Cultura

Xue Mo, reconocido escritor chino, inspira con conferencia “Encender la llama de la vida”

El Instituto Confucio de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) recibió al destacado escritor chino Xue Mo, quien impartió la conferencia “Encender la llama de la vida” ante estudiantes, académicos y público general reunidos en el auditorio de la institución. El evento formó parte de la gira que el autor realizó por Latinoamérica y que culminó en México, donde reafirmó su compromiso con la difusión de la cultura china y el fortalecimiento del entendimiento intercultural. Previo a la ponencia, la directora ejecutiva del Instituto Confucio de la UADY, Pamela Cristales Ancona, expresó que la visita del autor representó un momento significativo para la institución, ya que permitió reactivar los proyectos de difusión de la literatura china contemporánea que se habían visto interrumpidos durante la pandemia. Recordó que el Instituto ha trabajado en colaboración con el Colegio de México y diversas universidades chinas para acercar al público mexicano obras traducidas al español, inglés y otros idiomas. “Para nosotros fue un honor recibir esta primera visita, de un escritor chino a Yucatán en la etapa postpandemia”, señaló. La Dra. Liljana Arsovska, catedrática del Colegio de México y responsable de la transcripción del encuentro, destacó que la visita de Xue Mo a la UADY formó parte de una extensa gira por América Latina que incluyó actividades en Chile, Perú y Argentina. Comentó que el autor había ofrecido conferencias exitosas en la UNAM y en el Colegio de México antes de viajar a Mérida, y subrayó el compromiso del Instituto Confucio de la UADY por mantener viva la llama del estudio del chino y la comprensión cultural mutua. Durante la conferencia, Xue Mo compartió con el público sus reflexiones acerca de la literatura, la espiritualidad y el papel de la cultura como puente entre sociedades. Enfatizó que su misión como escritor trasciende la creación literaria y busca propiciar espacios de encuentro entre culturas, donde cada una pueda expresar su esencia sin imposiciones. Señaló que Latinoamérica había transformado profundamente su perspectiva sobre la difusión cultural, al observar cómo en la región las herencias indígenas y europeas conviven en constante diálogo, demostrando la resiliencia y el valor de las culturas originarias. Asimismo, el autor resaltó la importancia de las civilizaciones mesoamericanas y compartió su admiración por la riqueza cultural de la región maya. Consideró que esta herencia posee un mensaje universal que aún puede aportar enseñanzas al mundo contemporáneo. Para él, el diálogo cultural es comparable al encuentro entre dos seres humanos que se reconocen en sus virtudes y diferencias, sin intentar imponerse uno al otro, sino aprendiendo a partir de la escucha mutua. Por su parte, la Dra. Arsovska reflexionó acerca de la relevancia de estos intercambios en un mundo donde la comprensión intercultural es más necesaria que nunca. Destacó la labor de los Institutos Confucio alrededor del mundo para acercar al público a la cultura china, y reiteró su apoyo para continuar promoviendo actividades que permitan que “las cien voces canten a la vez”, en alusión a la metáfora china que celebra la diversidad cultural. Antes de concluir la charla, Xue Mo compartió algunas de sus impresiones sobre su estancia en Latinoamérica y sobre la conexión que había sentido con los distintos públicos que lo recibieron durante su gira. Aunque, reconoció, aún necesitaba tiempo para procesar plenamente la experiencia, adelantó que lo vivido influiría en futuros proyectos literarios y culturales.

Deportes

1,200 jóvenes compiten en la fase final de los Juegos Interbachilleratos en Yucatán

