Yucatán

DIF Yucatán presenta historieta para que niñas, niños y adolescentes conozcan sus derechos 

A través de las aventuras de Yaku, Kanán y Ooch, la publicación explica 20 derechos fundamentales con contenidos ilustrados, claros y disponibles en español y lengua maya.  Con personajes inspirados en la identidad y la cultura de Yucatán, el DIF Yucatán presentó la historieta “Derechos de la niñez y adolescencia con Yaku, Kanán y Ooch”, una herramienta educativa creada para que niñas, niños y adolescentes conozcan sus derechos de manera sencilla, cercana y divertida. El DIF Yucatán presentó la publicación durante el inicio del Campamento de Verano Báaxal Paal Renacimiento 2026 donde comenzó su distribución entre las niñas, niños y adolescentes participantes, como parte de las actividades de aprendizaje, convivencia y recreación impulsadas durante el periodo vacacional. En la historieta, Yaku y Kanán, dos pequeños aluxes mayas, acompañan a Ooch, una zarigüeya curiosa y divertida, en situaciones cotidianas que les permiten aprender sobre respeto, inclusión, amistad, protección y cuidado de las demás personas. Cada capítulo presenta uno de los 20 derechos fundamentales de niñas, niños y adolescentes, entre ellos el derecho a la educación, al descanso y al esparcimiento, a vivir en familia, a la identidad, a la salud, a una vida libre de violencia, a la participación, a la igualdad, a la inclusión de personas con discapacidad, a la libertad de expresión, a la intimidad y al acceso responsable a las tecnologías de la información. La Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, explicó que la historieta busca que niñas, niños y adolescentes identifiquen y comprendan sus derechos desde edades tempranas, para que puedan expresarlos, ejercerlos y reconocer cuándo deben pedir ayuda. “Es muy importante que las niñas, los niños y adolescentes de Yucatán conozcan estos 20 derechos fundamentales. Queremos que estén bien informados, que sepan que sus derechos son importantes y que deben respetarse siempre”, expresó. Méndez Naal señaló que el DIF Yucatán también desarrolló el material en lengua maya para acercar esta información a comunidades mayahablantes y permitir que más niñas, niños y adolescentes conozcan sus derechos en su propia lengua. La creación de esta historieta responde a la visión del Gobernador Joaquín Díaz Mena de colocar a las infancias en el centro de las políticas públicas y generar herramientas accesibles que contribuyan a su desarrollo integral, protección y bienestar. Además de brindar información, el contenido permite que niñas y niños se reconozcan en personajes, escenarios y elementos vinculados con la cultura yucateca. Las aventuras ocurren en espacios como la escuela, el hogar y la comunidad, donde Yaku, Kanán y Ooch descubren que aprender, jugar, expresar sus opiniones, ser respetados y recibir protección no son privilegios, sino derechos. La directora general del DIF Yucatán, Shirley Edith Castillo Sánchez, explicó que este proyecto fortalece las acciones de promoción y difusión de los derechos de las infancias mediante un formato amigable, visual y adecuado para su edad. La historieta también servirá como material de apoyo para madres, padres, docentes, personas cuidadoras y autoridades, al propiciar conversaciones sobre igualdad, prevención de la violencia, inclusión y la importancia de escuchar las opiniones de niñas, niños y adolescentes. Durante la presentación estuvieron presentes el director general de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade), Rommel Pacheco Marrufo; el director general del Instituto del Deporte del Estado de Yucatán (IDEY), Armín Lizama Córdova; la presidenta de la Diputación Permanente del Congreso del Estado, Naomi Peniche López; el secretario de Educación del Gobierno del Estado, Juan Balam Várguez; la seleccionada nacional yucateca, Guadalupe Quintal Catzín; así como Daniel Uc Suárez y Ariday Rejón Torres, en representación de las niñas y los niños participantes.

