Yucatán

Nueva Universidad Rosario Castellanos amplía acceso a educación superior en Yucatán

El nuevo plantel permitirá que más jóvenes de Kanasín y municipios cercanos accedan a licenciaturas e ingenierías vinculadas con el desarrollo económico, social y productivo del estado. La Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el Gobernador Joaquín Díaz Mena inauguraron la Unidad Académica de Kanasín de la Universidad Nacional Rosario Castellanos (UNRC), proyecto educativo que, con una inversión de 103 millones de pesos, fortalece la oferta académica en Yucatán y contribuye al acceso a la educación superior gratuita y de calidad para las y los jóvenes de la entidad. Como parte de su visita a tierras yucatecas, Sheinbaum Pardo y Díaz Mena encabezaron la entrega de esta nueva universidad que, con una oferta de 10 carreras, permitirá a la población joven de la región contar con más oportunidades para formarse profesionalmente y mejorar su calidad de vida. Sheinbaum Pardo destacó el trabajo realizado por Joaquín Díaz Mena al frente del Gobierno de Yucatán. “Un año y medio y miren cuánto ha hecho el Gobernador. Un aplauso para Huacho; ahora sí que sí se puede”. A su vez, la Presidenta refrendó su compromiso con el derecho a la educación, por lo que afirmó que su administración seguirá creyendo en las y los jóvenes y construyendo más preparatorias y universidades para que ningún joven en el país se quede sin escuela. “Somos Gobiernos del pueblo, por el pueblo y para el pueblo de México, porque creemos en las y los jóvenes, que se merecen educación. No es que quien tenga dinero pague por su educación y quien no tenga, no; eso se llama privilegio y nosotros creemos en el derecho a la educación”, afirmó la Presidenta. En su discurso, el Gobernador Joaquín Díaz Mena afirmó que Yucatán se está transformando con el proyecto Renacimiento Maya, que impulsa junto con la Presidenta y que permitirá, mediante proyectos estratégicos, la llegada de nuevas empresas, así como la generación de empleos especializados y bien pagados, que requerirán jóvenes con la preparación adecuada. “La Universidad Rosario Castellanos de Kanasín tuvo un costo de 90 millones de pesos en obra física, más el equipamiento, hasta llegar a 103 millones. Abre sus puertas para 1,300 estudiantes, con 31 aulas, dos centros de cómputo, laboratorio de usos múltiples, espacios para videoconferencia, conectividad satelital y todas las condiciones para que nuestras juventudes estudien con dignidad”, detalló. Por último, Díaz Mena expresó su agradecimiento a la Presidenta Sheinbaum Pardo por creer en las y los jóvenes yucatecos, por respaldar este proyecto y por hacer posible que la educación superior gratuita y de calidad llegue a más estudiantes de Yucatán. En este nuevo espacio educativo se ofrecen las siguientes carreras: Ingeniería en Control y Automatización, Ciencias Ambientales para Zonas Urbanas, Ciencias de Datos para Negocios, Desarrollo Comunitario para Zonas Metropolitanas, Filosofía e Historia, Economía y Desarrollo Sostenible, Mercadotecnia y Ventas, Tecnologías de la Información y Comunicación, Turismo y Urbanismo, y Desarrollo Metropolitano. Estas licenciaturas e ingenierías están vinculadas con las necesidades del mercado laboral yucateco y con el crecimiento de sectores estratégicos impulsados por los proyectos del Renacimiento Maya. En el evento estuvieron el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo; la secretaria de Ciencias, Humanidades, Tecnología e Innovación de México, Rosaura Ruiz Gutiérrez; la rectora de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, Alma Herrera Márquez; el director del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), Martí Batres Guadarrama; el director de la Unidad Académica de Kanasín de la Universidad Nacional Rosario Castellanos, Diego Álvarez Icaza, y la alumna Waldi Adamari Euceda Arriaga.

