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Yucatán

Realizarán Primer Congreso de Humanidades para vincular ciencia, identidad y saberes comunitarios

Del 23 al 25 de noviembre, especialistas, estudiantes, comunidades y sociedad participarán en ponencias, mesas de diálogo, talleres y actividades culturales sobre seis ejes vinculados con el desarrollo científico, tecnológico y social del estado.. Yucatán realizará del 23 al 25 de noviembre el Primer Congreso de Humanidades Yucatán 2026, un encuentro que reunirá conocimiento académico, saberes comunitarios, identidad, cultura e innovación para incorporar la reflexión humanística a las conversaciones sobre el desarrollo científico, tecnológico y social del estado. Las actividades tendrán como sede el Centro Cultural de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) e incluirán ponencias, mesas de diálogo, conversatorios, talleres, actividades culturales y espacios de vinculación, además de concursos de fotografía, video y cartel científico dirigidos a ampliar la participación de distintos sectores. La secretaria de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación, Mirna Manzanilla Romero, destacó que la “H” de la Secihti representa una convicción: mientras la ciencia permite comprender fenómenos, la tecnología proporciona herramientas y la innovación transforma realidades, las humanidades ayudan a cuestionar para qué, por qué y para quién se desarrolla el conocimiento. “Hablamos de una reflexión interdisciplinaria que vincula a las humanidades con la ciencia, la tecnología y la innovación, al tiempo que reconoce la diversidad cultural y lingüística del sureste mexicano”, señaló Manzanilla Romero, quien agregó que el encuentro busca generar diálogo entre la academia, las juventudes, las comunidades originarias, las instituciones, las empresas y la sociedad civil. El programa se organizará en seis ejes. Ciencia Indígena abordará los saberes y la lengua maya; Territorio y Herencia Cultural se enfocará en patrimonio, memoria y derechos culturales; y Humanidades Digitales, Innovación Social y Ética Tecnológica analizará el impacto de herramientas como la inteligencia artificial y los procesos de democratización del conocimiento. A estos temas se sumarán Saberes bioculturales y cuidado de la tierra, con asuntos relacionados con el acuífero, la milpa, la soberanía alimentaria y la adaptación climática; Justicia y Paz, sobre equidad, prevención de violencias y cultura de paz; y Arte y Patrimonio Vivo, dedicado a las expresiones artísticas y culturales como medios de preservación y bienestar social. El Congreso es resultado de la colaboración entre la Secihti, la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta), la UADY, el Parque Científico y Tecnológico de Yucatán (PCTY), el Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (Ciesas), el Centro Peninsular en Humanidades y Ciencias Sociales (Cephcis) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y el Centro de Investigación en Ciencias de Información Geoespacial (CentroGeo). La subsecretaria de Ciencia y Humanidades de la Secihti, María Josefina Ojeda Lizama, explicó que el Congreso parte de una premisa vinculada con el Renacimiento Maya: “el ser humano es el centro de nuestro proyecto”, por lo que las aportaciones de quienes preservan saberes comunitarios compartirán el mismo espacio de diálogo con las investigaciones académicas especializadas. La convocatoria para presentar ponencias y participar en los concursos de cartel científico, fotografía y video permanecerá abierta hasta el 5 de noviembre; las cartas de aceptación se enviarán a partir del 7 del mismo mes y el programa general se publicará el 17 de noviembre. Por su parte, el coordinador general del Sistema de Posgrado e Investigación de la UADY, Ramón Peniche Mena, destacó que las humanidades permiten comprender desafíos relacionados con el territorio, la cultura, la desigualdad, la violencia y las transformaciones tecnológicas, al ampliar las perspectivas desde las que se analiza la realidad social. “El encuentro busca ampliar la conversación y colocar a las humanidades en el lugar que les corresponde dentro de la construcción del conocimiento. Hablar de humanidades es hablar de quiénes somos, de cómo entendemos nuestro territorio y, sobre todo, de la sociedad que queremos construir”, concluyó. Las bases de los concursos, la convocatoria y la información adicional estarán disponibles en las redes sociales de la Secihti y en el micrositio ciencia.yucatan.gob.mx/congresohumanidades, donde también podrá consultarse posteriormente el programa general de actividades.