Yucatán

Centros de Atención Infantil del ISSTEY celebran cierre de ciclo escolar con 47 niñas y niños egresados

Más de 200 niñas y niños participaron en números artísticos ante sus familias, como parte de las ceremonias de clausura del ciclo escolar 2025-2026. Los tres Centros de Atención Infantil (CAI) del Isstey celebraron la clausura del ciclo escolar 2025-2026, en el que 47 niñas y niños concluyeron su educación inicial. Durante las ceremonias, 200 alumnas y alumnos de las áreas de lactantes, maternales y primero de preescolar participaron con números artísticos. Las niñas y los niños graduados pertenecen al Centro de Atención Infantil (CAI) 1 “Effy Negrón Pérez de Novelo”, al CAI 2 “Consuelo Zavala Castillo”, y al CAI No. 3 “Fidelia Sánchez de Mendiburu”. El local social del Isstey fue sede de las celebraciones, que reunieron a más de 600 familiares bajo el tema “Princesas y príncipes: érase una vez un reino muy feliz”. Durante las ceremonias, las alumnas y los alumnos presentaron números artísticos que reflejaron el aprendizaje, la creatividad y la convivencia que se desarrolló durante el ciclo escolar. En su mensaje, la subdirectora de Administración del Isstey, Martha Dorantes Caballero, destacó la importancia de los Centros de Atención Infantil en el desarrollo de la primera infancia. “Para las niñas y los niños, cada Centro ha sido mucho más que un espacio de cuidado y enseñanza. Aquí hicieron sus primeras amistades, aprendieron a compartir, descubrieron nuevas formas de expresarse y dieron pasos importantes en su crecimiento”, señaló Dorantes Caballero. La subdirectora agradeció a madres y padres de familia la confianza depositada en el Isstey y reconoció la dedicación del personal, quienes tienen el recuerdo y cariño de las niñas y niños. Añadió que este trabajo responde a la encomienda del Gobernador Joaquín Díaz Mena de brindar atención digna y cercana a trabajadoras, trabajadores y sus familias. Por su parte, la titular del Organismo Auxiliar de Extensión Educativa y Servicios a la Primera Infancia, Alemany Aguilar Quintal, destacó el profesionalismo y la cercanía del personal que brinda atención, enseñanza y acompañamiento durante los primeros años de vida. “Las niñas y los niños que egresan cuentan con aprendizajes y bases sólidas para iniciar una nueva etapa escolar, acompañados por el cariño de sus familias y por el trabajo de quienes participaron en su formación”, afirmó Aguilar Quintal. Los tres Centros de Atención Infantil del Isstey ofrecen atención a las hijas e hijos de las personas derechohabientes y acompañan su desarrollo mediante servicios educativos, formativos y de cuidado durante la primera infancia.