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Presidenta Claudia Sheinbaum y Gobernador Joaquín Díaz Mena impulsan educación tecnológica con nuevo CBTis en Ciudad Caucel

Este nuevo espacio educativo está orientado a la formación de las juventudes, con infraestructura moderna y carreras alineadas a las necesidades del futuro, como Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Robótica y Automatización. Los Gobiernos de México y de Yucatán caminan y cumplen compromisos juntos para respaldar la educación de las juventudes con la entrega e inauguración del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) número 305 en Ciudad Caucel. Esta mañana, la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el Gobernador Joaquín Díaz Mena encabezaron el corte de listón inaugural de esta nueva institución, junto al secretario de Educación Pública (SEP), Mario Delgado Carrillo; el director general del Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste), Martí Batres Guadarrama; así como estudiantes, directivos e incluso una unidad robótica propiedad del plantel. Posterior al corte de listón, Sheinbaum Pardo y Díaz Mena recorrieron las instalaciones que constan de dos edificios de tres niveles, 12 aulas, laboratorio multifuncional, taller de robótica, aula de cómputo, cancha deportiva y todo el equipamiento para que las y los jóvenes de esta zona estudien con dignidad. Ahí, ambos ingresaron al taller de Robótica para conocer de cerca el equipamiento de esta novedosa escuela, donde se impartirán las carreras técnicas del futuro: Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Robótica y Automatización, alineadas con la Universidad Politécnica de Yucatán. La nueva preparatoria construida en Ciudad Caucel representa una obra educativa integral, diseñada para ampliar las oportunidades de acceso a la educación media superior para las y los jóvenes de esta zona de Mérida. El plantel fue edificado desde cero y cuenta con dos edificios de tres niveles, 12 aulas, laboratorio multifuncional, taller de robótica, aula de cómputo, cancha deportiva y equipamiento completo para garantizar espacios dignos y adecuados para el aprendizaje. La infraestructura tendrá capacidad para atender a 1,080 estudiantes en dos turnos, beneficiando a miles de habitantes de Caucel y sus alrededores. Además, durante su construcción generó alrededor de 200 empleos directos y 500 indirectos, contribuyendo también al desarrollo económico y social de la zona.

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Magisterio yucateco recibirá nuevos apoyos laborales y tecnológicos

El Gobernador Joaquín Díaz Mena anunció que se otorgará un día adicional de aguinaldo, iniciarán basificaciones en telebachillerato comunitario y se pondrá en marcha un programa de apoyo para adquisición de laptops. En reconocimiento a la labor de las maestras y los maestros que todos los días contribuyen a la formación de niñas, niños y jóvenes en Yucatán, el Gobernador Joaquín Díaz Mena anunció nuevas acciones para fortalecer las condiciones laborales del magisterio y respaldar su trabajo en las aulas. Con motivo del Día de la Maestra y el Maestro, el mandatario estatal destacó la entrega, compromiso y vocación de servicio de docentes que laboran en comunidades rurales y urbanas, así como en telesecundarias, telebachilleratos y escuelas indígenas, donde su labor es fundamental para el desarrollo educativo y social del estado. Díaz Mena señaló que, además de las mejoras salariales y laborales anunciadas por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, que contemplan un incremento salarial del 9% retroactivo a enero, el Gobierno del Estado continuará impulsando medidas para atender demandas históricas del sector educativo. Como parte de estas acciones, informó que este año, mediante un esfuerzo extraordinario en las finanzas estatales, se otorgará un día adicional de aguinaldo para todas y todos los trabajadores de la educación, con lo que en 2026 se alcanzarán tres días adicionales, considerando los otorgados desde el año pasado. El Gobernador también anunció que se avanzará en la regularización del tabulador de maestras y maestros de telesecundaria correspondiente al año 2004, con el objetivo de dar seguimiento a un planteamiento pendiente del personal docente de este subsistema. Asimismo, dio a conocer que en junio iniciará la basificación de docentes de telebachillerato comunitario con más de 10 años de servicio, como parte del compromiso de brindar mayor certeza laboral a quienes han sostenido la educación en comunidades del interior del estado. De igual forma, se otorgarán plazas no docentes a facilitadores bilingües del programa Ko’one’ex Kanik Maaya, que significa “Vamos a aprender maya”, con lo que se reconoce su aportación a la preservación y enseñanza de la lengua maya en Yucatán. El mandatario estatal informó también que se pondrá en marcha un programa de apoyo para la adquisición de laptops dirigido a docentes, directivos y supervisores, a fin de contribuir al fortalecimiento de sus herramientas de trabajo y acompañar los procesos educativos. Díaz Mena reiteró que su administración mantendrá el compromiso de trabajar en favor del magisterio yucateco, al señalar que fortalecer la educación es fortalecer el futuro de Yucatán. “En este Día de la Maestra y el Maestro reconocemos con orgullo a quienes todos los días forman el presente y el futuro de Yucatán. A las maestras y maestros de las comunidades rurales, urbanas, telesecundarias, telebachilleratos y escuelas indígenas, gracias por su entrega, compromiso y vocación de servicio”, concluyó.