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Yucatán

Yucatán es sede por segundo año consecutivo del Enarm

Durante el primer día de aplicación, el estado se ubicó como la segunda sede con mayor número de sustentantes, mientras continúa la evaluación hasta el 30 de septiembre. . Médicas y médicos provenientes de distintas entidades del país participan en Yucatán en el Examen Nacional para Aspirantes a Residencias Médicas (Enarm) 2026, que se desarrolla del 28 al 30 de septiembre en el Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI y permite, por segundo año consecutivo, que el estado sea sede de esta evaluación nacional. Durante los tres días de aplicación se contempla la participación de alrededor de nueve mil aspirantes, distribuidos en dos turnos diarios, matutino y vespertino, con un promedio de mil 500 sustentantes por turno, mientras que para las y los médicos yucatecos contar con una sede local evita la necesidad de trasladarse a otra entidad para presentar el examen. Este beneficio puede representar un ahorro de hasta 25 mil pesos por persona en gastos de transporte, hospedaje y alimentación, al tiempo que la llegada de participantes de otras entidades y sus familiares genera actividad en hoteles, restaurantes, servicios de transporte y comercios de Mérida. Entre quienes ya presentaron el examen se encuentra Marcia Soriana Navarro, aspirante de Yucatán que busca ingresar a la especialidad de traumatología y ortopedia, quien al concluir su evaluación valoró las condiciones de la sede, los servicios disponibles y el funcionamiento del audio durante la aplicación. “La verdad es que muy bien”, comentó sobre su experiencia. Desde la Ciudad de México viajó José Ramón García para presentar el examen con la aspiración de especializarse en pediatría, quien destacó la orientación y el trato recibido por parte del personal y señaló que esta visita le permitió conocer Yucatán por primera vez. “Se nos dio la información claramente, se nos atendió de una forma amable, con calma”, expresó, y añadió que la capital yucateca le pareció “una bellísima ciudad”. La experiencia también incluye a familiares que acompañan a las y los aspirantes, como Lucy Ramos Martín, quien llegó desde Nuevo León con su hija, interesada en dermatología, y valoró tanto las condiciones del área de espera como su estancia en el estado. “El lugar creo que está muy bien acondicionado; el área de espera también está muy bien. La ciudad es una ciudad muy tranquila, bonita, limpia”, comentó. A su vez, Severo Amador Trejo llegó desde la Ciudad de México para acompañar a su hija, también aspirante a dermatología, en lo que representa su primera visita a Yucatán, donde aprovechó para recorrer la capital del estado. “Anoche salimos a caminar, muy seguro, todo muy bien”, relató sobre su experiencia. Durante el primer día de aplicación, Yucatán se ubicó como la segunda sede del país con mayor número de sustentantes, mientras que en la edición de 2025 acudieron ocho mil 600 aspirantes durante los tres días del examen, cifra con la que el estado ocupó el tercer lugar nacional en asistencia. En la edición anterior se estimó una derrama económica de 214 millones de pesos para Yucatán y, este año, la presencia de aspirantes y acompañantes mantiene actividad en hoteles, restaurantes, servicios de transporte y comercios, además de brindar a quienes llegan de otras entidades la oportunidad de conocer la oferta cultural, gastronómica y turística del estado. Para facilitar su estancia, se contemplaron tarifas preferenciales en hoteles de las zonas norte y centro de Mérida, así como en establecimientos cercanos al Centro Internacional de Congresos, como parte de las acciones de atención a quienes permanecen en la ciudad durante los días de aplicación. Para el Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, ser nuevamente sede del Enarm permite acercar esta evaluación a las y los médicos yucatecos y aprovechar la capacidad de Yucatán para albergar encuentros de alcance nacional que generan actividad para distintos sectores de la economía estatal. Los Servicios de Salud de Yucatán participan en la organización de la sede junto con instituciones federales y dependencias estatales relacionadas con seguridad, transporte, turismo y atención a visitantes, mediante una coordinación que permite atender durante los tres días a profesionales de la salud provenientes de distintas regiones de México.