Yucatán

Arranca Báaxal Paal del Renacimiento Maya con 5,450 niñas y niños

El Gobernador Joaquín Díaz Mena inauguró el Campamento de Verano Báaxal Paal Renacimiento 2026, acompañado por el director general de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (Conade), Rommel Pacheco Marrufo, y la Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, con el respaldo de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para fortalecer espacios seguros de aprendizaje, deporte y convivencia para las infancias yucatecas. Con actividades deportivas, recreativas, culturales y de convivencia, el Gobierno del Renacimiento Maya puso en marcha el Campamento de Verano Báaxal Paal Renacimiento 2026, “Vacaciones para aprender, crear y divertirse”, que reúne a 5,450 niñas y niños en 26 sedes de 12 municipios. Del 20 de julio al 1 de agosto, las niñas y los niños inscritos podrán disfrutar días de juego, deporte, aprendizaje y nuevas amistades en sedes distribuidas en Mérida, Tizimín, Panabá, Motul, Valladolid, Izamal, Kanasín, Ticul, Tekax, Hunucmá, Progreso y Umán. Al dirigir su mensaje a entrenadoras, entrenadores, atletas, niñas, niños, madres y padres de familia, el Gobernador Joaquín Díaz Mena, acompañado de la Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, explicó que Báaxal Paal significa “juego de niños”, por lo que este campamento representa un espacio para aprender, convivir y divertirse durante las vacaciones. El mandatario estatal agradeció el respaldo de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y del director general de Conade, Rommel Pacheco Marrufo, por el apoyo al deporte y a las actividades que promueven el desarrollo integral de niñas y niños en Yucatán. Previo a la declaratoria de inicio, Díaz Mena invitó a las infancias a disfrutar esta experiencia y aprovechar cada una de las actividades preparadas para ellas. “A las niñas y niños, jueguen, aprendan y disfruten haciendo amigos. Estas son sus vacaciones y este es su campamento de verano Báaxal Paal 2026”, expresó. Por su parte, el director general de Conade, Rommel Pacheco Marrufo, resaltó la importancia de este curso de verano y señaló que Yucatán cuenta con infraestructura deportiva que ha permitido recibir campamentos de preparación de selecciones nacionales, como resultado de la coordinación entre el Gobierno del Estado y la comisión que encabeza. “Esta gran iniciativa que el Gobernador retoma junto con el IDEY y varias instituciones es para que ustedes, niñas y niños, aprendan, se diviertan, hagan deporte y cultura, para que en estas semanas de vacaciones aprendan algo distinto”, destacó. La Presidenta Honoraria del DIF Yucatán, Mtra. Wendy Méndez Naal, señaló que esta iniciativa estará llena de aprendizaje, nuevas amistades y experiencias positivas para que niñas y niños desarrollen sus capacidades, talentos y creatividad. También explicó que el DIF Yucatán distribuyó el Manual de los Derechos de las Infancias, en español y lengua maya, para que niñas, niños y adolescentes conozcan sus derechos fundamentales. A su vez, el director general del Instituto del Deporte del Estado de Yucatán (IDEY), Armín Lizama Córdova, agradeció la confianza de madres y padres de familia en el Gobierno del Estado para que sus hijas e hijos participen en este campamento de verano. Como parte del evento, atletas de judo, karate y taekwondo ofrecieron exhibiciones deportivas ante las niñas, los niños y las familias asistentes. Participaron en este evento Daniel Uc Suárez y Ariday Rejón Torres, en representación de las niñas y los niños inscritos; la presidenta de la Diputación Permanente del Congreso del Estado, Naomi Peniche López; la seleccionada nacional yucateca para los Juegos Centroamericanos en Santo Domingo, Lupita Quintal Catzín; y el secretario de Educación del Gobierno del Estado, Juan Balam Varguez.

Yucatán

Japey orienta a familias yucatecas para acceder a servicios de asistencia privada

A través de un catálogo integrado por 37 Instituciones de Asistencia Privada, la Junta canaliza a la ciudadanía hacia servicios especializados de salud, educación, rehabilitación, inclusión, alimentación y acompañamiento social.  La Junta de Asistencia Privada del Estado de Yucatán (Japey) orienta y canaliza a la ciudadanía hacia 37 Instituciones de Asistencia Privada (IAP), con el fin de facilitar el acceso a servicios especializados de acuerdo con las necesidades de cada persona o familia. La directora de la Japey, Alejandrina León Torres, explicó que muchas familias desconocen que en Yucatán existen instituciones que brindan atención en áreas como discapacidad auditiva, discapacidad visual, rehabilitación, salud, educación, alimentación, atención a personas mayores, niñez, inclusión y desarrollo comunitario. “En la Junta de Asistencia Privada estamos para servir a todas y todos los yucatecos. Si alguna persona necesita orientación o conoce a alguien que requiera un servicio especializado, puede acudir a la Japey y con gusto realizaremos el enlace con la Institución de Asistencia Privada que mejor pueda atender su situación”, explicó. León Torres destacó que la institución no solo brinda información, sino que también acompaña a las personas durante el proceso de vinculación con las IAP, para facilitar el acceso a los servicios que estas organizaciones ofrecen. Como parte de esta labor, la Japey pone a disposición de la ciudadanía el Catálogo de Servicios de las Instituciones de Asistencia Privada, integrado por 37 agrupaciones. Esta herramienta permite identificar opciones de atención en materia de salud, educación, asistencia social, rehabilitación, inclusión, alimentación y apoyo a personas en situación de vulnerabilidad. La directora señaló que una de las principales encomiendas del Gobernador Joaquín Díaz Mena es fortalecer la colaboración entre el Gobierno del Estado, las IAP y la sociedad, mediante un trabajo coordinado que permita ampliar el alcance de la labor social que realizan estas organizaciones. “La colaboración entre instituciones y sociedad es fundamental para construir un Yucatán más solidario. Desde la Japey trabajamos para fortalecer ese vínculo y facilitar que las personas lleguen a organizaciones con experiencia, conocimiento y servicios adecuados para atender sus necesidades. Nuestro compromiso es que nadie deje de acceder a estos apoyos por falta de información”, afirmó. León Torres reiteró que la Japey mantiene abiertas sus puertas para orientar a la ciudadanía y canalizar cada caso hacia la institución que pueda brindar la atención más adecuada. Las personas interesadas pueden acudir a las oficinas de la Junta de Asistencia Privada del Estado de Yucatán, ubicadas en calle 8 número 101-D x 17-A y 17-B, colonia Itzimná, C.P. 97100, Mérida, Yucatán, o comunicarse al teléfono (999) 211-5481, donde personal capacitado brinda orientación personalizada y realiza la vinculación con las IAP.

