en los programas de bachillerato el regreso presencial se determinó mediante una encuesta, además de requerirse la autorización de los padres o tutores. Recordó que en los diferentes niveles educativos también se planteó darle atención, en primer lugar, a estudiantes que tengan problemas de conectividad, por lo que se han planteado alternativas que van desde la utilización de los salones de cómputo y las bibliotecas hasta la habilitación de espacios para conectarse a internet. La idea, dijo, es que se utilice al máximo la infraestructura tecnológica de cada una de las escuelas y facultades, para que de ese modo se ataje el rezago entre los alumnos que más lo requieran. En términos generales, señaló que el primer filtro debe darse en el hogar de los estudiantes, donde pueden verificar que carezcan de síntomas de Covid-19. Una vez en el plantel universitario, al ingreso se les tomará la temperatura y tendrán oportunidad de lavarse las manos en lavabos colocados en esa zona, además de que es obligatorio el uso continuo de cubrebocas durante su estancia en el inmueble. Previo a este retorno a clases presenciales, se evaluaron las aulas que permiten una mejor ventilación y se limitó el aforo para garantizar una distancia de, al menos, 1.5 metros entre las personas; adicionalmente, se capacitó al personal para que se higienicen las áreas al inicio y final de las jornadas, así como en los cambios de turnos.