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Cultura

UNAY celebra egreso de 83 profesionales de distintas disciplinas artísticas

Egresadas y egresados de programas de Técnico Superior Universitario, licenciaturas y Maestría en Arte recibieron la documentación que acredita la conclusión de sus estudios superiores. La Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY) celebró el egreso de 83 creadoras y creadores de distintas disciplinas artísticas, quienes recibieron la documentación oficial que acredita la conclusión de sus estudios de educación superior y se incorporan a ámbitos como la creación, investigación, producción, gestión y enseñanza de las artes. La ceremonia reunió a personas egresadas de las generaciones 2024-2026 de Técnico Superior Universitario en Música; 2022-2026 de las licenciaturas en Artes Musicales, Artes Visuales, Teatro y Danza Contemporánea; así como 2024-2026 de la Maestría en Arte. Al encuentro asistieron familiares provenientes de Yucatán, Campeche, Chiapas, Quintana Roo, Tabasco, Jalisco, Estado de México, Guanajuato, Veracruz, Ciudad de México y otras entidades del país, además de docentes, integrantes de la comunidad artística y representantes de las secretarías de Educación y de la Cultura y las Artes. Durante la ceremonia, el rector de la UNAY, Domingo Rodríguez Semerena, reconoció el esfuerzo, la disciplina, las horas de estudio, los proyectos, aprendizajes y desafíos que acompañaron a las personas egresadas durante su formación profesional. Rodríguez Semerena señaló que concluir un plan de estudios representa no solo alcanzar una meta académica, sino también desarrollar una mirada propia, sensibilidad y herramientas para convertir ideas, emociones y preguntas en conocimiento, propuestas y expresiones artísticas capaces de dialogar con su entorno. “Yucatán necesita de ustedes, de su creatividad, su pensamiento crítico, su sensibilidad y su capacidad para imaginar nuevas posibilidades. Necesitamos artistas y profesionales que comprendan que el arte no solamente ocupa escenarios, galerías, aulas o museos, también está presente en la manera en que construimos comunidad, nos relacionamos y en nuestra capacidad para generar nuevas preguntas y maneras de entender nuestra realidad”, aseveró. Durante el mensaje en representación de los mejores promedios de la Maestría en Arte, Maru Fitzmaurice Cahluni destacó la importancia social del arte y de quienes hacen de la creación una profesión, al señalar que su trabajo permite estudiar, cuestionar, investigar y hacer visibles distintas realidades de la sociedad. Fitzmaurice Cahluni agregó que reconocer el valor social del arte implica también valorar a quienes contribuyen profesionalmente a la vida cultural de Yucatán, mediante su trabajo, creatividad y capacidad para generar nuevas formas de comprender y relacionarse con el entorno. La ceremonia marcó el cierre de una etapa formativa y el inicio de una nueva para las y los profesionales egresados, quienes podrán poner sus conocimientos, sensibilidad y capacidad creativa al servicio de proyectos culturales, educativos, artísticos y de investigación.

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Yucatán

Renacimiento Maya entrega herramientas al Tecnológico de Progreso para impulsar innovación y reducir el rezago educativo

El Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó herramientas solicitadas por estudiantes del Tecnológico de Progreso y reforzó su formación en áreas estratégicas como las energías renovables, para contribuir a reducir el rezago educativo y vincular el talento yucateco con inversiones que generen empleos mejor remunerados. Con la entrega de insumos y equipos para fortalecer las prácticas académicas, así como con infraestructura especializada y formación vinculada a las necesidades del sector energético, el Gobierno del Renacimiento Maya trabaja para reducir el rezago educativo y abrir oportunidades de desarrollo tecnológico y empleos mejor remunerados a las y los jóvenes. Durante su visita al Instituto Tecnológico Superior de Progreso (ITSP), el Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó herramientas solicitadas por la Sociedad de Alumnos y conoció proyectos de investigación e innovación desarrollados por la institución, que cuenta con un laboratorio nacional especializado en eficiencia y sustentabilidad energética. Díaz Mena destacó que brindar mejores herramientas a las y los estudiantes y ampliar su preparación en áreas como energías renovables, semiconductores y fabricación de paneles solares permitirá cerrar brechas educativas, aprovechar el momento estratégico que vive Yucatán y vincular el talento local con inversiones nacionales e internacionales que generen empleo, bienestar y mejores oportunidades para las familias. Durante el recorrido por las instalaciones, el mandatario conoció el funcionamiento del túnel de viento subsónico, capaz de generar velocidades de hasta 30 metros por segundo para probar, en ambientes controlados, prototipos bajo distintas condiciones aerodinámicas, entre ellos rotores eólicos y estructuras de paneles solares sometidas a vientos o rachas de gran intensidad. El ITSP desarrolla trabajo académico y de investigación en cuatro áreas: eficiencia energética, energía solar, energía eólica y energía termosolar, además de generar soluciones como calentadores solares de tubos evacuados y diseños de generadores eólicos más eficientes. El Gobernador dialogó con las y los jóvenes sobre las oportunidades que abre para Yucatán el desarrollo del sector energético y les informó que una empresa asiática tiene planes para fabricar paneles solares en el estado y enviarlos, a través de Progreso, hacia la costa este de Estados Unidos, con un tiempo estimado de traslado de 22 horas. “La empresa nos pregunta si hay instituciones que estén preparando a las y los jóvenes en semiconductores y paneles solares, y precisamente ustedes serían los protagonistas, el perfil que en un futuro cercano podrían contratar”, afirmó Díaz Mena, quien exhortó a las y los estudiantes a prepararse, incluso mediante el aprendizaje del idioma chino mandarín. Por su parte, el director general del ITSP, Clemente Escalante Alcocer, explicó que estudiantes de la carrera de Energías Renovables trabajan de manera coordinada con empresas del sector, entre ellas parques eólicos instalados en la zona, que apoyan su preparación para alcanzar el dominio del idioma inglés. De esta manera, las y los egresados pueden concluir su formación con una segunda lengua que amplíe sus herramientas para incorporarse al mercado laboral. Escalante Alcocer también informó que, durante los últimos nueve meses, una empresa del sector realizó una evaluación de los paneles solares fabricados por estudiantes de la institución, cuyos resultados indican un ahorro de 30% en el consumo de energía. Asimismo, adelantó que, con apoyo de dicha empresa, se instalarán equipos de aire acondicionado en ocho aulas, los cuales funcionarán mediante paneles solares construidos e instalados por las propias y los propios estudiantes. Durante la visita se entregaron equipos tecnológicos solicitados por la Sociedad de Alumnos, con los que las y los estudiantes podrán ampliar sus prácticas académicas y el desarrollo de proyectos, con el respaldo de la Dirección del Instituto y del Gobierno del Estado. Acompañaron al Gobernador Díaz Mena durante el recorrido, que concluyó en el Taller de Operaciones Estratégicas, la diputada local María Esther Magadán Alonzo y la secretaria de Pesca y Acuacultura Sustentables (Sepasy), Lila Rosa Frías Castillo, quien anteriormente dirigió el plantel.

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Yucatán

Renacimiento Maya transforma y fortalece la educación con infraestructura digna en Caucel

El Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó una nueva aula didáctica en la Escuela Primaria Francisco Bates para atender el crecimiento de la matrícula y mejorar las condiciones educativas de 387 alumnas y alumnos de Caucel. Para garantizar espacios dignos de aprendizaje y responder al crecimiento de la matrícula escolar en Caucel, el Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó una nueva aula didáctica en la Escuela Primaria Francisco Bates, que mejorará las condiciones educativas de 387 alumnas y alumnos de esta comisaría. Durante la entrega, Díaz Mena explicó que la obra responde a una solicitud que la comunidad escolar había planteado desde tiempo atrás y que fue atendida con recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples para la Infraestructura Educativa, a través del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán (Idefeey) y de la Secretaría de Educación. “Venimos a entregar un aula didáctica nueva que les va a servir a las alumnas y los alumnos de esta comunidad escolar. Decidimos atender esta petición que desde hacía tiempo estaban realizando. Se invirtieron recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples para la Infraestructura Educativa, a través del Idefeey y de la Secretaría de Educación”, afirmó. Acompañado por la Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, el Gobernador señaló que Caucel es una de las zonas con mayor crecimiento en el estado y que, con ello, aumenta también la demanda de espacios educativos, por lo que resulta necesario ampliar y mejorar la infraestructura disponible. Díaz Mena agradeció el respaldo de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para realizar obras educativas en Yucatán mediante el programa La Escuela es Nuestra y el Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM), recursos que permiten atender necesidades de infraestructura en planteles de distintas comunidades del estado. La nueva aula didáctica, en la que se invirtieron más de 800 mil pesos, beneficia a 387 alumnas y alumnos del plantel ubicado en la calle 14, entre 21 y 23, de la comisaría, quienes ahora contarán con mejores condiciones para estudiar y desarrollar sus actividades escolares. El espacio está construido con muros de bloque reforzados con cadenas y castillos de concreto, losa firme en la azotea y cimentación de mampostería, además de contar con piso de cerámica, lambrín en todo el perímetro interior, cancelería de aluminio, puerta de acceso de alta resistencia y protecciones de herrería en puertas y ventanas. También dispone de instalaciones eléctricas completas, ventiladores de techo y preparación para videoproyector y aire acondicionado, mientras que la azotea fue impermeabilizada con un sistema de resinas acrílicas y malla de refuerzo para hacer frente a las lluvias y conservar adecuadamente la infraestructura. A nombre de sus compañeras y compañeros, la alumna de tercer grado del grupo B, Allison Lima May, agradeció al Gobernador la entrega del nuevo espacio y expresó el compromiso de la comunidad estudiantil de cuidarlo y aprovecharlo durante sus actividades académicas. “Les prometemos que vamos a mantenerla limpia, cuidar todo el mobiliario y aprovechar cada clase que tengamos aquí, esforzándonos todos los días para que se sientan muy orgullosos”, dijo. En el mismo sentido, la directora del turno matutino del plantel, Lenny González, destacó que el acompañamiento de las autoridades educativas permitió concretar esta nueva aula y ofrecer a las niñas y los niños un entorno digno para aprender, crecer y desarrollar sus actividades escolares en mejores condiciones. Por su parte, el secretario de Educación, Juan Balam Várguez, señaló que las directoras de los turnos matutino y vespertino expresaron la necesidad de contar con mejores condiciones para que las niñas y los niños estudien de manera confortable, y afirmó: “El Renacimiento Maya tiene un Gobernador que trabaja intensamente por la educación”. Al finalizar el acto, el Gobernador Díaz Mena y su comitiva develaron la placa conmemorativa, recorrieron la nueva aula y convivieron con las niñas y los niños del plantel, acompañados por autoridades estatales, educativas y representantes de la comunidad de Caucel. Participaron la secretaria de Infraestructura para el Bienestar, Alaine López Briceño; el subsecretario de Educación Básica de la Segey, Jaime Vázquez Barceló; el director general del Idefeey, Gilberto Chan Padilla; la directora del turno vespertino, Thelma Poot Aranda; el diputado local Bayardo Ojeda Marrufo, y el comisario municipal de Caucel, José Alfredo Xool Chalé.

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Yucatán

Movilidad Internacional 2026 enriquece formación de 120 estudiantes y docentes de Yucatán