Yucatán

SEGEY iniciará la distribución de más de 3 mil 600 certificados de Educación Media Superior

A partir del miércoles 22 de julio, 3,694 documentos estarán disponibles en 13 Preparatorias Estatales y 33 escuelas particulares con expedición. La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) informa que, tras concluir el proceso nacional de certificación electrónica, a partir del miércoles 22 de julio iniciará la distribución de 3,694 certificados de Educación Media Superior en 13 preparatorias estatales y 33 escuelas particulares con expedición, brindando certeza a las y los egresados que concluyeron sus estudios durante el ciclo escolar 2025-2026. En esta primera etapa se pondrán a disposición 2,369 certificados de Preparatorias Estatales y 1,325 de escuelas particulares incorporadas, para que las y los estudiantes puedan acudir a sus respectivos planteles y completar los trámites necesarios para su ingreso a Educación Superior. La emisión de esta documentación es resultado del trabajo coordinado entre la Segey y las autoridades educativas federales para concluir las últimas etapas de validación del proceso nacional de certificación electrónica, garantizando documentos con plena validez oficial y certeza jurídica. De manera paralela, la dependencia dio seguimiento permanente a los requerimientos técnicos y administrativos establecidos por la Federación para agilizar su expedición. La Secretaría reitera que ningún estudiante vio afectada la continuidad de su trayectoria académica, ya que las instituciones de Educación Superior mantuvieron abiertos sus periodos administrativos para permitir la integración y actualización de la documentación de nuevo ingreso, evitando así que las y los egresados perdieran el espacio obtenido. La Segey agradece la comprensión de la comunidad educativa durante este proceso y refrenda su compromiso de mantener una comunicación oportuna y transparente, privilegiando en todo momento el derecho de las y los jóvenes a continuar con su formación profesional. Con estas acciones, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, en coordinación con el Gobierno que encabeza Joaquín Díaz Mena, reafirma su compromiso con los principios del Renacimiento Maya, fortaleciendo la certeza jurídica de la documentación escolar y garantizando condiciones que favorezcan la permanencia y el desarrollo académico de las y los estudiantes yucatecos.