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Gobierno del Estado distingue la trayectoria del profesor Roger Hervé Aguilar Salazar

Con motivo del Día de la Maestra y el Maestro, el Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó de manera póstuma el nombramiento Maestro Distinguido del Año 2026, en homenaje a su vocación y aportaciones al magisterio yucateco. El Gobernador Joaquín Díaz Mena entregó el reconocimiento póstumo Maestro Distinguido del Año 2026 al profesor Roger Hervé Aguilar Salazar, como homenaje a su trayectoria, compromiso con la educación y aportaciones al magisterio yucateco, durante la conmemoración del Día de la Maestra y el Maestro. El mandatario estatal reiteró que la educación es una prioridad para su administración y refrendó su compromiso de trabajar para que las maestras y los maestros yucatecos cuenten con condiciones dignas, infraestructura adecuada, recursos suficientes y el reconocimiento social que merece su labor en la formación de generaciones. “En Yucatán valoramos profundamente el trabajo de las maestras y maestros y sabemos que detrás de cada profesionista exitoso sin duda hubo un maestro con vocación que creyó en su potencial. El maestro Roger Aguilar Salazar es uno de esos maestros que cambian destinos”, destacó. Ante autoridades educativas, familiares y amistades del homenajeado, Díaz Mena señaló que la trayectoria del maestro Aguilar Salazar fue evaluada por una comisión integrada por representantes sindicales y académicos. En reconocimiento a su legado, su hija, Nadia Aguilar Buenfil, recibió la distinción. Desde la Escuela Normal “Rodolfo Menéndez de la Peña”, institución formadora de futuras y futuros docentes, el Gobernador Joaquín Díaz Mena agradeció el respaldo de la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, a la educación superior en Yucatán. El titular del Ejecutivo estatal afirmó que Yucatán honra la memoria de Roger Hervé Aguilar Salazar al reconocer su contribución a la educación del estado, y señaló que la placa develada permanecerá como testimonio de su ejemplo como educador, líder social y referente del magisterio yucateco. Formado en la Normal Rural de San Diego Tekax, Aguilar Salazar inició su labor docente entre 1957 y 1959 en León, Guanajuato. A su regreso a Yucatán, ejerció su vocación en comunidades como Kancabdzonot y Tahdzibichén, así como en los municipios de Kantunil, Xocchel, Conkal y Tahmek, donde contribuyó a la formación de niñas y niños. Posteriormente, tras especializarse en Matemáticas en la Escuela Normal Superior de Yucatán, continuó su labor en el nivel secundaria en la Escuela Secundaria Federal No. 1 y en la Secundaria No. 5, donde formó a generaciones de estudiantes con cercanía, sensibilidad y sentido humano. Desde 1980, en Yucatán se instauró el nombramiento de Maestro Distinguido, reconocimiento que hasta la fecha ha sido otorgado a 46 personalidades del magisterio que han dejado huella en la historia educativa del estado. En su intervención, el secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Juan Balam Várguez, expresó que el reconocimiento póstumo al maestro Roger Aguilar Salazar constituye un acto de justicia, memoria y gratitud hacia un educador que dedicó su vida al servicio, la conciencia social y el amor por su comunidad. Como parte de las actividades conmemorativas por el Día de la Maestra y el Maestro, el Gobernador Joaquín Díaz Mena también encabezó la Ofrenda Floral y Guardia de Honor en el Monumento al Maestro, ubicado en la avenida Reforma de Mérida, donde rindió homenaje a las y los docentes yucatecos por su compromiso con la enseñanza y su aportación al desarrollo de Yucatán. La ceremonia contó con la participación de representantes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), secciones 57 y 33, encabezadas por Alejandro Chulim Cimé y Emanuel González Chávez, respectivamente. Durante este acto solemne, autoridades civiles, educativas y militares reconocieron la vocación y entrega de quienes han dedicado su vida a la enseñanza, así como el papel del magisterio en la construcción de una sociedad con mayores oportunidades.

