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UPY y Va por la Tierra firman convenio para impulsar innovación ambiental

La alianza integrará proyectos de educación ambiental, participación comunitaria e innovación social mediante el Nodo UPY. La Universidad Politécnica de Yucatán (UPY) y la iniciativa Va por la Tierra formalizaron un convenio de colaboración estratégica para impulsar una cultura ambiental basada en la innovación, con el objetivo de convertir el conocimiento científico y las herramientas tecnológicas en soluciones concretas ante los retos climáticos actuales. Durante el acto protocolario, se informó que este acuerdo establece un marco de trabajo que integrará proyectos de innovación social, educación ambiental y participación comunitaria, con la suma de esfuerzos entre la comunidad universitaria, aliados estratégicos y distintos sectores. El rector de la UPY, Aarón Rosado Castillo, destacó que la conciencia del entorno debe ser una prioridad para cualquier profesional, al poner su conocimiento al servicio de problemáticas que impactan en el patrimonio natural. “Hoy tenemos la gran oportunidad de formar una visión de futuro donde la tecnología sea la gran herramienta para transformar nuestro presente en algo más sustentable y próspero para todos”, afirmó. Rosado Castillo señaló que la firma del convenio coincidió con una fecha significativa para la institución, al conmemorarse el día en que fue inaugurada oficialmente hace 10 años. En ese sentido, señaló que la universidad busca formar ciudadanía consciente y profesionales que pongan la ciencia al servicio de los demás, fomentando la resiliencia en las empresas, el gobierno y la sociedad civil. Asimismo, la UPY refrendó su compromiso institucional al recordar que, desde su fundación, opera bajo estándares de sustentabilidad y cuenta con certificaciones en cuidado del agua y seguridad ambiental. “Estamos convencidos de que llegamos más lejos cuando innovamos juntos. No se trata solo de generar ideas, sino de vivir lo que la tecnología puede hacer todos los días a favor de nuestro mundo”, expresó. La firma del convenio se realizó con el director de Va por la Tierra, Salvador Castell González, y tiene como propósito potenciar las capacidades del alumnado para impulsar proyectos e iniciativas que apliquen tecnología en la atención de problemáticas ambientales. Uno de los puntos destacados de la jornada fue la presentación del equipo de estudiantes que encabezará los esfuerzos operativos del convenio a través del Nodo UPY, integrado por la coordinadora del Nodo UPY, Triana Valeria Islas Ayala, así como Paola Cadmel Martínez Jiménez, Emir Humberto Magaña Patrón y Shermie Zacarias Absalón. La coordinadora del Nodo UPY, Triana Valeria Islas Ayala, señaló que este nuevo espacio permitirá fortalecer la armonía con la naturaleza, promover el bienestar compartido y consolidar una dinámica permanente de cultura de la sustentabilidad mediante acciones con aliados estratégicos. En su intervención, las y los estudiantes destacaron que los grandes retos ambientales no pueden enfrentarse de manera aislada, por lo que se requiere participación comunitaria, colaboración entre sectores y el intercambio de conocimientos.