Mérida

Mérida tiene 20 nuevos intérpretes de lengua maya

Mérida cuenta con 20 nuevos intérpretes de la lengua maya que fortalecerán la presencia de la cultura ancestral y los derechos lingüísticos para todas y todos. En el Instituto Municipal para el Fortalecimiento de la Cultura Maya, se vivió un ambiente de fiesta durante la entrega de certificados y la clausura de cursos donde los egresados portaron con orgullo el traje regional y una gran sonrisa de satisfacción por terminar una meta profesional, luego de tres años formación, dedicación, disciplina y constancia. Karla Berrón Cámara, directora de Identidad y Cultura, en representación de la alcaldesa Cecilia Patrón Laviada, celebró este logro de las y los estudiantes y la labor que realiza el Instituto en la revitalización y preservación de la lengua y la cultura maya. Desde el año 2012, la Academia Municipal de Lengua Maya “Itzamná”, a través del Instituto, comenzó a certificar a estudiantes en el Curso de Intérprete en Lengua Maya, bajo la modalidad de Capacitación Laboral, avalada por la Secretaría de Educación del Estado de Yucatán. Desde esa fecha se han graduado como intérpretes más de 230 personas, entre hombres y mujeres. “Mi reconocimiento por esa gran voluntad de aprender y ahora, como intérpretes certificados, el siguiente paso es trabajar de manera activa en pro del ejercicio de los derechos lingüísticos de todas y todos”, agregó. A nombre de los egresados, Ligia Patrón Canché y Braulio May Chi, dedicaron palabras a sus compañeros, en maya y español, destacando que además de concluir la etapa de formación profesional, otra de las razones para celebrar es el lazo de amistad construido. Agradecieron a los docentes el camino compartido de formación, entre clases, consejos y momentos de convivencia. “Asumimos hoy, con orgullo la misión de ser promotores y activistas de la lengua y la cultura maya y la sabiduría de nuestros ancestros”, agregaron. Entre los egresados hay personas de Izamal, Uayalceh, Abalá, Tixkokob, Calcehtok, Tunkás, Sacapuc, Motul; Pencuyut, Tekax, Muna y Mérida. Para Juan de la Cruz Canché Várquez, de 44 años, ha sido un logro importante terminar el curso, pues a pesar de la discapacidad que padece, ceguera total, esta no fue impedimento para superarse y descubrir que también hay otras formas de promover la cultural y compartir lo aprendido, a través de la enseñanza y con ayuda de la tecnología. En el caso de Roselia Argáez Tuz, de 73 años, se preparó para aprender a escribir la lengua maya y dignificar a sus padres maya hablantes. La fiesta de clausura de curso incluyó una representación de teatro guiñol con alumnos del Centro Cultural del Sur. Al final, una muestra de la estreza de la jarana yucateca con las egresadas, que con orgullo bailaron temas, entre ellos “El Torito” y “Las mujeres que se pintan”. En el acto estuvieron presentes Zoila Karime Castro Reguera Baduy, supervisora de la Zona 009 de la Segey, quien dirigió palabras a los egresados; Josué Morelos Echeverría. subdirector de Conservación y Difusión Patrimonial, y Marcos Regino Pech Naal, jefe de Departamento del Instituto Municipal para el Fortalecimiento de la Cultura Maya y familiares del alumnado.

Mérida

Ayuntamiento de Mérida anuncia nueva oportunidad para continuar estudios de inglés con validez oficial