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UTM refuerza la cultura de la paz entre las juventudes

Por medio del arte y el deporte, la institución educativa celebra su aniversario con espacios de convivencia, identidad y participación estudiantil. La Universidad Tecnológica Metropolitana (UTM) celebra hoy su XXVII aniversario y, como parte de esta conmemoración, prepara una agenda de actividades que se realizará el lunes 18 de mayo, enfocada en la participación estudiantil, el arte y el deporte, como medios para fortalecer la convivencia y la cultura de paz entre las juventudes yucatecas. Como parte de esta programación, la comunidad universitaria realizará el próximo lunes “Báaxal yóol’lal paz” (Jugando por la paz), una jornada que busca generar espacios de integración, creatividad y sana convivencia a través de actividades deportivas y expresiones artísticas impulsadas por las y los estudiantes. Además, como parte de la iniciativa “Murales Mundialistas 2026: El Mundial Social: Arte, Identidad y Deporte en Yucatán”, promovida por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), estudiantes y docentes de la carrera de Diseño Digital elaborarán el mural “Báaxal yóol’lal paz”. La obra, de aproximadamente seis metros de largo, estará inspirada en el deporte, la identidad comunitaria y la armonía social, y buscará transmitir mensajes de unión, participación y construcción colectiva mediante elementos visuales y simbólicos. La jornada también incluirá un partido amistoso entre el equipo del Cobay Santa Rosa y la Selección de Fútbol de la UTM, con el propósito de promover la convivencia entre estudiantes, familias y comunidad educativa mediante el deporte y el trabajo en equipo. La rectora de la UTM, Marysol Canto Ortiz, detalló que estas actividades forman parte de una formación integral, en la que la preparación académica se complementa con espacios de participación, convivencia y sentido de comunidad. “Las universidades también son espacios donde se construye comunidad. A través de la educación, el arte y el deporte podemos generar entornos más positivos, fortalecer la participación juvenil y fomentar valores que impacten favorablemente en el bienestar de nuestra sociedad”, señaló. Finalmente, indicó que estas acciones se alinean con la visión educativa del Gobierno que encabeza Joaquín Díaz Mena, que impulsa una formación integral para las juventudes, con énfasis en el desarrollo académico, la inclusión, la cultura, el deporte y la construcción de la paz.

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Yucatán, sede nacional de taller para prevenir enfermedades transmitidas por mosquitos

Especialistas de las 32 entidades federativas participan en un encuentro técnico para fortalecer la prevención y el control del dengue, zika y chikungunya. Yucatán es sede nacional de un taller técnico que reúne a especialistas de las 32 entidades federativas para fortalecer la prevención y el control del dengue, zika y chikungunya, mediante herramientas de análisis de riesgo, mapas de calor e intervenciones focalizadas en zonas con mayor presencia del mosquito Aedes aegypti. El encuentro, encabezado por el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Salud de Yucatán (SSY), se realiza en la Facultad de Química de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) y cuenta con la participación de instituciones nacionales, organismos internacionales y especialistas en vigilancia epidemiológica, entomología y análisis de datos. Durante cinco días, alrededor de 80 participantes trabajarán en sesiones teóricas y prácticas orientadas a identificar zonas prioritarias de transmisión y mejorar la toma de decisiones para prevenir enfermedades transmitidas por mosquitos. El Taller Técnico sobre Estratificación del Riesgo y Fortalecimiento de Capacidades para la Intervención Focalizada en Hotspots de Aedes aegypti en México busca avanzar hacia un modelo más preventivo, basado en evidencia científica, herramientas geoespaciales y tecnologías innovadoras. La actividad es organizada de manera conjunta por el Centro Nacional de Programas Preventivos y Control de Enfermedades (Cenaprece) y la SSY, con la participación de la Organización Panamericana de la Salud (OPS México), la Universidad Emory y el Laboratorio para el Control Biológico de Aedes aegypti de la UADY. Como parte del programa, las y los especialistas abordarán temas como epidemiología espacial, estratificación del riesgo, manejo integrado de vectores, análisis geoespacial, Sistemas de Información Geográfica (SIG), intervención focalizada basada en evidencia e innovación tecnológica aplicada al control vectorial. También realizarán visitas técnicas a laboratorios especializados y biofábricas de mosquitos, donde conocerán experiencias prácticas y nuevas tecnologías desarrolladas en Yucatán para fortalecer las acciones de control y vigilancia. Con este taller, Yucatán fortalece su papel como referente nacional en investigación, capacitación y desarrollo de capacidades en salud pública, al tiempo que impulsa estrategias orientadas a proteger la salud de las familias. El encuentro concluirá con una reunión estratégica nacional en la que se integrarán propuestas operativas y lineamientos técnicos para fortalecer el modelo de prevención y control de enfermedades transmitidas por mosquitos en zonas de riesgo del país.