Al poner en marcha la fase final de los Juegos Interbachilleratos, el Gobernador Joaquín Díaz Mena destacó el deporte como herramienta clave para el desarrollo integral de las juventudes yucatecas. El Gobernador Joaquín Díaz Mena encabezó la inauguración de la fase final de los primeros Juegos Interbachilleratos, en los que participan 1,200 deportistas de 64 equipos con miras a las competencias del Consejo Nacional para el Desarrollo del Deporte de Educación Media Superior (Conadenms), en donde reiteró su compromiso de seguir apoyando a las y los jóvenes para que cuenten con mejores oportunidades de desarrollo. “Hoy será un día memorable para nuestro Estado, pues estudiantes, entrenadores y maestros han participado desde el mes de octubre en estas fases municipales, regionales y ahora estatal, en este 5 y 6 de diciembre. Este es el Yucatán que queremos, un Yucatán donde nuestras juventudes tienen espacios para competir sanamente, convivir y descubrir su talento”, afirmó Díaz Mena. Desde la Unidad Deportiva Kukulcán, el Gobernador celebró la realización de estas competencias y sostuvo que las y los jóvenes representan a una generación que, con valentía, le dice sí al deporte, sí a la vida y sí a los sueños, y que rechaza las drogas y los vicios que apagan el futuro. Afirmó que quien entrena con disciplina y se levanta cada día con determinación ya está ganando la batalla más importante: la de convertirse en la mejor versión de sí mismo. “Hoy les felicito por llegar a esta final, pero sobre todo por demostrar que Yucatán tiene jóvenes fuertes, nobles y decididos a triunfar en la vida. Queremos que las y los jóvenes de todos los rincones del Estado tengan una vida con bienestar, cerca del deporte y la cultura”, expresó. Por su parte, el director general del Instituto del Deporte del Estado de Yucatán (IDEY), Armín Lizama Córdova, destacó que estos juegos comenzaron en octubre con la participación de más de 200 equipos en disciplinas como voleibol, futbol 7, baloncesto, béisbol y softbol. De ellos, 64 equipos lograron avanzar hasta esta fase final. “Este evento representa un avance significativo en el impulso al deporte entre la juventud yucateca”, señaló Lizama Córdova, al destacar que actividades como esta fortalecen valores, fomentan la disciplina y abren nuevas oportunidades para las y los estudiantes participantes, quienes forman parte esencial de la estrategia Aliados por la Vida.

Yucatán

Juventudes yucatecas se sumaron a la lucha contra el cáncer bucal con la campaña “Saca la Lengua”

Desde octubre, la Secretaría de Salud de Yucatán realizó actividades preventivas en secundarias y preparatorias, beneficiando a cinco mil estudiantes con acciones de detección y autocuidado en salud bucal. Con motivo del Día Latinoamericano de la Prevención del Cáncer Bucal, que se conmemora hoy, y como parte de las acciones de promoción y prevención que impulsa la Secretaría de Salud de Yucatán (SSY), en coordinación con la Dirección de Prevención y Protección de la Salud, personal del área de salud bucal de la dependencia llevó a cabo la campaña “Saca la Lengua”, con la que se benefició a 5,006 alumnas y alumnos de secundaria y preparatoria. La responsable estatal del Programa de Salud Bucal, Ludy Evangelina Novelo Mendoza, explicó que estas actividades se realizan con el objetivo de fortalecer la cultura de la prevención desde edades tempranas, priorizando el bienestar de las juventudes y promoviendo una vida saludable como eje del desarrollo social. Novelo Mendoza detalló que la estrategia está orientada a promover la detección temprana de lesiones sospechosas en la cavidad bucal, concientizar sobre los riesgos y afecciones asociadas, así como reforzar las acciones de prevención entre adolescentes y jóvenes. Desde el pasado mes de octubre se han realizado actividades preventivas en instituciones educativas de nivel secundaria y preparatoria, como parte de una campaña estatal enfocada en sensibilizar a las y los estudiantes sobre los riesgos, los signos de alarma y la importancia del autocuidado bucal. Las acciones de la campaña beneficiaron a 5,006 estudiantes de diversos planteles educativos, entre ellos la Preparatoria Estatal No. 3, la Preparatoria Estatal No. 13 plantel Azteca, la Preparatoria No. 2 de la Universidad Autónoma de Yucatán, la Secundaria Técnica No. 20, la Secundaria Estatal 104 “Aureliano Pinto Ramírez”, la Secundaria Estatal “Carmen Cervera Andrade” No. 45, el CBTIS No. 95 y la Secundaria Técnica No. 2. Las y los odontólogos de los Servicios de Salud de Yucatán explicaron que la detección oportuna incrementa de manera significativa las posibilidades de un tratamiento exitoso, por lo que durante la jornada el equipo de la Coordinación Estatal de Salud Bucal capacitó a estudiantes en la práctica del autoexamen oral. Se detalló que dicho examen incluye la autoexploración de la cara, lengua, mejillas, encías, paladar y labios, con el objetivo de reconocer una cavidad bucal sana y detectar de manera temprana lesiones sospechosas o alteraciones en los tejidos blandos. Asimismo, se proyectó un video demostrativo de autoexploración oral, mediante el cual las y los estudiantes aprendieron a revisarse frente a un espejo para identificar cambios anormales en la boca, como manchas blancas o rojas, úlceras persistentes, bultos o crecimientos. Esta práctica puede realizarse en casa y resulta fundamental para identificar signos tempranos de enfermedad. También se impartieron pláticas informativas sobre los principales factores de riesgo asociados al cáncer bucal, como el consumo de tabaco y vapeadores, el consumo de alcohol, la exposición solar prolongada, la infección por VPH y la falta de higiene bucal. De igual forma, se distribuyeron materiales educativos, infografías y guías visuales con recomendaciones de autocuidado, señales de alarma y medidas preventivas. Se reforzó el esquema básico de prevención y promoción de la salud bucal, se enseñaron técnicas adecuadas de cepillado e instrucciones sobre el uso del hilo dental, además de entregar cepillos dentales en forma gratuita a las y los alumnos participantes. Finalmente, la responsable estatal del Programa de Salud Bucal reafirmó que estas jornadas se realizarán de manera permanente y que se continuará fortaleciendo la educación y la prevención en materia de salud bucal en todo el Estado, en congruencia con la política de bienestar social del Gobierno del Renacimiento Maya.