La convocatoria está dirigida a personas con conocimientos previos del idioma inglés que desean incorporarse al nivel que corresponde basado en un examen de ubicación. Con el compromiso de ampliar las oportunidades de aprendizaje para las y los meridanos, el Ayuntamiento de Mérida, a través de la Dirección de Bienestar Humano, abrió la convocatoria para el Examen de Ubicación de la Academia Municipal de Inglés, mediante el cual se ofrecerán 150 espacios para personas que ya cuentan con conocimientos del idioma y desean continuar su formación. El director de Bienestar Humano, Jesús Pérez Ballote, informó que este proceso permitirá que las y los aspirantes sean ubicados en el nivel que corresponda de acuerdo con los conocimientos que acrediten en el examen de ubicación. Como parte del compromiso de la alcaldesa Cecilia Patrón Laviada de ampliar las oportunidades educativas para la ciudadanía, la Academia Municipal de Inglés ofrece estudios con validez oficial, permitiendo que más personas fortalezcan su preparación con el respaldo de un programa de calidad y mayores oportunidades de crecimiento académico y profesional. El registro para el examen de ubicación ya está disponible y se realiza hasta el 17 de julio, en un horario de 9:00 de la mañana a 5:00 de la tarde, en la sede Centro de la Academia Municipal de inglés en la calle 55 número 460A por 52 y 54 Centro. La aplicación del examen se llevará a cabo los días 20, 21 y 22 de julio, de 3:30 a 6:30 de la tarde. Los resultados serán publicados el 25 de julio en la página oficial y redes sociales del Ayuntamiento de Mérida. Las personas seleccionadas podrán realizar su inscripción y elegir la sede donde cursarán sus estudios los días 27 y 28 de julio, en horario de 9:00 de la mañana a 5:00 de la tarde. Como requisitos, las y los interesados deberán tener 14 años cumplidos. En el caso de menores de edad, deberán presentar el INE de su madre, padre o tutor, además de una identificación con fotografía. Los 150 espacios estarán disponibles en las siguientes sedes: Academia Municipal de Inglés (Centro), C.D.I. Sara Mena de Correa, Francisco de Montejo, Centro Cultural “Casa Mata”, C.D.I. Francisco I. Madero, C.D.I. Nora Quintana, C.D.I. Amapola, Centro Integral del Sur Para mayores informes, las personas interesadas pueden comunicarse al teléfono 999 928 4492.

Yucatán

Estudiantes de la UADY conquistan competencia mundial de ingeniería aeroespacial

La Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) escribió una nueva página en la historia de la ingeniería aeroespacial al obtener el primer lugar de la MACH-26 Launch Competition, celebrada en Glasgow, Escocia.  El triunfo del equipo Ka’an Astra no solo representa el máximo reconocimiento de esta competencia internacional, sino que convierte a la UADY en la primera institución de Latinoamérica en alcanzar este logro frente a universidades de reconocido prestigio mundial. Durante la competencia, el equipo universitario demostró que el talento, la preparación y el trabajo colaborativo pueden trascender fronteras. Enfrentó a representantes de instituciones del Reino Unido e Irlanda, entre ellas universidades como Cambridge, Oxford y Belfast, destacando por la innovación, la precisión técnica y el desarrollo integral de su proyecto aeroespacial. “Es demostrar que en México existe talento y que podemos desarrollar proyectos al nivel de las mejores universidades del mundo. Competimos de tú a tú con ellos y obtener el primer lugar reafirma que sí se puede”, expresó Isaac Sánchez, integrante del equipo. El proyecto fue desarrollado por 15 estudiantes de la Facultad de Ingeniería que integraron conocimientos de Ingeniería Física, Mecatrónica, Ingeniería en Software e Ingeniería en Energías Renovables para diseñar, fabricar y lanzar un cohete de competencia equipado con un CanSat, un satélite miniaturizado encargado de recopilar información atmosférica durante el vuelo. Como sello distintivo, incorporaron un pequeño huevo que debía descender intacto, prueba que superaron exitosamente gracias a la precisión de su diseño. El equipo está conformado por Jhan Torruco, de Ingeniería en Energías Renovables; Manuel Evia, Isaac Sánchez, Jeffrey Martínez, Armando García, Michelle Rodríguez, Damián Córdova y Carlos Gala, de Ingeniería Física; David Flores, Emiliano Tuyu, Miguel Rodríguez, Addy Juárez, Lucely Estrella y Christian Cetina, de Ingeniería Mecatrónica; y Adrián Chay, de Ingeniería en Software, quienes durante tres años consolidaron un proyecto que hoy posiciona a la UADY como el primer equipo latinoamericano en conquistar la MACH-26 Launch Competition, uno de los certámenes estudiantiles más importantes de ingeniería aeroespacial. Para Jhan Torruco, estudiante de Ingeniería en Energías Renovables, este triunfo representa la recompensa al esfuerzo colectivo. “Es el resultado del esfuerzo de muchas personas: estudiantes, profesores, compañeros y familias que creyeron en nosotros. Es un orgullo muy grande representar a la UADY, a Yucatán y a México”, afirmó. Por su parte, Damián Córdova, estudiante de Ingeniería Física, destacó que el principal valor del proyecto fue el trabajo multidisciplinario. “Todos teníamos responsabilidades específicas, pero también apoyábamos en otras áreas. La colaboración fue lo que hizo posible este resultado”, señaló. El camino hacia Escocia estuvo marcado por la perseverancia. Durante tres años, Ka’an Astra participó en competencias nacionales e internacionales, perfeccionando sus diseños, aprendiendo de cada reto y fortaleciendo sus capacidades hasta alcanzar el máximo reconocimiento en la MACH-26 Launch Competition. A ello se sumó el desafío de reunir los recursos necesarios para financiar el proyecto y el viaje, esfuerzo que contó con el respaldo de docentes, familias y de la comunidad universitaria, quienes contribuyeron mediante diversas actividades de recaudación. Ahora, mientras varios de sus integrantes concluyen su formación profesional, el siguiente reto será preparar a nuevas generaciones que den continuidad a Ka’an Astra y mantengan a la UADY como protagonista en las competencias internacionales de ingeniería aeroespacial “Los errores forman parte del aprendizaje. Nosotros llegamos hasta aquí gracias a todo lo que aprendimos en el camino. Si tienen un sueño, anímense; desde la UADY se puede competir con las mejores universidades del mundo”, concluyeron los estudiantes.