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Yucatán impulsa vocaciones científicas con ExpoCiencias 2026 y Jornadas Nacionales

Las Jornadas Nacionales por la Ciencia y las Humanidades forman parte de una estrategia del Gobierno Federal, respaldada por el Gobierno del Renacimiento Maya, para fomentar el desarrollo científico y tecnológico entre las juventudes. Con la participación de 51 estudiantes y 21 proyectos innovadores de nivel medio superior y superior, se realizó en Tizimín la primera fase regional de ExpoCiencias Yucatán 2026, iniciativa del Gobierno del Estado para impulsar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las juventudes yucatecas. El evento reunió a más de 500 estudiantes y se llevó a cabo como parte de las Jornadas Nacionales por la Ciencia y las Humanidades, convocadas por la Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del Gobierno Federal, con el objetivo de acercar el conocimiento científico y tecnológico a niñas, niños y jóvenes de distintos municipios del estado. La Secretaría de Ciencia, Humanidades, Tecnología e Innovación del Estado de Yucatán (Secihti) se sumó a estas actividades desde la Unidad Multidisciplinaria Tizimín de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), donde estudiantes de Tizimín, Valladolid, Dzilam González, San Felipe, Chankom y Chichimilá presentaron proyectos relacionados con robótica, apicultura, innovación alimentaria, aplicaciones de sábila y jamaica, así como temas sociales y ambientales. De los 21 proyectos participantes en ExpoCiencias Yucatán 2026, 17 avanzaron a la fase estatal, que se realizará el próximo 5 de junio en Mérida. A estas iniciativas se sumarán los proyectos seleccionados en las próximas sedes regionales de Tekax, Hunucmá y Kanasín. Durante las Jornadas Nacionales por la Ciencia y las Humanidades participaron estudiantes, docentes, instituciones académicas, centros de investigación y asociaciones dedicadas a la divulgación científica, con actividades enfocadas en química, matemáticas, astronomía, pensamiento computacional, realidad aumentada y apicultura regenerativa. Al inaugurar las actividades, la titular de la Secihti Yucatán, Mirna Manzanilla Romero, destacó el respaldo del Gobernador Joaquín Díaz Mena para impulsar espacios que acerquen oportunidades educativas y científicas a las juventudes de todo el estado. “Estas jornadas recorrerán los municipios acercando oportunidades a quienes históricamente han tenido menos acceso a ellas. Queremos que las y los jóvenes descubran que la ciencia y la tecnología también pueden convertirse en caminos para su vida”, expresó. Asimismo, agradeció a la titular de la Secihti federal, Rosaura Ruiz Gutiérrez, por incorporar a Yucatán a esta iniciativa nacional, en la que participan diversos estados del país. El presidente municipal de Tizimín, Carlos Adrián Quiroz Osorio, y el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, acompañaron el evento inaugural y reiteraron su respaldo a estas jornadas, que se realizarán el primer viernes de cada mes. “Cada conversación, cada conferencia y cada experimento puede sembrar una idea, una inspiración o un sueño que transforme una vida”, señaló Estrada Pinto. Las actividades incluyeron también la transmisión de la macroclase de matemáticas organizada por la Secihti federal, dirigida a estudiantes de secundaria, quienes realizaron ejercicios relacionados con fracciones y el uso de la tabla de Pitágoras. Entre las instituciones participantes estuvieron el Centro de Investigación y Asistencia en Tecnología y Diseño del Estado de Jalisco (Ciatej), la Universidad Tecnológica del Centro (UTC), la UADY y el Centro Estatal de Investigación y Difusión Humanística de Yucatán (Cecidhy), además de cooperativas, asociaciones científicas y agrupaciones estudiantiles.