Yucatán

Cobay atiende hechos de violencia y refuerza acciones de prevención

La institución rechaza categóricamente toda forma de violencia y refuerza atención socioemocional y acompañamiento para garantizar entornos escolares seguros. El Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán (Cobay) informa a la comunidad escolar y a la ciudadanía que lamenta profundamente los hechos de violencia registrados recientemente en uno de nuestros planteles. La institución rechaza de manera categórica cualquier manifestación de violencia y ha implementado de inmediato las medidas necesarias para salvaguardar la seguridad y el bienestar de las y los estudiantes, así como del personal docente y administrativo. En atención a estos eventos, en donde un estudiante habría abofeteado a su novia y posteriormente agredido a profesores del plantel, se han puesto en marcha acciones específicas, entre ellas la atención individualizada a los estudiantes que así lo requieren. De igual forma, y con base en las observaciones de los orientadores durante las visitas realizadas en las últimas semanas, se trabaja en el fortalecimiento de un programa de orientación socioemocional que contribuya a la prevención y atención oportuna de situaciones de riesgo, además de brindar apoyo psicológico especializado a quienes presenten necesidades particulares. Asimismo, desde la Dirección General se han impulsado diversas actividades formativas y de convivencia en todos los planteles, orientadas a consolidar entornos seguros, respetuosos y propicios para el desarrollo integral de la comunidad estudiantil. El Colegio de Bachilleres exhorta respetuosamente a madres, padres y tutores a mantener una comunicación permanente con sus hijas e hijos, a fin de fortalecer el acompañamiento y favorecer la detección temprana de situaciones que requieran atención. La institución agradece el apoyo y la comprensión de la comunidad escolar y refrenda su compromiso de continuar trabajando con responsabilidad para garantizar un ambiente educativo seguro y de calidad para todas y todos.

Yucatán

Inauguran Jardín Botánico Ts’aakil Kuxtal para preservar plantas medicinales mayas

La Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (UABIC) de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) inauguró el Jardín Botánico Ts’aakil Kuxtal (“Medicina de Vida”), un espacio destinado a preservar, estudiar y difundir el conocimiento de las plantas medicinales mayas, patrimonio vivo de los pueblos originarios de Yucatán. El proyecto, impulsado desde los talleres sociocomunitarios de la UABIC y desarrollado con el apoyo del Programa Institucional de Estudios del Pueblo y la Cultura Maya (PROIMAYA), reúne actualmente 31 especies nativas con usos tradicionales, convirtiéndose en un recurso educativo, cultural y ecológico para la comunidad universitaria. Durante la ceremonia, el coordinador general de la UABIC, Dr. Jorge Carlos Guillermo Herrera, destacó que este jardín simboliza el rescate de espacios universitarios y la importancia de devolverles vida a través del trabajo colectivo. “Este jardín es un esfuerzo de embellecimiento y de rescate. Nuestra unidad es nuestra casa, y mantenerla viva y digna fortalece la convivencia, la comunidad y el bienestar de todos”, expresó. Guillermo Herrera resaltó también la participación del estudiantado, que a través del taller Manos a la Tierra se encargó del desmonte, limpieza y siembra del espacio, con el acompañamiento del profesor agroecólogo Anuar Xool. El coordinador recordó que la zona que hoy alberga el jardín era anteriormente un espacio deteriorado, convertido ahora en un área de aprendizaje y orgullo institucional. Por su parte, Leidi Rodríguez de Estrada, invitada especial y encargada de inaugurar el espacio, subrayó el valor del jardín botánico como una herramienta educativa esencial para conservar la biodiversidad local y promover la investigación escolar. “La creación de este jardín es fundamental para conocer y preservar las plantas regionales y sus diversos usos. Invito a las y los estudiantes a enriquecer este espacio, cuidarlo y aprovecharlo para aprender de nuestra naturaleza”, señaló. La invitada enfatizó que iniciativas como esta contribuyen a la formación de jóvenes conscientes del medio ambiente y del papel que tienen los jardines botánicos en la reconciliación de la humanidad con la naturaleza. Durante el acto también se reconoció la labor del personal académico y administrativo, así como de los grupos estudiantiles, cuyo compromiso permitió consolidar un proyecto que integra tradición, ciencia y comunidad. Finalmente, las autoridades realizaron el corte de listón y un recorrido por el nuevo espacio, que a partir de hoy se incorpora como un laboratorio vivo para impulsar proyectos educativos, culturales, agroecológicos y de preservación del conocimiento maya. El Jardín Botánico Ts’aakil Kuxtal fortalece el compromiso de la UADY con la sustentabilidad, la identidad cultural y la generación de entornos formativos que promuevan la conservación del patrimonio natural de Yucatán.

Cultura

UNAY lleva a escena “El ruido de los huesos que crujen” sobre infancias en contextos de guerra

La Compañía de Teatro universitaria ofrecerá funciones los días 5, 6 y 7 de diciembre en la Caja Negra, con una propuesta escénica que invita a jóvenes a reflexionar sobre la violencia y la empatía.   La Compañía de Teatro de la Universidad de las Artes de Yucatán (UNAY) presentará la obra El ruido de los huesos que crujen, de Suzanne Lebeau, del 5 al 7 de diciembre en la Caja Negra de la universidad, con una propuesta dirigida al público adolescente que invita a reflexionar sobre la violencia que enfrentan niñas, niños y jóvenes en la actualidad.   La temporada teatral de diciembre tendrá lugar en la Caja Negra, foro escénico de la UNAY, con funciones el 5 de diciembre a las 8:00 p.m., el 6 de diciembre a las 7:00 p.m. y el 7 de diciembre a las 6:00 p.m. El costo de recuperación es de 50 pesos por boleto.   El director de escena, Francisco Solís, detalló que la obra aborda de manera conmovedora la dura realidad que viven las infancias en zonas de conflicto bélico, sin ubicarse en un territorio específico.   Esta decisión, explicó, responde al interés de la UNAY por propiciar una reflexión amplia sobre las realidades que enfrentan niñas, niños y jóvenes en distintos contextos del mundo actual. En ese sentido, señaló que la dramaturga canadiense Suzanne Lebeau realiza un ejercicio contundente a través de la literatura dramática al tocar temas relacionados con lo que enfrentan hoy las infancias, recordando que los conflictos bélicos, desafortunadamente, siguen siendo parte de la realidad humana y afectan de manera profunda a niñas, niños y jóvenes.   Solís explicó que la puesta en escena genera conciencia a partir de la historia de una adolescente y un niño que intentan escapar de las violencias provocadas por la guerra, invitando al público a reflexionar, desde sus propias experiencias, sobre qué acciones pueden contribuir a transformar las realidades que conocemos y a erradicar las microviolencias y actitudes poco empáticas hacia este sector de la población.   El equipo creativo de El ruido de los huesos que crujen está integrado por las actuaciones de Angie Canto, Dana Góngora, John Hristo y Ricardo Paredes; la escenografía de Manuel Araiza; la iluminación de Anahí Alonzo; el diseño sonoro de Lázaro González y la dirección escénica de Francisco Solís.   Las funciones se llevarán a cabo en la Caja Negra de la UNAY, foro escénico universitario, con un costo de recuperación de 50 pesos por boleto, orientado a facilitar el acceso del público adolescente y general a esta propuesta teatral. La Compañía de Teatro de la UNAY inició su trayectoria con la obra Kaan Eek, la sombra roja o de cómo vivir en libertad, versión libre del texto de Ermilo Abreu Gómez sobre el caudillo maya.   Esta primera producción se presentó en diversos foros de la ciudad de Mérida, en Valladolid y en Hermosillo, Sonora, como parte del 17º Festival Internacional de Teatro Universitario, consolidando el compromiso de la universidad con el impulso a las artes escénicas y la creación de públicos jóvenes.  