Mérida

Inician talleres de verano en Centros Culturales del Ayuntamiento de Mérida

Desde jarana, hilo contado, afrokidz y danza contemporánea. Los centros culturales del Ayuntamiento de Mérida se suman a la oferta de aprendizajes, arte, diversión y desarrollo integral que ya están en marcha en estas vacaciones de verano para las familias. Los talleres de verano son para introducir a las y los interesados en diferentes disciplinas, como música, danza, afrokids, actividades muy tradicionales como aprender a bordar hilo contado, clases de jarana hasta arte femenino con perspectiva de género. En algunos espacios, como el Centro Cultural del Sur, las actividades del mes ya iniciaron, pero aún quedan cupos disponibles. Las inscripciones y cursos gratuitos en todos los espacios son presenciales. La mayoría de los cursos inician el 20 de julio y duran una semana, los cupos son limitados para una mejor atención y aprovechamiento para las y los participantes. En el Instituto Municipal para el Fortalecimiento de la Cultura Maya se podrá aprender los ritmos de jarana o la apuntadas del xokbil chuuy (hilo contado). Ambos talleres están dirigidos a menores de 8 a 14 años, las inscripciones se reciben en horario de 9 de la mañana a 2 de la tarde, en el local del instituto, ubicado en el barrio de La Ermita. Hay disponibilidad para dos grupos de 15 participantes cada uno. El Centro Municipal de Música es otra opción para aprender los principios de piano, saxofón, guitarra, violín, coro, así como entrenamiento auditivo, lenguaje musical y juegos referentes a la música. Dirigidos a personas de 10 a 14 años, con sesiones de 9 de la mañana a 1 de la tarde. El cupo máximo es hasta de 30 participantes. El Centro Municipal de Danza, ubicado en el fraccionamiento Yucalpetén, ofrecerá un taller de verano de Sensibilización a la Danza que abarcará cursos en las disciplinas en el área mexicana, jarana, jazz, ballet y tap. El taller dura una semana, es para personas de 10 a 14 años. Las inscripciones se recibirán del 15 al 17, en horario de 2 de la tarde a 8 de la noche. En el caso del Centro Cultural del Sur, las actividades comenzaron desde el 7 de julio, pero aún quedan lugares disponibles. La última sesión del curso de Akrokids y Danza Contemporánea será este jueves 16. Al entrenamiento para bailarines semiprofesionales todavía les quedan sesiones los días 19 y 21. Por su parte, el Museo de la Ciudad de Mérida puso en marcha el taller de esculturas de papel maché “Animalché”, con tres sesiones durante el mes de julio, que ya tienen el cupo lleno. Del 27 al 30 de julio se realizará el taller “Arte y género”, con Lorena Guadalupe Mac Gregor Osorno, para conocer las obras artísticas hechas por mujeres desde la perspectiva de género y el activismo político. Las inscripciones se reciben al correo [email protected] El Museo de Historia Natural es otra opción de diversión en verano. Además de poder visitar las salas temáticas, del 21 al 24 de julio se impartirá un taller de reciclado a los niños que visiten esos días el museo. Además de las actividades de verano, en www.merida.gob.mx/cultura se puede consultar la cartelera completa de cultura y arte y los proyectos de Creadores con Trayectoria y Jóvenes Creadores que nutren la Temporada Olimpo 2026.

