Como resultado de casi dos años de trabajo en el Programa de Acción Estratégico del Gran Ecosistema Marino del Golfo de México, fue presentado un libro infantil que busca fortalecer la educación ambiental en comunidades costeras de Veracruz, Campeche y Yucatán.
Durante el evento, la Dra. Diana Cabañas Vargas, responsable del proyecto en la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY), explicó que esta publicación es parte del componente de educación ambiental del programa internacional financiado por el Fondo para el Medio Ambiente Mundial (FMAM o GEF), administrado por ONU Medio Ambiente y en coordinación con la SEMARNAT.
“No es simplemente un libro infantil, es el producto de casi dos años de trabajo en comunidades del Golfo de México”, subrayó.
Detalló que el proyecto trabaja en siete comunidades —dos en Veracruz, dos en Campeche y tres en Yucatán— donde se realizaron diagnósticos sobre manejo de residuos sólidos y aguas residuales, además de talleres educativos dirigidos a niñas, niños, personas adultas y autoridades locales.
“Este es un ejemplo de trabajo multidisciplinario; en la UADY hemos aceptado trabajar en equipo para construir material educativo pertinente y con impacto social”, afirmó.
El cuento, titulado “Las voces del manglar”, surgió como parte de la planeación didáctica encabezada por el Dr. Giovanni Rodríguez, especialista en educación, quien destacó la importancia de traducir problemáticas complejas en mensajes accesibles para la infancia.
La idea es traducir los problemas complejos en mensajes comprensibles, significativos y emocionalmente cercanos para niñas y niños. A través de una historia sencilla, el cuento introduce conceptos como el manglar, la contaminación y la responsabilidad social desde la empatía y el cuidado.
La historia nació de la experiencia directa en campo
“Uno de los desafíos más grandes en la educación ambiental es que los proyectos queden anclados en la comunidad. ¿Y por qué no empezar con los niños?”, señaló el académico.
El libro fue escrito por Ing. Alim. Adriana López Pacheco, egresada de la Facultad de Ingeniería Química, quien participó activamente en los trabajos comunitarios, mientras que las ilustraciones originales fueron realizadas por Lic. Artes Visuales Gladys Heredia Ceballos quien también colaboró en talleres de reutilización de residuos en Isla Arena, Campeche.
Como parte del compromiso con las comunidades, el material fue traducido al maya por profesoras de la UADY.
El rector de la UADY, M. en C. Carlos Alberto Estrada Pinto, felicitó al equipo y reconoció el valor del proyecto.
“Muchas felicidades por este trabajo. Hoy en día, una de las mejores maneras de llegar a niñas y niños es a través de este tipo de cuentos”, expresó.
Asimismo, se informó que el proyecto ha sido evaluado positivamente por los organismos internacionales, lo que permitió su ampliación hasta 2027 e incluso el interés de un proyecto espejo en Asia, cuyos representantes visitarán próximamente comunidades de Yucatán para conocer la experiencia.
Durante la presentación también se planteó la intención de publicar el libro bajo el sello editorial de la UADY, gestionar su ISBN e impulsar su difusión en espacios como la Feria Internacional de la Lectura Yucatán (FILEY), así como en jornadas científicas y actividades infantiles.
El libro contará con versión impresa, digital y audiolibro, ampliando así su alcance en comunidades donde la tradición oral y la lengua maya son fundamentales para la transmisión del conocimiento.