México

Plantean incluir educación financiera básica en planes y programas de secundaria, media superior y superior

El diputado Arturo Ávila Anaya, de Morena, presentó una iniciativa que reforma la fracción XIV al artículo 30 de la Ley General de Educación, para incorporar en los planes y programas de secundaria, media superior y superior, la educación financiera básica. Establece que la educación financiera básica promoverá entre las y los educandos el conocimiento y la práctica de hábitos responsables relacionados con el ahorro, el crédito, la planeación económica personal y familiar, el consumo responsable y el emprendimiento social, fomentando el uso ético de los recursos y la inclusión financiera; La propuesta, vuelta a la Comisión de Educación para su estudio y dictamen, señala que diversos estudios elaborados por organismos como la Comisión Nacional para la Protección y Defensa de los Usuarios de Servicios Financieros (Condusef) y el Banco de México, revelan que una proporción importante de la población en México carece de conocimientos elementales sobre ahorro, crédito, inversión y planeación financiera. Esta carencia, subraya, repercute en decisiones económicas poco informadas que pueden derivar en sobreendeudamiento, falta de ahorro y vulnerabilidad ante imprevistos, afectando el desarrollo económico individual y nacional. Considere que la incorporación de contenidos de educación financiera en los planos y programas de estudio de la educación secundaria, medios superiores y superiores permitirá que desde edades tempranas las y los estudiantes comprendan conceptos básicos como el valor del dinero, el ahorro, la elaboración de presupuestos, el uso responsable del crédito, la importancia de la planeación a corto y largo plazo, así como el emprendimiento social. Asegura el legislador que estos conocimientos no solo fortalecen la cultura económica y financiera del país, sino que también contribuyen a formar ciudadanos conscientes, responsables y solidarios. Además, puntualiza que este tipo de educación fomenta valores alineados con la justicia social y la economía solidaria, al promover prácticas de consumo responsable, inversión ética y uso racional de los recursos.

Yucatán

Reconocen prácticas educativas que promueven aprendizajes y bienestar escolar

29 docentes participaron en la Narrativa de la Práctica Educativa 2025, un espacio que impulsa la innovación y la mejora constante en la enseñanza. El titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Juan Enrique Balam Várguez, encabezó la entrega de medallas y reconocimientos a 29 docentes que participaron en la edición 2025 de la Narrativa de la Práctica Educativa, un espacio que promueve la innovación y la mejora constante en la enseñanza. En su cuarta edición, esta distinción, otorgada por la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), reconoció a siete docentes de educación básica y 22 de educación media superior, quienes presentaron proyectos pedagógicos con impacto directo en el aprendizaje, la participación estudiantil y la vinculación comunitaria. Durante la ceremonia, Balam Várguez destacó que cada práctica premiada refleja la pasión y el compromiso del magisterio yucateco con la formación de las nuevas generaciones. Felicitó a las y los galardonados por su dedicación y espíritu de superación, subrayando que su labor transforma vidas y fortalece el futuro del estado. “Hoy celebramos su disciplina y amor por la enseñanza. Sigamos trabajando en unidad, porque el futuro de Yucatán se construye en cada aula”, expresó. Por su parte, el enlace estatal ante Usicamm, Ricardo Homá Mendiburu, destacó que el reconocimiento valora a docentes que desarrollan estrategias creativas e innovadoras y transmiten valores como honestidad y responsabilidad, fortaleciendo la educación pública de excelencia en Yucatán. En representación de las y los ganadores de educación básica, la docente de cuarto grado de la primaria Josefa Ortiz de Domínguez, Narja Guerrero Tejero, señaló que las buenas prácticas son resultado del trabajo conjunto entre escuela y comunidad, y que la educación pública fortalece el tejido social en todas las regiones del estado. Asimismo, la docente del Telebachillerato Comunitario plantel Benito Juárez, en Tekax, Cinthia Basto Buenfil,compartió que su proyecto surgió de una reflexión del alumnado sobre la importancia del pasado y la construcción de identidad desde la comunidad. “Ser maestro es ser puente entre la memoria y el futuro; cuando trabajamos en colectivo, la transformación es posible”, afirmó. Entre las prácticas educativas reconocidas destacaron estrategias que fortalecen la comunicación escolar, la identidad y la inclusión, además de iniciativas para mejorar los aprendizajes en matemáticas y fomentar hábitos saludables, así como el desarrollo socioemocional, lo que refleja un compromiso por transformar la educación y generar experiencias significativas para el alumnado. Las y los docentes galardonados en educación básica fueron Fabiola Chávez Contreras, Selmy Cano Ortiz, Norma Herrera Lugo, Diana Pool Domínguez, Dalila Romero Cantú, Dalila Romero Cantú y Shadid Uh Cab. En educación media superior, los reconocimientos se otorgaron a Jorge Aké Carvajal, María Castellanos Canto, José Gómez Samos, Manuel Marentes Torres, Javier Zapata Bermejo, Teresa Chan Sánchez, Ana Ayala Torres, Zazi Camas Rodríguez, Carmen Chan Sima, Ileana Chi Pérez, Silvia Martínez Quijano, Reymundo Ortiz May, René Peraza Ávila, Ruth Alegría Pérez Campos, Jorge Santamaría Magaña, Martha Zorrilla Madera, Darwin Cocom Mis, Saack-Nicté García Rodríguez, Erick Arroyo Álvarez, María Ayora Tobilla y Jessica Argüelles Interián.