Cultura

Coros infantiles de Sedeculta llenan Gran Museo del Mundo Maya con el concierto “Dame la mano y cantaremos”

El recital reunió a niñas y niños de los municipios de Abalá, Baca y Peto, integrantes de los coros comunitarios del programa Paaxil Kuxtal: Música para la Vida de la Sedeculta, junto con la Coral Femenina Voces Claras de Yucatán, en una experiencia musical que unió generaciones a través del canto. La Secretaría de la Cultura y las Artes (Sedeculta) reunió a niñas, niños, familias y público en general en el vestíbulo de taquilla del Gran Museo del Mundo Maya con el concierto “Dame la mano y cantaremos”, un recorrido por la música coral latinoamericana e infantil que puso en el centro el talento y el trabajo comunitario que impulsa el programa Paaxil Kuxtal: Música para la Vida. Se trató de la tercera y última presentación del proyecto encabezado por la Coral Femenina Voces Claras de Yucatán, dirigida por Margarita Jiménez, con la participación especial de los coros infantiles de dicho programa en los municipios de Abalá, Baca y Peto, así como de Kanasín y Kaua, estos dos últimos como coros invitados. La actividad formó parte de la Temporada Pecda de Sedeculta, integrada por proyectos beneficiados por el Programa de Estímulo a la Creación y Desarrollo Artístico (Pecda) 2025. “Dame la mano y cantaremos” promueve la paz, la unión fraternal y el trabajo en equipo mediante el canto comunitario, al acercar a las infancias al repertorio coral iberoamericano con obras de compositores como Silvestre Revueltas, María Granillo, José María Vitier, Eva Ugalde, Jorge Córdoba y Marta Gómez. La primera parte del recital estuvo a cargo de los coros infantiles de Abalá, dirigido por Cristina Woodward; Peto, bajo la dirección de Néstor Yam; y Baca, dirigido por Rossana Noh, quienes interpretaron temas como “El pájaro carpintero”, “El pájaro azul” y “Te quiero, dijiste”. Posteriormente, Voces Claras de Yucatán, con Laura Romero al piano, ofreció un programa integrado por piezas como “Dame la mano”, “Canción de cuna”, “Duerme, negrito”, “Caracol y caracola”, “Caballito sin crines”, “Caminando va” y “La cucaracha”, entre otras. En los temas “Dos bichos”, “Kuku ué”, “Jicarita blanca” y “Niño corazón de maíz”, las niñas y niños de los coros invitados se unieron a la agrupación anfitriona para ofrecer un cierre colectivo. Al concierto asistieron la secretaria de la Cultura y las Artes, Patricia Martín Briceño; el presidente municipal de Baca, Freddy Miguel Basto Basto; la directora de Cultura de Abalá, Elsy Karina Vázquez Medina; así como directoras y directores de Cultura de Peto, Baca, Abalá y Kaua. Como parte del cierre, se entregaron tarjetas a las niñas y niños asistentes para que plasmaran sus opiniones sobre el concierto, las cuales colocaron en un árbol de utilería ubicado a las afueras de la taquilla. El programa Paaxil Kuxtal: Música para la Vida, impulsado por Sedeculta, ha consolidado una red de coros infantiles y ensambles musicales en 15 municipios de Yucatán, con el objetivo de fortalecer el tejido social y preservar el patrimonio musical del estado.