Yucatán

Talento yucateco destaca a nivel internacional en la NASA

La Segey reconoció a estudiante del Instituto Tecnológico Superior de Motul por su participación en un programa científico internacional de la NASA. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) reconoció a Esteysy Dayana Canul Uicab, estudiante del Instituto Tecnológico Superior de Motul, por haber sido seleccionada para participar en un programa científico internacional realizado en instalaciones de la Administración Nacional de Aeronáutica y el Espacio (NASA), donde colaboró con investigadoras, investigadores, ingenieras, ingenieros y estudiantes de distintas partes del mundo. La participación de la joven, originaria del municipio de Suma, fue resultado de un proceso de selección académica y técnica de carácter internacional, derivado de su formación en ingeniería y su desempeño en actividades de innovación científica y tecnológica. Tras cumplir con los requisitos establecidos, así como con evaluaciones y entrevistas especializadas, fue elegida para integrarse a un programa de colaboración en instalaciones de la NASA. Durante su estancia, trabajó de manera multidisciplinaria con especialistas de diversas nacionalidades en el desarrollo del proyecto “Sistema de Diagnóstico de Salud para Misiones Espaciales”, una iniciativa orientada a la aplicación de tecnología e inteligencia artificial para el monitoreo de la salud de astronautas durante misiones espaciales. En este contexto, la estudiante fue recibida por el titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, con quien compartió su experiencia académica y profesional derivada de su participación en el programa internacional. En el encuentro, el funcionario reafirmó el compromiso institucional con el impulso al talento yucateco y expresó el orgullo que representa su logro para el estado, al destacar su esfuerzo, dedicación y proyección internacional. Con el objetivo de compartir conocimiento e inspirar a nuevas generaciones, Esteysy Dayana regresó a su comunidad para difundir la experiencia vivida en la Nasa y acercar la ciencia y el espacio a niñas, niños, juventudes y familias. Como parte de esta jornada de divulgación científica, organizó actividades académicas y de observación astronómica. Entre ellas, participó el investigador del Centro de Investigación Científica de Yucatán (CICY), Edmundo Vázquez Castro, quien impartió una plática sobre meteoritos, con el propósito de despertar el interés del público por los fenómenos espaciales y su estudio científico. Asimismo, se contó con la colaboración de la comunidad astronómica de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), que llevó telescopios para la observación del cielo nocturno, permitiendo a las y los asistentes tener un primer acercamiento práctico a la astronomía.

Cultura

Sedeculta presenta teatro con mensaje ambiental para niñas y niños de Casa Otoch y escuelas de nivel básico de Mérida

El Teatro Armando Manzanero volvió a llenarse con el ánimo e interés de más de 900 niñas, niños y adolescentes que presenciaron la quinta función de la obra de la Compañía Bifrontal, que sumó en total 14 actuaciones en esta ciudad y municipios del interior del estado. Mérida, Yuc., a 29 de enero 2026.- El Teatro Armando Manzanero de la Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta) se convirtió en una colmena y el público en un jovial y animal enjambre con la puesta en escena Kanan Kaab, de la compañía Bifrontal, que ayer tuvo su quinta función con llenos consecutivos en este recinto entre zumbidos y murmullos infantiles. Más de 900 niñas, niños y adolescentes de Casa Otoch y escuelas primarias y secundarias de Mérida aplaudieron entusiastas a cada instante de esta propuesta interdisciplinaria sobre la importancia de la apicultura en Yucatán, como parte del Programa Artes Escénicas en la Escuela, impulsado por el INBAL y la Secretaría de Cultura federal, en colaboración con la Sedeculta y la Secretaría de Educación de Yucatán (Segey). Además del público de Casa Otoch, alumnos y alumnas de las escuelas estatales y federales “Jesús Reyes Heroles”, “José Andrés Antuña”, “Eduardo Urzaiz Rodríguez”, Técnica no. 55, así como República de México y Carlos Carrillo Vega, participaron también al final de la función en un intercambio de comentarios y juegos con las y los protagonistas de Kanan Kaab. Disfrutaron también la presentación la Maestra Wendy Yamile Méndez Naal, Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, así como la titular de la Sedeculta, Patricia Martín Briceño; la Maestra Lourdes Martín Heredia, en representación del Secretario de Educación de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez; Fátima Gamboa, en representación de Casa Otoch y Pablo Herrero Quezadas, Director de Desarrollo Artístico y Gestión Cultural de la Sedeculta.  En su mensaje, la Secretaria de Cultura y Artes, Patricia Martín Briceño destacó el mensaje de Kanan Kaab como una obra que nos invita a mirar la naturaleza con atención, específicamente a las abejas por su papel en el equilibrio del medio ambiente. Recordó que la puesta en escena tuvo, con la de este día, cinco funciones con lleno total en el Teatro Armando Manzanero, lo que se suma a una decena de presentaciones en municipios del interior del estado, tanto en espacios públicos como en escuelas. Agradeció la presencia y reconoció el apoyo de la Presidenta del DIF, Maestra Wendy Pérez Naal, por apoyar a las infancias y juventudes, y a la Segey por su colaboración por estar convencidos de que “el arte debe llegar a todas y todos, y a todos los espacios, como parte del Renacimiento Maya”. Por su parte, la maestra Lourdes Martín Heredia reconoció que el Programa Artes Escénicas en la Escuela es un ejemplo claro de cómo la colaboración institucional fortalece la educación integral de niños, niñas y adolescentes y dijo que cuando la educación y la cultura caminan juntas se transmiten experiencias significativas que trascienden el aula y enriquecen la formación humana, artística y social de nuestras comunidades escolares. La compañía Bifrontal es una de las cuatro compañías que forman parte de este programa en Yucatán, cada una con un total de 14 funciones en diferentes espacios, como teatros y escuelas de Yucatán. Para muchos pequeños, este es su primer acercamiento al teatro. En Kanan Kaab, abejas y apicultores por medio de la danza, la música, el teatro y el documental, hablan sobre los procesos de la apicultura y los problemas que atraviesa, como las plagas, el robo de colmenas, la tala de árboles y las fumigaciones, pero también de cómo este dulce oficio es una herencia que se transmite de generación en generación, un legado que se vive en la soledad del campo y la esperanza en el corazón. Al final de la función, los integrantes de la compañía ofrecieron actividades lúdicas para los niños y las niñas, que afianzaron los conocimientos vistos en la puesta en escena. El Programa Artes Escénicas en la Escuela arrancó en Yucatán en noviembre pasado y, además de Bifrontal, ofrecen funciones las compañías Corriendo con Lobas con “Bravas muchachas”, Colectivo El Sótano con “Paraíso” y MáquinadT con “Horizonte”.