Tras ocho semanas en Canadá e Irlanda, 110 estudiantes y 10 docentes fortalecieron sus competencias en áreas STEM y el dominio del idioma inglés; las personas beneficiarias proceden de 32 municipios. Luego de una estancia de ocho semanas en Canadá o Irlanda, 110 estudiantes de educación superior y 10 docentes concluyeron el Programa de Movilidad Internacional 2026, donde fortalecieron sus competencias en áreas STEM —ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas— y sus habilidades en el idioma inglés. La titular de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti) de Yucatán, Mirna Manzanilla Romero, informó que las y los participantes regresaron a la entidad sin incidentes y con nuevas herramientas para aplicar los conocimientos adquiridos durante su estancia en el extranjero. Manzanilla Romero destacó que, con el respaldo del Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, el número de personas beneficiarias aumentó 20% respecto de 2025 y permitió que jóvenes de 32 municipios, entre ellos Tekax, Oxkutzcab, Maxcanú, Tizimín y Peto, accedieran a esta experiencia académica internacional. Entre las personas participantes se encuentra Manuel Olmeda Euán, estudiante de la Universidad Tecnológica del Poniente en el área de sistemas computacionales, quien compartió que la experiencia en Canadá amplió sus perspectivas académicas y profesionales. “Como estudiante de una comunidad rural, me hizo ver y expandir mis horizontes hacia lo que yo puedo llegar a ser, con nuevas posibilidades. En un futuro estoy decidiendo tomar una maestría en educación en esta universidad, justamente para implementar los conocimientos que pueda obtener y mejorar mi entorno para asegurar un buen futuro para las siguientes generaciones”, señaló. Las y los beneficiarios recibieron una beca del 100% que incluyó transporte, hospedaje, formación académica especializada, fortalecimiento del idioma inglés y actividades complementarias. En Canadá, las estancias se realizaron en las universidades de Lakehead y Regina, mientras que en Irlanda las y los participantes acudieron a Cork English College, Lakeland Language Centre, Emerald Cultural Institute e International School of English Dublín, donde combinaron la formación académica con una experiencia cultural fuera del país. Las 120 personas beneficiarias fueron seleccionadas entre más de 498 postulaciones recibidas durante la convocatoria, reflejo del interés de estudiantes y docentes por ampliar su formación y acceder a experiencias internacionales que complementen su desarrollo académico y profesional.

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Yucatán

Nuevo comedor escolar mejora la alimentación de 200 estudiantes en Kopomá

En la primaria Leyes de Reforma se entregarán 23 mil 200 raciones calientes durante el ciclo escolar 2026-2027, en un espacio equipado para favorecer la alimentación y convivencia de niñas y niños. Doscientas niñas y niños de la Escuela Primaria Leyes de Reforma cuentan con un nuevo comedor escolar equipado para recibir alimentos calientes y balanceados dentro del plantel, en mejores condiciones para su alimentación, convivencia y desarrollo durante la jornada escolar. La Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, encabezó la inauguración del espacio, que forma parte del Programa de Alimentación Escolar en su modalidad caliente y permitirá entregar 23 mil 200 raciones durante el ciclo escolar 2026-2027, con una inversión de 417 mil 350 pesos destinada a la alimentación de las y los estudiantes. A estos recursos se suma una inversión de un millón 668 mil pesos para la construcción del comedor, con el que la escuela dispone ahora de instalaciones adecuadas para la preparación y consumo de alimentos dentro del propio plantel. La apertura del espacio forma parte de las acciones que impulsa el Gobierno del Renacimiento Maya, encabezado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, para ampliar las condiciones de alimentación escolar en comunidades del interior del estado y facilitar que más niñas y niños reciban alimentos calientes y nutritivos durante su jornada. Durante su mensaje, la Mtra. Wendy Méndez Naal compartió con las niñas y los niños un cuento interactivo sobre la importancia de una alimentación saludable, mediante el cual los invitó a reconocer el valor de incorporar alimentos nutritivos y agua simple en su vida cotidiana. A través de preguntas y de la participación del alumnado, la Presidenta Honoraria destacó que una alimentación adecuada requiere también del acompañamiento de las familias, docentes, autoridades y comunidad educativa para generar condiciones que favorezcan el crecimiento y bienestar de las infancias. El nuevo comedor permitirá que las niñas y los niños consuman sus alimentos dentro del plantel en condiciones adecuadas y, al mismo tiempo, promoverá hábitos relacionados con la nutrición, la higiene y la convivencia, en un entorno que acompañe su desempeño escolar y bienestar. En representación de la comunidad estudiantil, Cristian Alexander Hernández Tec agradeció la construcción del comedor y señaló que el espacio representa también un lugar para la convivencia, el cuidado y el bienestar de quienes diariamente acuden a la Escuela Primaria Leyes de Reforma. Por su parte, la presidenta municipal de Kopomá, María Guadalupe Tut Hau, destacó que la apertura del comedor es resultado de la coordinación entre los distintos órdenes de gobierno, la comunidad educativa y los Sistemas DIF estatal y municipal, y reconoció el acompañamiento brindado para concretar una obra que permitirá ofrecer desayunos calientes al alumnado. La construcción forma parte de una estrategia orientada a que las escuelas que carecen de espacios para la preparación y consumo de alimentos cuenten con instalaciones dentro de sus propios planteles, donde puedan brindar este servicio en condiciones adecuadas de higiene, alimentación y convivencia. La jornada concluyó con el corte de listón y un recorrido por el nuevo comedor, donde las niñas y los niños compartieron los primeros alimentos servidos en las instalaciones. Acompañaron la inauguración el director de Desarrollo Comunitario y Alimentación del DIF Yucatán, Alfredo Pacheco Pérez; el subsecretario de Educación Básica, Jaime Vázquez Barceló; la secretaria de Desarrollo Sustentable, Neyra Silva Rosado; la presidenta del DIF Municipal, Cristina del Pilar Tut Hau; la directora de Proyectos del Idefeey, Josefina Hernández Cruz; y el director de la Escuela Primaria Leyes de Reforma, Pedro José Ic Medina.