Yucatán

Reverdece la UTP con el programa “Renacimiento Verde en tu Escuela”

La estrategia impulsa la conciencia ambiental entre las juventudes y promueve la corresponsabilidad social para construir un Yucatán más sustentable. Como parte de las acciones para fortalecer la cultura ambiental en los planteles educativos, el Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Desarrollo Sustentable (SDS), en coordinación con la Secretaría de Educación (Segey), entregó mil árboles a la Universidad Tecnológica del Poniente (UTP), como parte de la estrategia estatal Renacimiento Verde en tu Escuela. Durante la jornada se realizó una plantación simbólica para refrendar el compromiso de las instituciones educativas y del Gobierno del Estado con la arborización, la conservación de áreas verdes y la participación de la comunidad escolar en el cuidado del medio ambiente. La titular de la SDS, Neyra Silva Rosado, informó que esta entrega forma parte del compromiso impulsado por el Gobernador Joaquín Díaz Mena, mediante el cual se sembrarán dos árboles por cada voto recibido en las pasadas elecciones. “Hoy entregamos estas plantas como parte de un compromiso colectivo con el medio ambiente y las futuras generaciones. Queremos que cada escuela, cada aliado y cada estudiante se sume a esta iniciativa, recibiendo, plantando y, sobre todo, cuidando cada árbol para verlo crecer”, expresó. La estrategia Renacimiento Verde en tu Escuela busca impulsar la educación y la cultura ambiental entre estudiantes, docentes y personal administrativo, mediante acciones de reforestación, cuidado del entorno y fortalecimiento de los espacios naturales dentro de los planteles educativos. Los árboles serán destinados a distintas áreas de la UTP, para incrementar la cobertura vegetal, mejorar los espacios universitarios y disminuir la incidencia solar en zonas comunes del campus. Se distribuyeron Maculís rosa, Balché, Maculís amarillo y Chacsinkín, entre otros. Las actividades de plantación se desarrollarán de manera gradual, lo que permitirá la participación constante de la comunidad universitaria en el seguimiento y cuidado de las especies sembradas.

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Gobierno del Estado ajusta calendario escolar 2025-2026

El ciclo escolar concluirá el 26 de junio; el receso escolar finalizará el 24 de agosto y el inicio del próximo ciclo se mantiene para el 31 de agosto. El Gobierno del Estado, a través de la Secretaría de Educación (Segey), informa a la comunidad educativa que el calendario escolar 2025-2026 en Yucatán mantendrá su estructura general, con ajustes específicos derivados de los acuerdos tomados en la Comisión Nacional para la Educación (Conaedu) y del análisis realizado por las autoridades educativas estatales. De esta manera, el ciclo escolar concluirá el próximo 26 de junio; el Consejo Técnico Escolar (CTE) se realizará el 29 de mayo; el cierre administrativo será el 3 de julio; y el inicio del ciclo escolar 2026-2027 se mantiene para el 31 de agosto en todas las escuelas públicas y privadas incorporadas al Sistema Educativo Estatal. Asimismo, el receso escolar concluirá el 24 de agosto, fecha en la que maestras, maestros, directivos y personal administrativo retomarán actividades para participar en las sesiones intensivas del CTE y preparar el arranque del siguiente ciclo escolar. La decisión fue adoptada por acuerdo unánime de la Conaedu, órgano que determinó mantener en lo general el calendario escolar original, con la posibilidad de que las entidades federativas realicen ajustes puntuales conforme a sus necesidades regionales y contextos específicos. En Yucatán, las autoridades educativas realizaron un análisis técnico y pedagógico para garantizar estabilidad en los procesos de aprendizaje, así como condiciones adecuadas para la organización académica y administrativa de las escuelas. Como parte de este proceso, se abrió un espacio de diálogo y consulta en el que se consideraron las aportaciones de madres y padres de familia, docentes, directivos y demás integrantes de la comunidad educativa. El dictamen consideró criterios técnicos, pedagógicos, logísticos y de bienestar estudiantil, con el objetivo de proteger el derecho a la educación de niñas, niños y jóvenes, así como el bienestar integral de las familias y del personal docente. La Conaedu también estableció la posibilidad de que las autoridades educativas locales realicen análisis complementarios para atender particularidades regionales, siempre bajo criterios técnicos, pedagógicos y mediante consulta con la comunidad escolar. El Gobierno del Estado reafirma su compromiso con una educación pública de calidad, inclusiva y respetuosa de nuestras raíces, privilegiando decisiones construidas mediante el diálogo y orientadas al bienestar de la comunidad educativa.