Yucatán

Universidad Nacional Rosario Castellanos ofrece educación superior gratuita y flexible en Kanasín

La UNRC mantiene abierta su convocatoria de ingreso hasta el 31 de enero. Cursar la educación superior, trabajar y emprender es más fácil en la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), Unidad Académica Estatal Kanasín, ya que su modelo educativo híbrido y flexible permite acceder a una formación de calidad sin dejar de lado otras actividades laborales y económicas, como lo demuestran las experiencias de su comunidad estudiantil. Con el respaldo del Gobernador Joaquín Díaz Mena, esta casa de estudios inició actividades en Yucatán en septiembre de 2025, y sus alumnas y alumnos dan testimonio de los beneficios de este modelo educativo. Tal es el caso de Hanny Faride Concha Catzin, quien encontró en la UNRC la posibilidad de estudiar y continuar trabajando en su propio negocio, la peluquería y estética NOVA, ubicada en la comisaría de San Pedro Noh Pat, municipio de Kanasín. “Yo soy estilista y me iba a dedicar únicamente a esa rama porque no tenía tiempo de estudiar. Al conocer la convocatoria de la Rosario Castellanos y saber que el modelo es híbrido, se acomodó a mis horarios: puedo estudiar por la mañana y dedicarme a la estética de 12:00 a 20:00 horas”, explicó la estudiante de la Licenciatura en Filosofía e Historia. Otro caso de superación que se construye gracias a la UNRC es el de Juan Pablo Bravo López, estudiante de la misma licenciatura. “Me decían: o te dedicas al cien por ciento a trabajar o a estudiar, y no lograba decidirme. Así permanecí durante un año, hasta que conocí la convocatoria y pude retomar mis estudios, continuar trabajando y avanzar en mis objetivos personales”, compartió.} También sobresale la experiencia de Beatriz Pacheco Pech, estudiante de la Licenciatura en Economía y Desarrollo Sostenible, quien recién concluyó el bachillerato y encontró en la UNRC las facilidades necesarias para dar continuidad a su formación académica y contribuir al bienestar de su familia. “Puedo hacer diversas actividades en casa y estudiar al mismo tiempo. La Universidad Rosario Castellanos es un proyecto novedoso, una iniciativa que retoma las mejores virtudes de la universidad comunitaria al ser inclusiva, virtual y gratuita”, comentó. Desde el ámbito académico, el integrante de la planta docente, el doctor Gerardo Allende Hernández, destacó que esta casa de estudios representa un detonante para el crecimiento educativo de Yucatán. “Soy partidario de acercar la educación a zonas urbanas y periféricas. Este modelo transforma la manera de concebir la educación y fortalece el desarrollo de las personas; es un espacio que genera esperanza”, sostuvo. La convocatoria de ingreso de la UNRC es semestral y actualmente se encuentra abierta hasta el 31 de enero. La educación es gratuita y las personas interesadas pueden inscribirse al curso propedéutico en el sitio: https://urc.cdmx.gob.mx/registro_sipra/. La oferta académica actual incluye siete programas educativos, entre ellos la Ingeniería en Control y Automatización, así como las licenciaturas en Economía y Desarrollo Sostenible, Turismo, Filosofía e Historia, Mercadotecnia y Ventas, Desarrollo Comunitario para Zonas Metropolitanas y Tecnologías de la Información y la Comunicación. Para más información, las personas interesadas pueden comunicarse al 9999 26 36 51, extensión 55418, de lunes a viernes, de 9:00 a 18:00 horas, o enviar un mensaje vía WhatsApp al 9999 064 939. También pueden acudir a las instalaciones de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), en la calle 31A s/n, entre 8, colonia San Esteban.