Yucatán

Casa de la Historia de la Educación de Yucatán celebra 15 años de resguardar el legado magisterial

La Casa de la Historia de la Educación de Yucatán celebró 15 años como un espacio dedicado a resguardar, conservar y difundir el patrimonio histórico-educativo construido por el magisterio yucateco, el cual constituye un legado fundamental para la memoria cultural y social de la entidad. Con motivo esta celebración, se realizó la develación de la placa conmemorativa, así como la presentación de la conferencia magistral “Carrillo Puerto y la Educación de Yucatán”, impartida por el doctor Raúl Vela Sosa, reconocido promotor cultural y actor clave en la consolidación del recinto como referente de la memoria educativa del estado. Durante su ponencia, Vela Sosa recordó que el inmueble fue sede de una de las primeras escuelas nocturnas para personas trabajadoras en Yucatán y rememoró que, en 2010, se estableció formalmente como la Casa de la Historia de la Educación, en el marco del Bicentenario del inicio de la Independencia de México, hecho que dio inicio a su misión institucional actual. La inauguración de este espacio coincidió con el día del natalicio de Felipe Carrillo Puerto, líder histórico y exgobernador socialista, recordado por su visión de la educación como herramienta de justicia social. Raúl Vela detalló que, durante su administración, Carrillo Puerto impulsó la apertura de escuelas en haciendas y comunidades rurales, se promovieron campañas de alfabetización para personas adultas y se colocó al pueblo maya en el centro de la política educativa estatal, marcando un precedente de inclusión para las infancias del campesinado y de las comunidades mayahablantes. En representación del secretario de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán, Juan Enrique Balam Várguez, el jefe del Departamento de Telebachillerato Comunitario, Alberto Solís Cámara, reconoció al recinto como un símbolo de identidad, vocación y compromiso docente. Asimismo, señaló que su labor se alinea con la visión del Gobernador Joaquín Díaz Mena, quien, a través del proyecto Renacimiento Maya, promueve un modelo de desarrollo educativo que fortalece la identidad cultural y honra el legado del pueblo maya desde la preservación histórica y la transformación social. Por su parte, la coordinadora del recinto, Erika Trujillo Pérez, informó que el edificio alberga un importante acervo iconográfico, integrado a lo largo de los años con aportaciones de escuelas primarias y secundarias del sistema estatal. Explicó que el Archivo Histórico de la Educación conserva más de 40,000 piezas, entre documentos, libros escolares, materiales didácticos, pinturas y fotografías, todas disponibles para consulta pública. Finalmente, indicó que el recinto resguarda más de 10,000 volúmenes correspondientes a 100 títulos editoriales publicados en administraciones anteriores, con temáticas centradas en educación, historia y cultura yucateca, además de contar con la Biblioteca de la Maestra y el Maestro, que reúne 9,268 ejemplares con enfoque educativo, literario e identitario de carácter regional.  