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Deportes

Tenis de mesa fortalece la actividad física y formación integral del estudiantado

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) fortalece la formación integral de su comunidad estudiantil mediante la materia libre de Tenis de Mesa, nivel principal, un espacio dirigido a personas que no cuentan con experiencia previa en esta disciplina y que busca promover la actividad física, el aprendizaje y la convivencia. El profesor Omar Felipe Medina Ambrosio, responsable de la materia, explicó que actualmente se cuenta con dos grupos de 15 estudiantes cada uno, para un total de 30 participantes. La asignatura está diseñada específicamente para principiantes, por lo que no es necesario contar con conocimientos o experiencia previa. Durante las clases, las y los estudiantes aprenden los fundamentos técnicos del tenis de mesa, desde la manera correcta de golpear la pelota y desplazarse, hasta las reglas básicas de la disciplina. Además del aprendizaje técnico, las sesiones incorporan ejercicio, actividades lúdicas, pruebas físicas y acondicionamiento físico, generando un espacio en el que el estudiantado puede aprender mientras realiza actividad física y convive con otras personas. El profesor señaló que, aunque un semestre representa un periodo breve para alcanzar un nivel avanzado en un deporte que requiere años de práctica, la materia proporciona las bases técnicas necesarias para que quienes decidan continuar puedan hacerlo con mayores herramientas y conocimientos. La práctica deportiva también contribuye al bienestar de las y los estudiantes en diferentes ámbitos. De acuerdo con Medina Ambrosio, además de los beneficios físicos, el deporte tiene un impacto positivo en la salud psicológica y en las habilidades sociales, al tiempo que fomenta valores como la disciplina y el autoconocimiento. En este sentido, las materias libres deportivas representan espacios que complementan la formación académica y contribuyen a una educación integral, al colocar al estudiantado en situaciones que favorecen el desarrollo de herramientas personales y sociales. Finalmente, el profesor invitó a la comunidad estudiantil, particularmente a quienes actualmente no realizan actividad física o consideran que no cuentan con la condición necesaria para comenzar, a darse la oportunidad de practicar algún deporte. “El tenis de mesa es uno de los más fáciles, de los más amigables”, destacó, al señalar que para comenzar no se requiere experiencia previa, sino disposición para moverse, hacer ejercicio y divertirse. Con estas materias, la UADY continúa generando espacios para que su comunidad estudiantil incorpore la actividad física a su vida universitaria y fortalezca su desarrollo integral.