Yucatán

Ajustan horario de entrada en escuelas públicas por descenso de temperaturas

La medida preventiva aplicará del 28 de enero al 4 de febrero; el ingreso será a las 8:00 horas en todos los niveles. Debido a las bajas temperaturas previstas para los próximos días, de acuerdo con reportes de la Coordinación Estatal de Protección Civil (Procivy), la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) informa que, como medida preventiva para salvaguardar la salud de las y los estudiantes, así como del personal administrativo, docente y directivo, el horario de entrada se modificará temporalmente a las 8:00 horas. Esta disposición estará vigente del 28 de enero al 4 de febrero y será aplicable a todas las escuelas públicas del estado, en todos los niveles educativos. La Segey agradece la comprensión y colaboración de toda la comunidad educativa y exhorta a mantenerse atenta a los canales oficiales para futuras actualizaciones. Cuidar la salud y el bienestar de la comunidad educativa es una responsabilidad compartida.

Yucatán

Realizan Primer Encuentro Recreativo Motriz de los Centros de Atención Múltiple (CAM)

Más de 300 estudiantes de Centros de Atención Múltiple participaron, junto con sus familias, en una jornada de inclusión, actividad física y convivencia. Con el objetivo de fomentar la convivencia familiar, la inclusión y la actividad física, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), a través de las direcciones de Educación Física y de Educación Especial, realizó el Primer Encuentro Recreativo Motriz, dirigido a niñas, niños y juventudes de los Centros de Atención Múltiple (CAM). La jornada, efectuada en el Multigimasio Socorro Cerón de la Unidad Deportiva Kukulcán, marcó un hecho histórico, al ser la primera ocasión en que estudiantes de este nivel educativo participan en un encuentro recreativo y deportivo. Acompañadas y acompañados por madres, padres y personas tutoras, alrededor de 300 alumnas y alumnos de 18 CAM realizaron actividades recreativas adaptadas que favorecieron el desarrollo de habilidades motrices básicas, la participación activa y la convivencia en un entorno seguro e incluyente. Las dinámicas se diseñaron con un enfoque pedagógico, orientadas a fortalecer el desarrollo psicomotor, la autonomía y las habilidades socioemocionales de las y los estudiantes. Asimismo, permitieron que las familias compartieran una experiencia significativa y observaran el desempeño y progreso de sus hijas e hijos en un contexto distinto al aula. En representación del titular de la Segey, el subsecretario de Educación Básica, Jaime Vázquez Barceló, acompañado por el director de Educación Física, Mario Paredes León, y la directora de Educación Especial, Wendy Pérez Polanco, destacó la importancia de generar espacios que contribuyan a la formación integral del alumnado y fortalezcan el vínculo entre la escuela y las familias. “El encuentro brinda a las y los estudiantes de Educación Especial un espacio de convivencia y recreación que favorece el desarrollo de sus habilidades socioemocionales, así como la participación activa de madres y padres de familia en su proceso educativo”, señaló. Ante el director del Instituto del Deporte del Estado de Yucatán (IDEY), Armín Lizama Córdoba, Vázquez Barceló agradeció el compromiso del personal docente de ambas direcciones, cuyo trabajo contribuye a la visión del Gobernador Joaquín Díaz Mena de consolidar una educación humanista e integral, que contemple a estudiantes con discapacidad, quienes durante años permanecieron invisibilizados. La jornada inició con una activación física dirigida por personal de la Dirección de Educación Física y continuó con estaciones de trabajo que incluyeron circuitos motrices, carreras recreativas, juegos de coordinación y dinámicas adaptadas.