Yucatán

Claudia Sheinbaum y Joaquín Díaz Mena supervisan obras estratégicas para Yucatán

Ambas autoridades desarrollaron una agenda de trabajo orientada al fortalecimiento educativo y de infraestructura estratégica en Yucatán. _Reafirmaron su compromiso con el bienestar social, la ampliación de servicios públicos y la consolidación de proyectos prioritarios para la región._ Durante su gira por Yucatán, la Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, y el Gobernador Joaquín Díaz Mena desarrollaron una agenda de trabajo que incluyó la entrega de tarjetas del Bienestar a estudiantes beneficiarios de la Beca Benito Juárez del Cbtis 305 de Ciudad Caucel, así como la supervisión de la construcción del nuevo edificio que albergará a este plantel, ubicado al poniente de Mérida. Como parte de la jornada, también revisaron los avances de los trabajos de construcción de los ramales del Tren Maya, uno de los proyectos estratégicos de movilidad y logística para la región. En el Cbtis 305, la Presidenta entregó tarjetas de la Beca Universal Benito Juárez a estudiantes, quienes recibirán un apoyo de 1,900 pesos bimestrales hasta por 40 meses, con el propósito de evitar que la falta de recursos sea causa de abandono escolar. Sheinbaum Pardo destacó que en Yucatán se seguirán construyendo más preparatorias, procurando que se ubiquen cerca de los hogares de las y los estudiantes. “También vamos a construir una Universidad Rosario Castellanos, para que todas y todos los jóvenes yucatecos tengan la oportunidad de cumplir sus sueños”, señaló. Por su parte, el Gobernador Díaz Mena subrayó la importancia de esta obra educativa para Ciudad Caucel, al recordar que anteriormente “muchísimos jóvenes tenían que cruzar el periférico para encontrar una preparatoria dentro de la ciudad o hasta el centro de Mérida, lo cual representaba un costo significativo para las familias”. Explicó que actualmente más de 230 estudiantes toman clases en una sede alterna y que, una vez concluido el nuevo plantel en unas semanas, se podrá recibir a 900 jóvenes en turnos matutino y vespertino. “Esto demuestra la sensibilidad de nuestra Presidenta al invertir los recursos del pueblo donde más se necesitan, para resolver un problema de las familias de Ciudad Caucel”, apuntó. Añadió que, con la entrega de las tarjetas de la Beca Benito Juárez, se busca garantizar que ningún joven abandone la preparatoria por motivos económicos, reiterando el llamado a que concluyan el bachillerato y continúen con una carrera profesional, porque “la educación es la mejor herencia que les pueden dar sus padres”. Díaz Mena también resaltó el trabajo que se realiza a través del programa Aliados por la Vida, enfocado en fortalecer la salud emocional y mental de las y los estudiantes, en línea con la estrategia de la Presidenta: “Di no a las drogas, vive feliz, vive sin drogas”. Invitó a las y los jóvenes a pedir ayuda cuando la necesiten y a acercarse a sus docentes, asegurando que el Gobierno del Estado seguirá trabajando para que todas y todos los jóvenes de Ciudad Caucel tengan acceso a estudios profesionales y para que sus familias vivan con bienestar. La Presidenta y el Gobernador acudieron posteriormente al sitio donde se construye la nueva sede del Cbtis, obra que ampliará la oferta educativa para jóvenes de nivel medio superior en una de las zonas de mayor crecimiento de Mérida. Se recordó que esta obra forma parte de los compromisos asumidos por Díaz Mena con la ciudadanía y cuenta con el respaldo de la Presidenta de la República, ya que busca cambiar la realidad de las familias de esta zona mediante una inversión cercana a los 50 millones de pesos por parte del Gobierno del Estado. En el lugar se dio a conocer que la construcción registra casi un 80% de avance e incluye dos edificios de tres niveles, 12 aulas didácticas, laboratorios de conectividad, robótica, un aula de cómputo, área administrativa, sanitarios, estacionamiento y una cancha de usos múltiples. Durante la jornada, Sheinbaum Pardo y Díaz Mena, también supervisaron los trabajos de construcción de los ramales del tren de carga del Tren Maya en Poxilá, Umán, una obra estratégica que se convertirá en el corazón logístico para el movimiento de mercancías en la península. Este proyecto, con una inversión de 9,160 millones de pesos, busca transformar el transporte de carga en Yucatán durante las próximas décadas, conectando la producción local con el puerto de Progreso y fortaleciendo el comercio regional.