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Ciclo escolar 2025-2026 se mantiene sin cambios, clases terminarán el 15 de julio: SEP

Ciudad de México. De forma unánime, la Secretaria de Educación Pública (SEP) y autoridades educativas estatales acordaron mantener el calendario escolar 2025-2026 vigente, con lo cual, el término de clases será el próximo 15 de julio. En la Primera reunión nacional plenaria extraordinaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU), las autoridades educativas determinaron mantener el calendario escolar 2025-2026 en sus términos originales, preservando los 185 días efectivos de clase establecidos en el Acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el pasado 9 de junio de 2025. El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, indicó que en la reunión que se prolongó por casi seis horas, se realizó un análisis exhaustivo del impacto territorial de las medidas planteadas el pasado 7 de mayo. Destacó que esta determinación privilegia el derecho superior de niñas, niños y adolescentes a una educación integral, al tiempo que brinda certeza y estabilidad a millones de familias cuya organización cotidiana depende del calendario escolar. En este sentido, subrayó que el Gobierno de México también acordó que ante circunstancias extraordinarias o condiciones particulares de las entidades federativas, como altas temperaturas o los requerimientos logísticos derivados del Mundial de Futbol, de conformidad con el artículo 87 de la Ley General de Educación, podrán realizarse ajustes al calendario escolar, siempre que se garantice el cumplimiento del Plan y Programas de Estudio.   #SEPInforma🗞️ | En la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria 2026 del #Conaedu, la #SEP y las autoridades educativas estatales acordaron mantener el calendario escolar 2025-2026, preservando los 185 días efectivos de clase. El ciclo escolar concluirá el próximo 15 de… pic.twitter.com/6ZrtxjZNI2 — SEP México (@SEP_mx) May 12, 2026 También, indicó que el cierre del ciclo escolar no representa sólo la conclusión administrativa de un calendario, sino un momento pedagógico de síntesis, acompañamiento, evaluación formativa y fortalecimiento de capacidades para la continuidad de las trayectorias educativas. Por eso, hizo un llamado a las familias y al magisterio a reforzar las acciones en este fin de ciclo para que alcancemos profundas experiencias de aprendizajes para los estudiantes. A la vez, establecieron mantener el carácter del CONAEDU como un espacio democrático, plural y de diálogo respetuoso, donde a partir de las diferencias y diversos contextos de nuestro país, se logre la unidad como la gran fortaleza del Sistema Educativo Nacional.   Al salir del encuentro, varios secretarios educativos de las entidades confirmaron este acuerdo, entre ellos, Guillermo Adame Calderon, de Durango, quien indicó que se buscó proteger el interés primordial de las niñas y los niños de México. Este acuerdo se votó por unanimidad y el secretario federal dará el anuncio oficial, indicó Mario Chávez, autoridad educativa de la Ciudad de México. En esta reunión se reconocieron las diversidades regionales y locales, pues no es lo mismo los estados del norte, entonces, se mantendrá el calendario oficial, pero se considerarán ajustes regionales al ser un país diverso, precisó Gabriela Molina, secretaria d educación en Michoacán. Agregó que en su entidad, las clases concluyen el 15 de junio. A la vez, se dio un espacio en el que cada representante educativo de los estados tuvo un espacio de dar sus consideraciones y “fuimos muy puntuales. Quedarnos con el calendario escolar vigente, cumplir con la normatividad, apoyar a la economía de las familias. Llegamos a un acuerdo unánime”, confirmó Luis Ignacio Sánchez, autoridad educativa en Guanajuato.