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Deportes

UADY reunirá a más de 90 ajedrecistas en los Juegos Deportivos Universitarios

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), a través del Programa Institucional de Cultura Física y Deporte (PICFIDE), realizará este viernes la competencia de ajedrez correspondiente a la edición 57 de los Juegos Deportivos Universitarios (JDU), con la participación esperada de más de 90 ajedrecistas. La jornada, que tendrá como sede la Plaza Centro del Paseo, ofrecerá actividades a partir de las 9:00 horas con la primera ronda. De acuerdo con Wirley Matu Carballo, del PICFIDE, la competencia contará con tres categorías. La primera estará dirigida a jugadores con experiencia en torneos de ajedrez y que, probablemente, cuenten con rating para participar en este nivel. La segunda categoría, denominada Jaguares B, brindará la oportunidad de competir a estudiantes que no cuentan con experiencia previa en torneos o competencias, pero que desean poner a prueba sus conocimientos y capacidades adquiridas en esta disciplina. La tercera categoría estará destinada a trabajadoras y trabajadores de la UADY, quienes podrán volver a competir y poner a prueba sus conocimientos frente a otros integrantes de la comunidad universitaria. Algunos de ellos cuentan con trayectoria deportiva en el ajedrez y tendrán la oportunidad de retomar la competencia. Las tres categorías se disputarán bajo la modalidad suiza, con entre cinco y seis rondas, dependiendo de la cantidad final de participantes. La definición del número de rondas se establecerá a partir de la cantidad de inscritos en cada categoría. La competencia también representará una oportunidad para que quienes participaron en ediciones anteriores puedan valorar su evolución en el tablero, mientras que nuevos jugadores tendrán la posibilidad de buscar los primeros lugares y formar parte de la comunidad ajedrecística universitaria. Además del aspecto competitivo, el encuentro busca fortalecer la convivencia entre las y los participantes, generar nuevos vínculos y continuar consolidando el ajedrez como una disciplina con presencia dentro de la comunidad universitaria. Con esta competencia, la UADY continúa promoviendo el deporte como parte de la formación integral y genera espacios para que estudiantes y trabajadores pongan en práctica sus habilidades, compartan experiencias y fortalezcan los lazos de la comunidad universitaria.

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Yucatán

Renacimiento Maya cumple con mejores espacios y herramientas para los 72 planteles del Cobay

El Gobernador Joaquín Díaz Mena cumple su compromiso con las juventudes yucatecas al fortalecer con equipamiento, mobiliario, tecnología y mejoras de infraestructura los 72 planteles del subsistema. Con una inversión de 15 millones de pesos, el Gobierno del Renacimiento Maya mejora los espacios y las herramientas para la formación de miles de estudiantes de los 72 planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán (Cobay), mediante equipamiento, mobiliario, tecnología y acciones de infraestructura. Durante la entrega de estos apoyos en el plantel Chenkú, el Gobernador Joaquín Díaz Mena afirmó que los recursos permitirán mejorar las condiciones en las que estudian y se preparan alumnas y alumnos en todo el estado, con espacios más dignos, funcionales y adecuados para su formación académica, cívica y deportiva. “Estos recursos forman parte del Renacimiento Educativo que estamos impulsando. Hoy el Cobay recibe esta inversión porque creemos que ningún joven yucateco debe estudiar en condiciones precarias. Este Gobierno cree en ustedes; por eso, sabemos que cada peso invertido es una apuesta por su futuro, su talento y su esfuerzo”, aseveró el Gobernador. Díaz Mena detalló que la inversión incluye equipos de cómputo y tecnología; infraestructura, mantenimiento y herramientas para las instalaciones; equipos de aire acondicionado para mejorar las condiciones de los espacios ante las altas temperaturas; mobiliario educativo y administrativo, así como material deportivo y cívico para la formación integral de las y los jóvenes. El Gobernador agradeció el respaldo de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo a los proyectos educativos que impulsa el Gobierno del Renacimiento Maya para ampliar las oportunidades de las juventudes yucatecas. Por su parte, el secretario de Educación del Estado, Juan Balam Várguez, señaló que la educación es una prioridad para el Gobierno del Renacimiento Maya y que la entrega de insumos y equipos contribuye a mejorar las condiciones de las comunidades educativas de los planteles beneficiados. A su vez, el director general del Cobay, Didier Barrera Novelo, indicó que los materiales y el equipamiento entregados permitirán contar con mejores condiciones para el trabajo docente y el aprendizaje de las y los estudiantes en los 72 planteles de la institución. En el evento estuvieron presentes la profesora del plantel Xoclán, Luisa Esther Pérez Hernández; el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Ángel Pech Estrella; el secretario de Desarrollo Rural, Edgardo Medina Rodríguez; el diputado federal Óscar Brito Zapata; la diputada federal Jessica Saidén Quiroz; el diputado local Daniel González Quintal; la diputada local Maribel Chuc Ayala, y el director del plantel Chenkú, Freddy Manuel Santos Morales.

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