Yucatán

Más de 400 opciones educativas en la Feria Universitaria de Profesiones 2026 de la UADY

 Con la presencia de 50 Instituciones de Educación Superior y una oferta de 600 programas educativos, del 12 al 14 de febrero se llevará a cabo la Feria Universitaria de Profesiones 2026 organizada por la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), en el Salón Ek Balam del Centro de Convenciones Yucatán Siglo XXI. En rueda de prensa realizada en el Auditorio de la Unidad Administrativa “Alvaro Mimenza Cuevas”, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, resaltó la importancia que tiene esta feria para la Universidad, toda vez que a directivos y docentes siempre les ha preocupado la orientación vocacional del estudiantado de nivel medio superior, porque entienden que para los jóvenes de entre 17 y 18 años a veces es complicado elegir una licenciatura. “Desde la UADY estamos comprometidos con la educación, por ello queremos acercarles la información, que resuelvan sus dudas y puedan tomar la mejor decisión”, recalcó. En ese sentido, invitó a madres y padres de familia para que acompañen a sus hijas e hijos para conocer los detalles, analicen juntos y puedan elegir lo que consideren mejor para ellos. “Además de los programas educativos de las instituciones participantes y de la UADY, también les facilitaremos la oferta de actividades deportivas, culturales, becas, movilidad, entre otros, a las que tienen acceso los jóvenes cuando ingresan. Con esto queremos que vean que no es solo el programa educativo en sí mismo, sino que hay más servicios que pueden beneficiarlos en el inicio de su carrera profesional”, mencionó. En presencia del rector y el secretario de las Juventudes del Gobierno del Estado de Yucatán, Alan Padrón Albornoz, el coordinador general del Sistema de Licenciatura, Ramón Esperón Hernández, recordó que este es un evento que hace la Universidad Autónoma de Yucatán desde 1993. “Es un evento que ya tiene 33 años realizándose, a partir del 2014 con el apoyo de la Secretaría de las Juventudes, se ha realizado un evento cada vez más grande donde se han unido más Instituciones de Educación Superior”, agregó. Añadió que además de esto, como cada edición, se tendrán pláticas informativas de los programas, pláticas sobre el futuro de las carreras y la educación, cómo tomar la decisión profesional y se presentarán diversas actividades culturales. Tras recordar que esta Feria de Profesiones se realiza en conjunto con el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de las Juventudes, Esperón Hernández informó que los horarios serán de 9:00 a.m. a 17:00 horas en el Salón Ek Balam del Centro de Convenciones Siglo XXI. Finalmente, el secretario de las Juventudes del Gobierno del Estado de Yucatán, Alan Padrón Albornoz, destacó que eventos como este son indispensables también para promover la educación superior entre los jóvenes que a veces no conocen las licenciaturas que se ofrecen en el estado. Señaló que desde el stand de la Secretaría de las Juventudes se promocionarán las dos universidades que el gobernador ha creado, la Universidad del Mar y la Universidad Rosario Castellanos, “sabemos que cuando cada joven estudia y accede a la educación superior, no solo cambia su historia, cambia la vida de sus familias, pero también cambia la vida y las realidades de su entorno”, concluyó. Como parte de las actividades académicas, se desarrollará por primera ocasión el Coloquio de Orientación Vocacional: Construyendo Futuros Profesionales, los días 12 y 13 de febrero, dirigido a profesionales de la educación, docentes, personal de tutorías y orientación educativa, con el propósito de fortalecer las estrategias de acompañamiento al estudiantado mediante conferencias magistrales, paneles, ponencias y talleres. Adicionalmente, el 14 de febrero se realizará la sesión de inducción para las personas seleccionadas de la Convocatoria “Fortalecimiento de la equidad para el ingreso a la UADY 2026”, en donde se les proporcionará información sobre el curso de preparación y el proceso de ingreso a los programas de Licenciatura de la Universidad. Las personas interesadas en conocer más información respecto a la Feria de Profesiones 2026, pueden ingresar a la página a partir del 3 d febrero al sitio web feriaprofesiones.uady.mx, o ingresar a las páginas de Facebook: Carlos Alberto Estrada Pinto y Universidad Autónoma de Yucatán.

Yucatán

Acuerdan estrategia para conectar escuelas y empresas en Yucatán

Las secretarías de Educación y de Economía y Trabajo coordinan acciones para fortalecer planes de estudio y mejorar la inserción laboral y la continuidad universitaria. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) y la Secretaría de Economía y Trabajo (SETY) consolidaron su colaboración interinstitucional para fortalecer la vinculación entre el sistema educativo y el sector productivo, con el objetivo de ampliar las oportunidades de desarrollo académico y laboral para las y los estudiantes de los subsistemas de Educación Media Superior que ofrecen bachillerato tecnológico y formación profesional técnica. Durante un encuentro de trabajo, ambas dependencias reafirmaron la importancia de articular los esfuerzos del sector educativo con las vocaciones productivas y las necesidades del empresariado yucateco, como parte de una estrategia integral para impulsar el desarrollo económico y social de la entidad. En este sentido, destacaron que la formación de talento humano es un eje prioritario para fortalecer la competitividad y avanzar hacia un proceso de industrialización sostenible en Yucatán. El titular de la Segey, Juan Enrique Balam Várguez, reafirmó la disposición de la Segey para trabajar de manera coordinada con las dependencias involucradas y los subsistemas de Educación Media Superior, a fin de asegurar que la formación académica responda de manera pertinente a las demandas actuales del entorno laboral. Añadió que esta coordinación permitirá robustecer los planes y programas educativos, con herramientas, conocimientos y competencias que favorezcan una inserción laboral exitosa y la continuidad de estudios universitarios. Por su parte, el secretario de Economía y Trabajo, Ermilo Barrera Novelo, señaló que, en concordancia con la política industrial vigente, se realizó un análisis estratégico que identificó al talento humano como una de las principales necesidades para el desarrollo económico estatal. Indicó que esta agenda requiere atender las vocaciones demandadas por el sector productivo mediante el fortalecimiento de áreas de especialización, el dominio del idioma inglés, el desarrollo de habilidades socioemocionales y la adquisición de competencias STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), a través de una colaboración estrecha y permanente con el sistema educativo.

Yucatán

Fomentan entornos escolares libres de discriminación

En foro del Cepredy dirigido a directivas y directivos de educación primaria, comparten herramientas para prevenir la discriminación y promover entornos escolares seguros y respetuosos. Como parte de las acciones del Gobierno del Estado para fortalecer entornos escolares seguros, respetuosos y libres de discriminación, el Centro para Prevenir y Eliminar la Discriminación en el Estado de Yucatán (Cepredy) realizó el foro “Elementos Básicos para la Inclusión de la Diversidad en el Aula”, dirigido a directivas y directivos de nivel primaria. El foro funcionó como un espacio de sensibilización y reflexión sobre las realidades que viven las comunidades escolares, con énfasis en infancias, adolescencias trans y no binarias, el reconocimiento de sus derechos, sus interacciones sociales y la implementación de prácticas educativas que favorezcan la convivencia, el respeto y la prevención de la discriminación. En este proceso formativo participaron las directoras y los directores de las escuelas Roberto Quiroz Guerra, Gabriela Mistral, Vicente Guerrero, José Montes de Oca, Leopoldo Aguilar Roca, Pablo Moreno y Triay, Antonio Martínez de Castro y Juan Pablo Sabido Sosa, así como la Asesoría Técnica Pedagógica de la Zona 04, con el propósito de fortalecer herramientas para el acompañamiento escolar desde una perspectiva de inclusión. Para garantizar una visión integral, multidisciplinaria y humana, el foro contó con la participación de un panel de especialistas de la sociedad civil y del ámbito gubernamental, entre quienes se encontraron la presidenta de la Agrupación Princesas Mayas, Dorian Michelle Herrera Ku; el coordinador de Planeación del Cepredy, Jesús Armando Rivas Lugo; la directora del Cepredy, Vivianne De Cervantes Eng-Jim; y el representante de la Asociación Civil Yaxché, Manuel Aldana Nic. Estas acciones se suman a la visión del Gobernador Joaquín Díaz Mena de impulsar políticas públicas que fortalezcan la igualdad, el respeto a la diversidad y la prevención de la discriminación desde las primeras etapas de la vida. El Cepredy refrendó su compromiso de acompañar a la comunidad educativa y a las y los servidores públicos, brindando herramientas que contribuyan a construir ambientes escolares sanos, protectores y respetuosos para niñas y niños en la educación primaria.

Yucatán

Talento yucateco avanza a la final de la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías 2026

Los seis proyectos postulados por la Secihti calificaron a la etapa final del certamen nacional, que se realizará en sonora durante marzo. Por su creatividad, relevancia e impacto social, económico y ambiental, los seis proyectos propuestos por Yucatán para la Feria Mexicana de Ciencias e Ingenierías (Femeci) 2026 fueron seleccionados para la etapa final, que se realizará en San Carlos, Sonora, del 10 al 13 de marzo. Los trabajos abordan temas como el aprendizaje inclusivo para personas con discapacidad y autismo, la conservación y educación ambiental mediante un jardín botánico, el aprovechamiento de desechos de variedades nativas de maíz para la creación de aditivos alimenticios, el cultivo in vitro de Dzidzilché, el desarrollo de biofungicidas y bioinsecticidas a partir de kéfir; y extractos de plantas nativas para fortalecer la salud dental. Al felicitar a las y los participantes, la titular de la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación (Secihti), Geovanna Campos Vázquez, reconoció que este logro es muestra de la pasión que sienten por la ciencia y la tecnología, así como de su compromiso por desarrollar proyectos con verdadero impacto social. Asimismo, les invitó a redoblar esfuerzos para fortalecer sus propuestas y obtener los mejores resultados, reiterando que cuentan con el respaldo del Gobernador Joaquín Díaz Mena a través de la Secihti. “Sé que van a ganar y que lograremos avanzar hacia eventos internacionales”, afirmó. Campos Vásquez detalló que la Femeci es convocada por la Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales de Ciencia y Tecnología (Rednacecyt) con el objetivo de impulsar la investigación e innovación en México. “Desde la Secihti impulsamos el fortalecimiento de las vocaciones científicas y la consolidación de proyectos, con una visión orientada a su vinculación con el sector productivo y al desarrollo de patentes”, explicó la funcionaria estatal. En el nivel de educación media superior, tres proyectos avanzaron a la final. Uno de ellos es “Ko’one’ex baaxal: un juego para promover el aprendizaje inclusivo”, de Luis Alejos Martínez, Víctor Pacheco y Diego Bautista Tec, del Cbtis 95, cuyo objetivo es derribar barreras de comunicación mediante estrategias lúdicas apoyadas en un tablero físico, una aplicación y una página web. También fue seleccionado el proyecto “Cultivo in vitro del Dzidzilché”, de Eli Chan Gómez, estudiante del CBTA 13, quien busca desarrollar un protocolo comprobado para la siembra de esta especie clave para la apicultura, libre de hongos y plagas. En la misma categoría destaca “Tumben Lu’um: Educación y conservación en acción”, de Sharey Uluac Naal y María Canché Cauich, del Cbtis 193 de Tekax, que promueve el cuidado del medio ambiente a través de un jardín botánico escolar organizado en siete secciones, una de ellas dedicada a la medicina tradicional, construida a partir de investigación documental y saberes comunitarios. En educación superior, el Instituto Tecnológico de Mérida estará representado por el proyecto “Aislamiento de Bacillus velezensis Bac-9 proveniente del kéfir con potencial aplicación como biofungicida y bioinsecticida”, liderado por Johan Ferraez Balam, Regina Vega Osalde y Julia Huchin, enfocado en alternativas sostenibles para la protección de cultivos, entre ellos el tomate. De la misma casa de estudios, Emilio Piña Betancourt, Dana Vázquez Perera y Hania Vázquez Guzmán competirán con la propuesta “Valorización y evaluación de subproductos del maíz como fuente sostenible de antocianinas para el desarrollo de aditivos alimentarios funcionales”, que propone aprovechar residuos de variedades nativas, como rastrojos, con fines nutracéuticos y económicos. Completa la delegación yucateca la investigación “Efecto de extractos de plantas nativas de la Península de Yucatán sobre la obliteración de túbulos dentinarios. Estudio in vitro”, desarrollada por Fátima Pérez Ángeles, Ximena Reyes Ché y Perla Medina Guzmán, estudiantes de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY).